現在生活水平不像過去，家家經濟條件都逐漸富裕了起來，很多家庭更是隻有一個孩子，所以大部分家長都會把更多的精力放在孩子的教育上。

但是很多家長由於過於把精力放在孩子身上，導致把對孩子的教育繃得很緊，壓的孩子喘不過氣，起到了適得其反的效果。並且如果家長給孩子的教育壓力太大，最後可能不僅沒有好的效果，還導致孩子對父母的管教非常的反感和厭惡，產生叛逆的情緒。

但如果家長教育"過鬆"，孩子就會沒有邊界感，變得沒有規矩，任性放縱，不能成方圓。所以育兒就像"橡皮套"，家長一定要把握好管教的尺度。

教育"過鬆"讓孩子沒有邊界感

1.變得毫無規矩，任性放縱

俗話說得好，沒有規矩，不成方圓。如果家長教育孩子過於放鬆，讓孩子沒有邊界感，可能就會讓孩子不懂得什麼是應該做的，什麼是不能做的，從而變得毫無規矩，任性放縱，成為一個大喊大叫的小惡魔。

孩子自主能力極差，甚至有時候全部依賴父母，衣來張手飯來張口，稍有一點不順心就大喊大叫，直到爸爸媽媽答應了他的要求為止。因為孩子人前人後都沒有規矩，也可能會受到同齡人的排擠，不招人喜歡等等，十分不利於孩子身心健康的成長。

作為家長我們應該為孩子樹立規矩意識，給孩子樹立一些有關於"守規矩，懂禮貌"的硬性規定，我們也要多多鼓勵孩子，在給孩子尊重的同時表達出自己的態度。

當然家長也應該以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣，因為家長是孩子的第一任老師，也是孩子潛意識中模仿的物件。

2.產生劣質性格

家長疏於管教孩子，可能會讓孩子產生缺愛的心理，更因為孩子缺少父母的陪伴，變得孤僻，沉默寡言甚至自卑自閉，時常感到焦慮、不安全，整個身心經常處在緊張的應激狀態。

更有的孩子對周圍的人和事物沒有絲毫興趣，人際關係往往不太好，喜歡獨處，沒有朋友，大多數時間是自己一人，不和人交談。固執的堅信自己的觀點，情緒有時變化無常。

這都是家長疏於管教孩子而導致的。家長在孩子小時候就應該愛護孩子，讓孩子體會到爸爸媽媽是愛他的，也應該多多擴大孩子的交友圈，讓孩子交到更多的朋友，多多參與比賽和良性競爭，樹立孩子的自信心等等。

家長雖然不能溺愛孩子，但也不能讓孩子體會不到父母的關愛。

3.安全問題產生隱患

家長應該鍛鍊孩子的自立自強性格，不大包大攬，不把孩子養成一盆溫室裡的花朵，但家長也應該讓孩子注意身邊的安全隱患，比如洗了手不能亂碰電門，不要玩可能會造成危險的玩具槍或者"三無"煙花等等，除此之外家長更要注意孩子的出行安全。

雖然現在治安比之前好了很多，可是仍然有拐賣孩子的現象出現，家長應該提醒孩子謹慎小心，千萬不要落入壞人的圈套。在孩子還沒有分辨是非的能力的時候，一定不能讓他自己出去玩，否則可能會容易發生一些意外，讓家長後悔終生。

教育"過緊"讓孩子無法呼吸

1.壓力過大，甚至崩潰

家長也絕對不能給孩子太大壓力，要知道教育"過緊"可能會讓孩子無法呼吸，壓力過大喘不過氣來，最後導致崩潰，更有甚者可能會產生厭世的情緒。家長應該讓家成為一個溫暖的港灣，而不能成為一個可以隨時引爆的炸彈。

2.對父母產生厭惡感

如果孩子教育"過緊"，可能會讓孩子孩子對父母產生厭惡感。孩子厭惡父母的管教，就會逐漸擁有叛逆的情緒，偏要跟父母對著幹，家長說東他偏要往西，讓家長十分頭大。家長應該適當放手，讓孩子有自己的私人空間，給孩子一片屬於自己的天地。

