今天，我想分享一本繪本《奶奶，我想念你》，順便談談關於“死亡教育”這件事。

古裡果說：“一年更替出個四季，草木枯榮轉去一個輪迴。樹要落葉，水不會倒流，石頭不死卻開不出花，一個人的生命再長，也是長不過一輩子的。”

萬物從產生到消亡是自然規律，每個人都會經歷出生與死亡，這是我們必修的課題。

提到出生，往往伴隨著欣喜。然而說到死亡，這個話題就顯得沉重了。很多成人在面對死亡這件事上，尚且不能平靜以對，更不要說孩子了。在兒童教育的眾多方面中，“性教育”和“死亡教育”比較難。同時，這些也正是我們的孩子所缺乏的地方。

有人說，“現在的孩子，怕苦怕累不怕死。”隨著近年青少年自殺率、意外傷害率攀升，“死亡教育”也顯得越來越重要。

不懂“死亡”的孩子，絕不懂珍惜“生命”。因為懂得，所以敬畏。

這兩天，和孩子一起看了《奶奶，我想念你》這一繪本。這本書畫面簡潔、乾淨，文字中透露著愛和溫馨，講述了小女孩和奶奶之間的故事。

故事中的小女孩，有一位很愛她的奶奶。這位奶奶，和我們日常生活中的奶奶不太一樣。她在家的時間不多，喜歡到全世界去旅行。她去過印度泰姬陵，去過俄羅斯，參加過狂歡節……

每次她回到家時，是小女孩最開心的時候，因為奶奶會給她帶禮物。有泰姬陵的雪花玻璃球，色彩鮮豔的俄羅斯套娃、狂歡節面具等。每次在機場或者火車站分別的時候，奶奶會把她緊緊地摟在懷裡。

都說隔輩親，文中的祖孫互動很容易讓人產生共鳴，老一輩對孫子孫女大多都是疼愛的。我現在還記得小時候，外公外婆笑眯眯地給我壓歲錢的樣子。每次回老家，他們恨不得把所有的好吃的、好玩的擺在我的面前。慈祥的長輩，溫暖著後輩的回憶。

小女孩很傷心，感覺自己像落葉，不知道被風帶向哪兒

故事的前半段很溫暖，後半段則泛著淡淡的傷感。有一天，奶奶去世了。小女孩的爸爸媽媽告訴她，奶奶不會從她最後一趟旅行中回來了……小女孩很傷心，畫面上她閉著眼睛，旁邊飄著淚水。她感覺自己像一片落葉，不知道被風帶向哪兒。連她最愛的貓咪，也阻止不了她的哀傷。後來，在情緒慢慢平復中，小女孩開始整理奶奶留給她的東西：曾經帶給她驚喜，帶給她快樂，現在仍然喜歡的“禮物”，還有禮物盒裡奶奶親筆寫的信。她回憶往昔時光，回憶奶奶的音容笑貌，感受奶奶對她的愛。以後，想奶奶的時候，小女孩就看看天空，因為爸爸說奶奶會在雲朵上守護她。她看著雲朵，彷彿看到了奶奶的笑臉。

仰望天空

這個故事溫馨、感人。小女孩在回憶中，治癒了哀傷，接受了奶奶離世的現實。所以，孩子對“死亡”這件事的接納程度，比我們想象的要高。

在和孩子面對死亡這件事情上，我們可以做到以下幾點：

1.不迴避，死亡是生命中的一部分。

孩子的好奇心從幼兒階段就開始萌芽，對事物持有強烈的好奇心，是孩子探索世界的動力。父母對“死亡”採取迴避的態度，可能會讓孩子的好奇心得不到滿足，從而激發他們探索的慾望。

以前，妹妹上幼兒園的時候，爸爸給她買了一隻烏龜。妹妹可喜歡小烏龜了，恨不得把烏龜捧在手裡養。後來有一天，烏龜不見了。等我們發現它的時候，它已經在陽臺上被烈日“烤乾”了。妹妹很傷心，問爸爸烏龜怎麼了。爸爸告訴她，烏龜死了，人和動物都會死。我們找了一個小盒子，把烏龜放到裡面，埋葬在花園裡。從那以後，妹妹再也沒有纏著我們買小寵物了。她說：“小動物會死，死了我會很傷心。”

正視死亡，才會尊重生命。

2.死亡，讓我們珍惜現有的生活。

曾經有人問：“如果你的生命只剩下最後一天，你會怎麼過？”有的人說要和家人一起度過，有的人說要去做以前想做而沒做的事情，有的人說要和好友一起享受最後的時光。

因為生命有了終點，時間有了盡頭，人們才會懂得珍惜，而不是庸庸碌碌混日子。

3.銘記愛，記住曾經的美好時光。

克里斯托福·諾蘭在《星際穿越》中說過：“愛是一種力量，能讓我們超越時空的維度，來感知它的存在。”愛是人類共有的感情，只要人類存在，愛就可以引起我們的共鳴。有人曾說，人有三次死亡，第三次是世界上最後一個記得你的人，把你忘掉，整個宇宙都將和你無關，是真正的死亡。所以，銘記親人離世前的美好時光，偶爾和家人一起分享和回憶，讓他們以愛的方式延續下去。

尊重死亡，敬畏生命，珍惜現有的生活，銘記愛的時光。想離世的親人時，你可以像故事中的小女孩一樣，抬頭看看天空，雲朵上寄託著我們最深的念想。