現在的社會，競爭很激烈，但是合作也很重要。越來越多的父母開始刻意從小培養孩子的合作意識，讓他們廣泛交友，培養自信。

他們送孩子參加各種集體、野營活動，甚至早早地送入早教機構。

希望孩子在群體裡面能很快融入，和別的孩子打成一片，否則孩子就是性格孤僻不合群，父母會擔心地厲害。

父母的擔心有一定的道理。因為人從原始時代起就是群居性的，這種聚集讓人感覺安全。

隨著成長，以後的校園學習、工作應酬、戀愛婚姻都帶有社會屬性，所以具備與人交往的能力是必要的。

但是很多父母忽略了孩子交友的一個重要前提，就是在讓孩子交友之前，孩子已經與父母建立了緊密的依戀關係。

沒有產生親密的依戀關係，強行讓孩子融入集體，自行交友，並不是一個明智的抉擇。

因為很可能孩子非但不會往父母期待的方向發展，還會對他們產生一些不利的影響。

1、讓孩子多跟其他同伴玩耍並不能提高社交能力。

在著名教育家加拿大 戈登.諾伊費爾德和加博爾.馬泰所著一書《每個孩子都需要被看見》中這樣寫道：“依戀和個性化是成熟的必要條件，而成熟是培養真正社交能力的要素。

融入社會不是簡單的合群或者和別人處得來，而是保留自己的特性或個性，清楚自己的想法，並珍視別人的想法，懂得尊重別人。”

有很多年輕人會拼命加好友，來證明自己朋友很多，但是很多都是無用的，甚至從來都沒有過聯絡。

孩子的交友也是一樣，不顧孩子的特點和成熟度，一味讓孩子交友，極易讓孩子跟隨同伴。

要不追求主導別人，要麼被別人主導，傾向於模仿別人來達到合群的目的。

很多校園裡經常會有一些三五成群，不好好學習，到處惹是生非的孩子。這些孩子並不是天生就壞。

大部分由於和父母的關係不是很好，日常生活中缺乏父母的關愛和關心，導致一些孩子喜歡報團取暖，尋找自己感興趣的小群體。

每個團隊都有一個領導者，讓下面的人做什麼，孩子也會附和照做，即使是不好的事情，孩子也會答應，為了不被踢出去。

這種情況下，父母和孩子的關係不好，就會導致孩子走上歪路。

2、同伴並不能消除孩子的無聊感。

這是因為在和同伴相處的過程中，孩子並沒有真正的融入。

《每個孩子都需要被看見》中寫道：“引發無聊的原因是孩子的真正本能未被充分激發，同時又缺乏自我意識來填補空白”。

具備緊密的情感依戀關係的孩子，即使獨處，孩子也會有自己的事情可做，並不會覺得無聊。

最近很紅的紀錄片《零零後》中有一個叫一 一的小女孩，她從兩歲左右進入幼兒園時，就喜歡獨處。

別的小孩子成群結隊地玩耍時，她獨自一人在室內來回踱步。

所有的玩耍幾乎都是一個人，吃飯時也是到最後，不急不慢，看起來悠然自得。

當問到為什麼不和其他小朋友一起玩耍時，她理直氣壯回答道：“我就喜歡一個人玩”“每個人有自己的選擇”，從一個三歲孩子嘴中說出的話，比很多大人還要成熟理智。

在老師一直強調要交朋友時，一一難過的哭了，她說不喜歡和小朋友一起玩，喜歡和媽媽玩。

3、同伴交流無法提升孩子的自尊。

自尊最大的特點並不是自我感覺多好，而是能夠不受別人影響進行自我評價，需要孩子心理成熟。

日常生活中，很多孩子有很多同伴，但是他們交流時，傾向於吃吃喝喝，消費上喜歡攀比。通過服飾、電子產品等外在東西的對比，自認為高人一等。

這種“自我感覺良好”不是自尊，而是虛榮。

並且依靠同伴獲得的自尊是不穩定的，因為同伴的評價不是固定的，小朋友不經意的一句話都可能“傷害”孩子的自尊。

幼兒園裡一群小朋友在玩耍，鵬鵬的自尊心極強，在做手工剪紙時，被別的小朋友說了一句“你做的不好看，我做的比你好”，就難過地厲害，一天都提不起精神。

所以父母不需要太著急，不需要兩三歲時就擔心孩子的交友難題。

就像片中的一一一樣，她的父母並沒有覺得孩子不正常。

她在幼兒園擁有難忘的獨處時光，後來在家長和老師合理引導下，也學會了交朋友，和朋友打成一片。

在形成穩定的依戀關係後，孩子的心理會成熟很多，這時恰當地引導孩子交友才會對他成長有利。

做父母的，從孩子出生時，就要多與孩子進行互動交流。傾聽孩子的想法和心聲，學會理解他們的訴求。

要堅持以身作則，成為孩子的榜樣。勤儉、有愛，傳輸給孩子正確的價值觀。

要成為孩子的領航人，對於他們的成長及時給予指導。無論是學習還是交友，都可以給出合理的意見和建議。

每個孩子都渴望被聽見和看見，如果為人父母與子女彼此之間建立起緊密的依戀關係，那麼父母權威的地位就會確立，教育孩子才會更有話語權。