現代社會的人們，大多都知道學習的重要程度，“知識改變命運”，只有努力學習才可能會在未來得到更高層次的發展。

不過，這對於認知有限的孩子來說，這個道理還不是他們可以理解的，在他們看來，學習根本體會不到有什麼樂趣，每天吃好吃的，和小夥伴在一起玩耍才是真正快樂的事。

面對著滿桌的書本，孩子很容易就會產生疲憊不堪的感受，而各種大大小小的考試，也實在是讓孩子感到厭倦的事，以至於每天早上起床上學時，都是牢騷滿腹的一種狀態。孩子們還經常會向父母提出，為什麼要上學讀書的問題。

兩位父親的做法，使孩子走向了兩種截然不同的人生之路

普遍回答：“爸爸和媽媽都是為了你”

順順自小就是在一個傳統觀念比較濃厚的家庭中長大，順順小的時候因為爺爺奶奶的身體情況一般，自己一直是由媽媽帶大的，爸爸則是負責掙錢養家，特別辛苦。媽媽平時也總是和順順說，爸爸這麼辛苦掙錢，一定要好好學習啊。

只要順順一有不太認真的時候，媽媽都會說出如此的一套話。慢慢下來，順順的精神壓力也變得越來越大，還認為目前完全就是為了父母才讀書的，自己根本無法體會到讀書的意義到底是什麼。

但是，順順的性格十分乖順，父母說出的要求，也都會配合執行，而且對於父母的辛苦操勞也是看在眼裡，可其中更多的情緒卻不是心疼，而是因為那山一般大的壓力。

因為順順怎樣也想不到，自己這麼一直努力學習，在別人眼裡卻是一個不會變通，只會死讀書的人。

在我們的日常生活中，這種現象其實並不少見，但這麼說話其實並不正確，因為孩子在這種條件下更不會懂得學習真正意義是什麼，只是一個學習的工具。

即使孩子在父母的敦促之下，確實獲得了比較好的成績，可在未來工作中也難免會進入“聽之任之”，做事不靈活的境地。甚至是有些孩子還會因此而產生逆反心理，誤入歧途。

聰明父親的回答：“讓你讀書，是希望你在未來有更多的選擇”

之前看到過一件事，是因為孩子不願意上學，身為醫生的爸爸就開始了如下的講述。有天晚上，正好是孩子的父親在醫院值班，這時進來了兩個農民工，其中一人是手指頭斷了，過來急診的。

手指斷了的民工問治療大概需要多少錢，醫生回答說把手指接回去，大概需要三千元，而截掉則是需要三百元。農民工聽後，說：“截掉吧”。

這裡並不是歧視，只是這位醫生父親由此產生的感慨，因為物資條件確實會限制一個人的選擇。他告訴兒子，如果因為不學習影響的思維受限，也會導致將來的生活水平有限，限制選擇。

沒得選要比不懂得選擇殘酷的多，而學習卻可以幫助活躍思維，拓寬發展前途，使我們獲得更多的選擇機會。

這位爸爸的做法就非常正確，如果只是單純給孩子施加壓力，確實也是帶著道德綁架的意思。在這種情況下努力學習的孩子，也會顯得有那麼一些的可悲和可憐。

只有當孩子可以主動認識學習的重要性，和其中潛在價值的時候，才會自主的學習。

而且家長在教育孩子時，也要深思熟慮，教育方法的不同，也會給孩子引導至不一樣的人生。既然家長始終希望孩子可以好好學習，那麼自己也要不斷進步，好的引導，才會讓孩子有一個光明的未來。