過年期間，和上高二的大侄女聊天，侄女抱怨道“我爸和我媽教育我們只知道打罵，從來不鼓勵。長這麼大都沒聽他們怎麼誇過我，真是可悲。”侄女說的這番話讓我感慨頗深，然後我就找機會和哥嫂說，勸他們以後教育孩子的時候多些鼓勵，儘量少批評。哥哥說“有時候我們也想鼓勵，但是也不知怎麼鼓勵，說著說著就變成了批評。”其實我也能理解，哥嫂的教育觀念還屬於傳統的那種，平時對現代科學的育兒觀念瞭解得少，所以就導致了想要鼓勵孩子卻不知如何開口的結局。其實在我看來，只要父母常說這3句話，就能很好地起到鼓勵孩子的作用。如果你也不會的話，趕緊學起來了。

1. “你也很好啊，比如你……就做得很好”

孩子在成長的過程中，難免會和周邊的同學、朋友產生比較的行為。當孩子發現自己在某一方面做的不好的時候就會很沮喪，很自卑。我家娃有一次回家就很不開心，我問他怎麼了，孩子說“今天做手工，別的小朋友做的都很好，就我不會做。”在做手工方面，我家娃確實有些欠缺，之前老師也跟我說過。然後我就安慰孩子“沒關係的，媽媽知道你做手工有些慢，這可能和平時鍛鍊的少有關。不過你畫畫畫的好啊，上次送給媽媽的婦女節禮物就很不錯。你還會把其中一朵玫瑰花畫成心形的，媽媽很感動。”等我說完，孩子明顯沒那麼難過了，又開心地給我說起他當時畫畫的場景了。

每個孩子都有自己的短板，但也一定有他的優點。我們有很多父母都只關注孩子的缺點，甚至把孩子的缺點無限放大，從而忽略了孩子的優點。這就是為什麼不少家長都喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比，滿眼都是別人家孩子的優點，說到自己家孩子就來氣。有多少孩子就是在父母的這種比較中變得越來越不自信，直至最後真的成了父母常說的“平庸之人”。

2. “失敗了也沒關係，再來一次”

我身邊有這麼一對母子，孩子從小就學習唱歌，唱得還不錯。有一次媽媽帶孩子去參加比賽，當時參賽的孩子有很多。孩子可能第一次見到這麼大的“陣仗”，又有些緊張。上臺後，孩子第一句就唱錯了，然後就一直站在那裡，也不張嘴。主持人問孩子還唱嗎，孩子搖頭，然後就跑下舞臺。此刻的媽媽憋了一肚子火，看到孩子就是劈頭蓋臉的一頓罵“你知道你剛剛乾了什麼嗎？你是來參加唱歌比賽的，竟然嘴都不張，簡直太丟人了。我看你也不是唱歌的料，以後也不要再學了。”孩子也終於忍不住，哇的一聲大哭起來，邊哭邊說“對不起，媽媽。”要知道，孩子當時只有6歲。真的很心疼這個孩子。

說實話，在比賽的時候發生那樣的事情，孩子比誰都難受。而那個時候孩子最需要的是父母溫暖的擁抱和溫柔的安慰。沒想到，孩子媽媽比孩子更在乎比賽的輸贏。僅僅因為這一次失利就說孩子不是唱歌的料，還不讓孩子以後繼續學唱歌。這對孩子來講，無疑是雙重打擊。而且媽媽的這番話，也會讓孩子對唱歌失去信心，還會讓孩子對媽媽充滿愧疚感。家長希望孩子成功是正常的一種心理，但是我覺得教會孩子如何面對挫折和失敗，這才是最重要的。

3. “雖然你……，但我依然愛你”

生活中，有不少父母，因為孩子某件事沒做好，或對孩子某方面表現得不滿意就告訴孩子“我沒有你這樣的孩子。”對於孩子來講，這就猶如是一把利劍，會嚴重傷害到孩子。哪個孩子不犯錯，不闖禍，僅僅因為這個就把孩子推開，或者說“我沒有你這樣的孩子”，真的太愚昧了。

看過《大衛，不可以》這本繪本的家長應該都知道，大衛光屁股跑出去，打碎了家裡的花瓶，挖鼻孔，玩食物……做了很多不該做的事，媽媽對他說得最多的就是“大衛，不可以”。但是最後媽媽還是會說“大衛乖，我愛你。”你看，即使大衛犯了很多錯，媽媽不喜歡的只是大衛的這種行為，但不會因為這些就不愛孩子。錢志亮老師說“愛是教育的前提，也是改變孩子最大的一股力量。”如果一個孩子能有這樣的感受：不管我表現如何，我爸爸媽媽都還是愛我的。這樣孩子才會充滿安全感，更有勇氣去面對一切。

淘媽說：其實每個孩子都像大衛一樣，會做錯事情，會讓父母很頭疼。但是父母別因此就否定孩子，打擊孩子，甚至說出“不要你”這樣的話。對孩子多點耐心，多點理解，多點鼓勵，孩子就有足夠的動力朝積極的方向發展的。