最近，芽芽經常一個人坐在地上擺弄手裡的那些小玩具，一邊玩一邊自言自語，有時大聲的把我兩之前的談話再演繹一邊，有時卻在小聲地嘟囔什麼，每天爸爸下班回家也會馬上融入孩子的遊戲世界，兩人一玩就是半小時左右，專注得連叫他們吃飯都沒聽見。

隨著時代的變遷，遊戲逐漸深入了我們的生活。或許你會發現，在工作中，領導可能不會向原先一樣滔滔不絕的去給員工畫大餅，而是制定一系列的獎懲制度，彷彿每完成一項工作就像在挑戰一個關卡。在旅途中，走馬觀花的看風景早已被摒棄，取而代之的是更加深入地體驗與打卡。

瑞典一個設計師曾做了一個“世界上最深的垃圾桶”，當你往裡面扔東西時，會聽見物體從高處“砰”地一聲墜落。

1天內，它吸引人們扔了重達72公斤的垃圾。平常因想偷懶而亂扔垃圾的人改變了壞習慣，甚至人們在公園到處撿垃圾，樂此不疲地送入垃圾桶。

另一個垃圾桶案例叫菸頭投票箱，垃圾桶上印著“誰是世界上最棒的足球運動員?梅西還是羅納爾多?”邀請人們投票，有效改變了隨地亂扔菸頭的行為。

以上都是遊戲融入生活的點滴，那遊戲是不是也對寶寶有一定的影響與幫助呢？

近年來神經科學的突破發展，更加明確地解釋了遊戲對孩子成長的重要作用。神經心理學教授科佐利諾博士認為：孩子需要的不是爸媽的靜態陪伴，而是動態的互動，尤其遭遇困境時，更需要我們主動提供幫助與支援。

對孩子而言，遊戲就是全部，就是生活！

那麼遊戲對於養育方式起到了怎樣的價值呢？

價值一：維繫親密

隨著孩子年齡的增長，父母與孩子的關係也會變得緊張，所渴望的親密交流變得遙不可及。

嬰兒期怎麼哄都沒法讓他安靜，稍大點後他就開始發脾氣、耍性子，上學了睡覺前還要生氣的求關注...

孩子旺盛的生命力與天生的好奇心，很容易演變成“無理取鬧、惹是生非”，遇到這些情況，取而代之的是無奈、煩躁甚至憤怒。

大多數父母習慣做的就是不停地嘮叨孩子，最後也是無濟於事。相互之間的傷害影響了親子感情，而養育與遊戲的結合，不僅能夠幫助我們進入孩子的世界，還可以重新培育親密。

勞倫斯·科恩博士在女兒上幼兒園的時候發明了一個很棒的遊戲，可以不用大喊大叫的提醒她上學不遲到。

早上女兒拖沓不想上學，科恩博士假裝威脅說道：“你最好趕快下來，不然就扔下你不管了，我們自己去幼兒園！”女兒在後面座位上自己生氣。到了幼兒園，老師問孩子怎麼不下車？科恩博士大聲的說道：“她還沒穿好衣服呢，所以我自己去上幼兒園！”女兒竟然在一旁被逗得笑個不停。

這個假裝生氣的遊戲可以輕鬆化解上學前的緊張氣氛。

價值二：不再寂寞

當孩子覺得寂寞、害怕，感覺無法承受壓力時，沒有孩子會走到我們面前告訴我們，當我們質問孩子為什麼那麼討人嫌時，他們更不會告訴我們他是孤獨的。

一切都順利的時候，遊戲能讓我們和孩子一起快樂，而在出現問題的時候，遊戲的目的就是幫助孩子擺脫孤獨感的困境。

一天中孩子的情緒是有很大的起伏，而遊戲是他們最本能的平復手段。

比如，嚎啕大哭後，嬰兒與母親的深情對望；放學回家後的一個擁抱等，需要我們和孩子一起坐在地板上，花一些時間做孩子最喜歡的事情。

價值三：鍛鍊自信

在遊戲互動中，如果有輸贏勝負，可以留意孩子對競爭的感受。

比如：親子間相互拋擲沙包，雖然簡單，但是孩子可以訓練手眼和身體的協調性，父母和孩子玩的開心會得意的露兩手；沙包飛來飛去，父母的表揚與誇讚，如“太棒啦、接得好”，都會給孩子帶來自信和激情，並讓孩子對父親產生依賴感。

價值四：笑對挫折

在孩子努力獲得自信心和自我接受的過程中，他們也會經歷一些挫折，在這個時候，無助感就會悄悄潛入。

如果不能做好，被批評、被處罰、被評頭論足，孩子就會有挫折感，總覺得什麼都做不好，沒有自信，久而久之，孩子就陷入了無力的泥沼當中。

遊戲可以培養孩子自信、消除無助感，其意義在於，遇到問題的時候，能夠幫助孩子戰勝這些負面情緒。

那如何在家帶娃輕鬆實現遊戲化呢？針對學齡前兒童分享三點遊戲法則：

法則一：3個月-12個月

打地鼠：廢棄的紙箱板，剪出12個圓洞，將紙板放在中間，父母在左邊，孩子在右邊，父母用細棒狀的玩具或者物品在不同的洞裡來回伸縮，讓孩子試圖抓住玩具，不僅可以提高孩子專注力，還可以培養視覺追蹤能力。

盪鞦韆：將孩子放在厚實的床單中，父母分別提起床單的四個角，輕柔的來回盪鞦韆，訓練孩子的感統能力。

抓牆紙：將便利貼貼於適宜高度，讓孩子自己用手一張一張抓取下來，好玩的同時又鍛鍊孩子的動手能力。

法則二：1歲-3歲

手指操：每天堅持帶孩子做幾個手指操，培養孩子的動作協調力。

釣魚：一次性紙杯，杯底粘膠帶，用筷子一端綁繩子寄一根小掛鉤，讓孩子自己將紙杯吊起，鍛鍊孩子手眼協調能力。

蹦跳爬：廢棄的快遞紙箱不要扔哦，全部拆開，上面畫上手印與腳印，可以讓孩子學習大猩猩上紙板上爬，還可以單雙腳交換跳，提高身體協調性。

角色扮演：爸爸扮演大恐龍，一條腿站立，一條腿開啟，中間形成一個通道，反覆張腿閉腿，讓寶寶爬過去，躲避恐龍的大腳，鍛鍊寶寶的瞬間反應能力。

法則三：3歲-6歲

英文兒歌：熟悉的英文兒歌，父母與孩子一起唱跳起來吧，不僅鍛鍊身體，還能學習英文。

發洩遊戲：儘量將屋內重要物品騰出，設定一個目標玩具，將其放在高處，孩子需要用其他柔軟的玩具將目標玩具擊中，類似憤怒的小鳥；還可以準備大卡紙或者廢棄報紙平鋪在地上，讓孩子用染料肆意塗畫，這樣的遊戲幫助孩子放鬆，並學會釋放情緒。

以上游戲法則僅供參考哦~更多好玩的遊戲還要依靠爸爸媽媽們豐富的想象力去實現啦！

芽芽媽寫在最後

遊戲，是孩子的語言，學會使用他的語言，才能反饋給孩子，我們聽懂了、理解了，進而通過遊戲去看孩子深層的問題。