每個父母都希望自己的孩子將來能夠完成學業，職業和家庭。因此，他們督促自己的孩子從小就參加各種補習班，希望不要輸給別人。但是實際上，根據科學研究，學習是最忌諱和盲目的，沒有頭腦學習，而應該培養孩子獨立學習的能力，這要求父母利用嬰兒大腦發育的高峰期。

哈佛行為學家理查德教授曾研究表明：大腦一生髮育只有3次高峰期，也是大腦發育的黃金期，如果好好利用這3個階段，對孩子進行有效的鍛鍊，從而使得孩子發育的更加全面。成為被人口中說的"別人家的小孩"

李玫瑾對犯罪心理學和青少年心理學有著很深入的研究，也對科學育兒有著自己的見解，之前在一次講座中說到過：天才在生活中佔有很少數，但是後天的培養是孩子的重中之重，也是孩子提升智力的重要原因之一。

第一次大腦發育高峰期：6個月到3歲

新生兒剛出生的時候，大腦才大約300克左右，是成年人大腦的四分之一，只有到3歲的時候，大腦才跟我們比較接近。

因此，孩子大腦在6個月到3歲期間是一個飛速發展的時間段，更是黃金時期。

父母如何抓住這個節點幫助孩子發展呢

父母要從寶寶的視覺、觸覺、肢體這三個方面來發展，比如通過圖片吸引寶寶的注意力，寶寶吃手或者啃東西的時候不要去制止，激勵孩子去啃各種東西，但是要保證衛生健康。

也可以讓寶寶抓抓你的手指，或者讓寶寶用腳踢一下你，手腳方面受更多的刺激，家長與不要去阻止寶寶收到更多的刺激，這樣才能拓展他手腳的發育。

不僅如此，家長要給孩子創造更多的條件，比如一起外出遊玩，與孩子做遊戲。

第二次大腦發育高峰期：3歲到6歲

如果第一個發育期沒有跟得上，那麼第二個不要錯過，因為這個時間段的寶寶大腦已經跟成年人差不多了，只是身體還沒有發育健全，才達到40%。

這個階段要對孩子的記憶力、專注力、記憶力以及觀察方面要重點培養，很多家長以為這個時間段孩子可以去幼兒園，自己就不用管了，但是這個思想是錯誤的，因為在眾多家庭中獲取的結果是，家庭教育更為重要。

第三次大腦發育高峰期：7歲到10歲

這個時候的孩子應該已經接受正式的教育了，大腦也已經形成了一定的自我意識和自主意識，已經不再是看到什麼都想去啃的寶寶了，而這個時候的孩子會自己去判斷，哪個是錯的哪個是對的。而且也對情緒的變化有了掌控，這個時候父母要注意對孩子的話語情緒。

但是這個階段孩子大腦收到的指令越多，表現出來的也會變差，這個時候引導才是關鍵，而不是去指令孩子。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：30年的教育經驗讓我不得不相信，學生的智力取決於良好的閱讀能力，如果一個孩子在學習中遇到了困難和障礙並且無法解決，那他應該適當的多去閱讀，因為閱讀會變成一種激發腦力的刺激。6歲之前的孩子是聽不進大人們講的道理，他們會從書中得到一定的知識。

優秀的孩子一定都是見過世面的。他們的背後肯定是有一對有洞察力和有遠見的父母。

聰明的父母要比有錢的父母會更加思考，因為他們知道怎麼幫助孩子學習，可以給孩子多多準備幾套繪本，花不了很多錢，同時，閱讀還可以啟用腦細胞，使孩子的思維更靈活，更聰明！

李玫瑾教授就推薦各位家長們可以看一下這套《兒童情緒管理與性格培養》。這一套書一共有10冊，每一本都有著不同的主題，從不同的角度講述故事。

當孩子3歲時，父母可以給孩子當做睡前故事，當孩子3-6歲的時候，可以幫孩子養成好的情緒管理。

讓孩子們在書裡學知識，這樣又輕鬆孩子也學的進去，寶媽們何樂而不為呢？