你好，今天我們為你準備的書是《正面管教》。

生活中作為父母的我們，覺得自己是一位稱職的家長嗎？

有沒有覺得，當孩子沒有按照我們的想法去做的時候大為惱火呢？比如在你耐心地輔導孩子作業後，他仍做錯了題；比如他做錯了事不承認，還和你頂嘴爭論，那麼在這種情況下，打又打不得，但是不是免不了一番狂轟濫炸的責罵？

假如你誤會了孩子，有沒有感覺到他的情緒呢？在事後會給他道歉嗎？

有沒有覺得我們責怪孩子比讚美他們要多些呢？如果是，那麼我們也許並不是位合格的家長。

雖然我們放在孩子身上的心思，甚至比在自己身上還多，但是如果我們運用的方法不得當，反而起不到好的效果。

那麼，今天讓我們一起來學習這本《正面管教》。

這本書告訴我們，要讓孩子擁有好的人品，良好的生活習慣，我們要用正面管教的方式來教育孩子，懲罰和驕縱只會適得其反。它介紹了什麼是正面管教，以及如何利用正面管教來教育好孩子，幫助孩子健康成長，讓我們的親子關係更加親密。

本書的作者是簡•尼尓森一位傑出的心理學家和教育家，她曾擔任過十年的兒童發展相關研究的小學和大學心理諮詢老師。

這本書在美國暢銷400多萬冊，同時還被翻譯成16種語言暢銷全球，是一本非常經典的親子教育書籍。

接下來我們一起來了解正面管教，以及如何有效地運用正面管教的方法來教育好孩子，做一位合格的父母，營造良好的家庭氛圍。

首先，什麼是正面管教

一般情況下，你教育孩子的方式是怎樣的呢？

比如到商場去，孩子看上了幾個玩具，你不給買他就哭鬧不止。一種解決方式是，小孩都哭成淚人兒了，買吧；另一種是，進行一番責罵，強行拉走了孩子。

那麼這兩種方法算是實質性地解決問題了嗎？並沒有，慣著孩子，以後他耍賴的方式一如既往；被責罵的孩子，他會產生逆反心理，影響親子關係。

我們來試一試，正面管教的方法：

正面管教是一種既不嚴厲也不嬌縱的方式，會讓你和孩子共同制定一項規則，而這種規則對雙方都有利，這樣你和孩子都會有動力執行下去。

回到買玩具的問題上去，正面管教的父母溫和地對孩子說：可以，但是今天只能買一個，以後我們再考慮其他的。延遲滿足感，對孩子來說也很重要，這個方法一般來說孩子都可以接受。

其次，正面管教的教育觀念

知道了什麼是正面管教，作為家長，只有我們的思想觀念正確了，教育行為才能慢慢正確，才能有效地引導孩子往好的方向發展。

我們要和孩子們共同合作，才能起到好的效果。

想讓孩子合作，要記住的幾個步驟：當問題發生時，先表示對孩子的感受的理解，但這並不是原諒；然後說出你的想法，拉近你們之間的距離；最後引導孩子把注意力放在如何解決問題上面。

有時候，同樣的一句話，語氣與聲調的不同，所表達出來的情緒和態度也完全不同。所以在教育孩子的時候，也一定要注意自己的語氣和情緒。

比如，孩子不會做題尋求你的幫助時，如果你用責怪的語氣說：“這麼簡單的題都不會，太笨了！”孩子可能會自信心受到打擊，我是不是真的很笨呀？

假如你換一種口吻說：“這道題很簡單呀，寶貝，你肯定會做的，再想想。”這樣孩子受到鼓勵，也讓他主動去思考怎麼解決問題。

所以，我們在跟孩子講話時，最好使用積極的說話態度。

最後，如何利用正面管教

孩子犯錯是難免的，有些錯誤還能幫助孩子從中學到東西。如果我們正確引導，孩子不僅會改掉不良行為，他的心裡也會變得越來越健康。

比如，之前我們鄰居家有個小學三年級的男孩，在有次考試時書寫不規範，再加上在課堂上講話，老師一氣之下撕了他的卷子。孩子自尊心受到了打擊，放學後，在媽媽面前很委屈的哭了。

然而她媽媽並沒有責怪他，而是對他說：“兒子你很棒呀，題目都做對了，但是不管是做作業還是考試，一定要書寫工整，卷面整潔，這也是對老師的尊敬；課堂上也要向其他同學學習，遵守紀律，不講話，媽媽相信你能夠做到，而且會比其他同學做得更好！”

後來，這名男孩順利地考上了清華。我想，這與他父母的教育方式是密不可分的。

但有的時候，有效鼓勵並沒有想象中的那麼簡單。比如在衝突發生的時候，或者和你對著幹的時候，同時還可能說一些傷害你的話，這個時候雙方都可能會怒氣沖天，而鼓勵也是不可能的。

所以，鼓勵我們也要看準時機，等到和孩子都冷靜下來，再引導孩子說出他的想法，以及你自己的想法，來幫助孩子走出誤區。

現在，我們來回顧一下

1.我們瞭解了什麼是正面管教，以及在進行正面管教時，必須做到和善與堅定並行。

2.清楚了正面管教的基本思路，換位思考，尋求孩子的合作，教育孩子時注意語氣和態度。

3.怎樣利用正面管教教育孩子，並運用鼓勵，幫助孩子重塑信心。

以上就是這本書的全部精華內容，讓我們一起把今天學到的正面管教，運用到實踐中去吧！

好了，我們今天的學習就到這裡，期待與你下一本書的學習。