3.自我思維被抑制

如果家長長期管控孩子，孩子的自我思維可能會被抑制，導致孩子過於死板，在面對問題上不會貫通。家長應該拓寬孩子的思維方式，不讓常規的思維約束了孩子的想象力。

家長如何端平教育極端的兩碗水？

1.做好教育的賞與罰

鼓勵是成功的一劑良藥，作為家長我們千萬不要吝嗇自己的鼓勵。我們應該讓孩子感受到家長對孩子的愛。

當孩子面對困難失去信心的時候，作為家長我們更應該去鼓勵孩子繼續打敗困難，開啟他們封閉的心靈，揚起奮進的風帆，讓他們以積極樂觀的態度去面對並戰勝困難和挫折。

除了口頭鼓勵，我們還可以給予孩子一些物質獎勵，激勵孩子完成挑戰。要知道孩子成功的時候需要鼓勵，讓他可以百尺竿頭更進一步，可是孩子失敗的時候更應該受到鼓勵。

比如孩子這次考試沒有達到自己預期的結果，家長可以對孩子的努力做出肯定，孩子對事情的認真的態度進行肯定等等。但家長不能對孩子過於溫柔，導致溺愛孩子，讓孩子成長為家裡的"小霸王"。

家長應該適當的給予孩子一些處罰。如果孩子屢教不改，經常犯同樣的錯誤的話，作為家長我們應該嚴格起來，告訴他如果再犯就會有相應的懲罰措施。

比如孩子因為挑食亂摔東西，家長可以懲罰他今天不許看電視，給孩子樹立一些規矩，讓孩子知道家長的底線。

但千萬不要懲罰過度，造成孩子叛逆或者對家長產生厭惡情緒，有的家長過度懲罰孩子，管控孩子的生活，把孩子培養成一種"討好型人格"，從而受到其他同學的欺凌，這樣也是萬萬不行的。

2.家長做好自我情緒控制

家長是孩子成長道路上的第一任老師，也是孩子的標杆和旗幟。有的家長自身就是暴躁性格，在工作上但凡有一點不順心回家就大喊大叫，亂髮脾氣，永遠學不會控制自己的情緒，這樣非常容易讓孩子有樣學樣，也變成一個行為處事異常暴躁的人。

作為家長我們應該給孩子樹立一個良好的榜樣，平時多讀一些書，待人接物和善有禮貌，給孩子營造一個良好的氛圍和生活環境，潛移默化地影響孩子，久而久之孩子也可以學會控制住自己的情緒了。

並且家長在對孩子發脾氣之前也要控制自我情緒，不要讓孩子一直體會到你生氣的情緒，家長如果真的控制不住自己的脾氣的時候可以提前給孩子一個預兆，告訴他如果再這樣做你就要生氣了，可以很大程度上緩解孩子的叛逆情緒。

3.尊重孩子的想法和意願

作為家長我們應該最大程度地尊重孩子的想法和意願，而不要只把孩子當做自己的附屬品。要知道每個孩子都擁有獨立的人格，他們也有他們自己的堅持和想法。

如果家長只是因為"不想讓孩子走彎路"而不讓孩子勇於嘗試，那麼孩子很有可能會形成對父母的依賴感，從而失去自信心，凡事都依賴父母的包辦，殊不知這種包辦是致命的，會讓他以後難以在社會中立足。

所以爸爸媽媽凡事應該多詢問孩子的建議，讓孩子適當碰壁，樹立孩子的堅韌不拔，努力奮進的性格。

4.把育兒的眼光放遠一點

家長應該明白，孩子的學習成績不代表一切。有些孩子的學習成績不好只是因為沒有找到正確的方法，但有的孩子根本不適合讀書，而是對藝術或者運動更加有興趣。

家長應該把育兒的眼光放長遠一些，多多發掘孩子的興趣點和愛好，並且培養孩子朝他的愛好而努力奮鬥。家長應該明白學習並不是唯一的出路，運動特長，畫畫，寫小說等等都能讓孩子在未來有所成就，不必一定要讓孩子做他不擅長的事。

大家都知道"短板效應"，卻很少有人知道"長板效應"，只要你在你的優勢上足夠努力，這種優勢會越來越明顯，成為你的長板，而曾經讓你感到焦慮的短板在足夠長的長板下就顯得微不足道了，這就是長板效應。

巴菲特曾說，成功的投資就是滾雪球，找到一個很長的山坡，那裡有足夠厚和足夠溼的雪，然後，你要做的就是把手中的雪球沿著這坡一直滾，一直滾。

家長在育兒的時候千萬不要過分溺愛孩子，導致孩子變得毫無規矩，過於放縱，但家長也不要教育"過緊"，讓孩子難以喘過氣兒來。家長應該把育兒的眼光放長遠一些，做好教育的賞與罰。