一、建立規則

有時候我們一生氣會讓孩子養成不好的習慣，如果在未來想要去糾正的話，會變得非常費勁。其實在他們兩歲時就可以開始立規矩。孩子本身是具有獨立意識的。有的家長過於保護，總是給他們餵飯或者穿鞋，但這個年齡正是孩子培養能力的好時期，一定要讓他們學會自己來。除了這些也要著重培養好習慣，比如說玩了玩具之後想吃東西，就得清洗小手，雖然一開始做起來比較難，但是在幾天之後相信他們也能慢慢習慣。

二、不要太理會他們的哭鬧

相信很多朋友去超市玩具櫃的時候，總是會看見一些哭鬧的寶寶，他們試圖用哭鬧來讓大人妥協，來讓大人買他們喜歡的玩具。或許一開始家長還是比較堅持的，絕對不能這樣做，不能被孩子的哭聲所左右。但是時間長了之後，或者來往看的人越來越多，大人也會鬆懈自己的想法，索性就答應了他們的要求。但這麼做或許在日後也會種下隱患，他們不會別的只會哭鬧。如果大人一妥協，那麼孩子也會知道下次只要再這樣做，爸爸媽媽一定會同意自己的要求，時間一長再想管，他們就改不了了。其實在有些書本中就提到過這種情況，其實面對孩子哭鬧的話，家長可以不用理睬他們，可以讓他們盡興哭一會兒。等到他們發現父母沒有反應的時候，也會停止自己的哭聲，因為他們知道自己這樣做沒有任何效果。

三、培養情商

父母是否有一個好的情商，其實帶給孩子的影響是非常大的。有些父母在跟孩子玩遊戲的時候，比如說在跟孩子一起拼圖，但是不小心將拼圖弄亂了，孩子會非常生氣，直接就哭，而家長也會特別煩惱，但是沒有任何辦法。其實我們可以換個思路，比如先對孩子說對不起，然後鼓勵他，相信孩子可以在幾分鐘之內重新拼好這張拼圖。相信他們聽了這樣的話之後會有無窮的動力，雖然這句話比較簡單，但在無意之中也肯定了他們的能力。很多事情的成敗其實並不在於頭腦是否聰明，而在於情商如何。孩子在長大之後，或許會忘記學校老師所傳授的一些書本知識，但是教給孩子的做事方法，以及禮儀會一直陪伴他們。孩子的性格如何，也從側面反映了家長的教育能力如何，而同理家長的性格如何，也會培養出同樣的孩子，所以兩歲起就應該培養孩子的情商。

四、鍛鍊他們的語言能力

兩歲多的孩子已經會說一些簡單的話，有些孩子語言能力特別強，能夠完整的說出幾段話。這個年齡的孩子正是學習的時候，有時候他們要說一句話，但是不懂如何表述，所以會說得比較慢。有些家長會急切的打斷孩子的話，或者直接去做別的事情，這對於孩子來說無疑是非常大的打擊。其實在他們說錯話的時候，或者說話比較慢的時候，你一定要坐在旁邊，等他們說完，這樣也能增強他們的信心。

對於一些語言能力不太強的孩子，父母在教育的時候，也要刻意給他們營造一個寬鬆的氛圍。千萬不要讓孩子覺得自己比較笨，否則未來他們也不會覺得學習多麼有趣。對於兩歲的孩子來說，如果簡單的學習文字可能會比較枯燥，其實可以教給他們一些歡樂的兒歌。每個孩子都特別喜歡有節奏的音樂，讓他們聽歌曲，讓他們從歌曲中慢慢學習說話。不知道大家發現沒有，有的孩子在看了幾集動畫片之後，就能將裡面的片頭曲或者片尾曲輕鬆哼唱。因為音樂能緩解緊張的氛圍，讓他們學會放鬆，所以多給孩子放一些好聽的音樂，歡快的音樂也是鍛鍊孩子說話的好方法。

五、學會放手

兩歲多的孩子走路起來已經像模像樣了，一些語言能力比較強的孩子，已經開始學會說簡單的話了。但是有的父母還是不放心，在他們出門玩耍的時候片刻不離身，甚至緊緊挨著孩子，看他們做什麼事情，看看有沒有欺負自己的小心肝。我有一位朋友在這方面就做得非常好，他有一個寶寶不滿三歲，每次跟孩子出門的時候雖然也很擔心，但一般會跟孩子保持一段的距離，讓孩子自己學會跟小夥伴們交流。有一次，他的孩子看見一個小哥哥的玩具特別好玩，但是不知道該怎麼做的時候，就向媽媽求救。朋友告訴孩子可以自己跟哥哥表達想法，隨後朋友的孩子和這位小哥哥成功交換了玩具。其實這個年齡的孩子已經懂得如何跟人交談，家長不要太過保護，什麼事情都替他們做，比如說在外出遇到熟人的時候，可以鼓勵他們與熟人打招呼。

育兒小訣竅：教育孩子的一路上總是會出現很多問題，對於大人來說更需要在這些問題中學會積累方法，學會如何處理。而兩歲的孩子因為語言以及表達能力還不太豐富，家長更要有足夠的信心以及耐心來幫助他們。可以多帶孩子去室外接觸更多的小夥伴，多讓他們去室外走走，可以讓身體素質變得更棒，而且也能讓孩子交到更多好朋友。社交不僅對大人非常重要，對孩子也是如此，相信在未來你的一切付出都會有驚喜出現。