一、 主題來源：一年當中總是會有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。“節日”不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。“聖誕老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物，聖誕老公公讓孩子可以得到“許願”的快樂，不管願望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節”總會喚起孩子們對聖誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂聖誕節”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。二、活動內容：自制聖誕禮物 三、活動目標：1、能運用已學過的技能為朋友製作禮物，增進同伴間的友情。2、樂意參與聖誕製作，體驗製作禮物的樂趣。3、活動準備：1、物質準備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；聖誕裝飾的材料若干；百寶箱。活動過程：1、以談話引入，激發幼兒興趣。（1） 以出示聖誕禮物引入。（2） 與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物？收到的是什麼禮物？ 2、請幼兒討論聖誕節有什麼特徵，“你怎麼知道聖誕節到了？”3、引導幼兒說說自己想設計一份什麼樣的禮物、送給誰等等。3、幼兒自己設計一份聖誕禮物。a) 鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然後在上面進行繪畫，貼上等。b) 提醒幼兒注意安全。4、幼兒互贈禮物。在聖誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道聖誕祝語。