“我家孩子寫作業老是出錯。”“對，我家孩子也是，平時挺機靈聰明，一寫起作業來，不知為什麼總是那麼粗心？”“嗯，那麼簡單的題，就是照著上面的字，抄一遍都能抄錯，這孩子還有救嗎？”
生活中，只要留心，經常聽到父母這麼評價自己家孩子寫作業錯題多的問題，陪孩子寫作業之所以令父母崩潰，孩子寫作業磨蹭拖拉是一方面，容易做錯題也是一個不可忽視的方面。每個父母都望子成龍，希望自己的孩子門門功課都是滿分，但現實情況往往不是這樣的。
有些孩子寫作業總是錯題多，父母焦慮，不是訓斥、責罵，就是警告、懲罰，用“秋風掃落葉” 般的嚴厲對待孩子，讓孩子每天寫作業都感覺特別緊張、害怕、羞愧。
父母這種“恨鐵不成鋼”的態度，只會產生一個結果，那就是讓孩子對寫作業產生抗拒心理，思慮上非常擔憂，顧慮重重，怕做錯題偏偏容易做錯。
於是，每次父母問起孩子出錯的原因，孩子都會說“其實我都會，就是太粗心了……”，以些來掩蓋真正的原因，孩子這樣說，是為了得到原諒，說明自己還是會做的，只是因為粗心才出現了錯誤。但是，這種說法只會讓孩子離真相越來越遠。
那麼，“粗心”背後掩藏的真相到底是什麼呢？這些問題應該怎麼解決呢？
為什麼會孩子寫作業容易出錯？孩子寫作業做錯題無可避免，有的孩子出錯多一些，有的孩子出錯少一些，作為父母，肯定希望孩子每次作業的錯題越少越好，但是從另一個角度來想，孩子出錯正是找出原因的好時機，也未嘗並不是好事，父母趕緊來看看到底“粗心”背後的原因到底是什麼？孩子寫作業容易做錯題，一般以下幾種原因。
1.注意力不集中。
孩子寫作業容易出錯，有些孩子是連簡單的、基礎的題都出現了錯誤，比如符號寫錯、答案寫錯了題等；有些是公式套錯，既便如此，也不能以“粗心大意”當“擋箭牌”一概而論，其背後隱藏的真正原因是孩子注意力不集中。
2.熟練度不夠。
孩子對某個知識點不太熟練，卻自以為已經掌握了。
比如我們練習新歌，自以為唱準了調，還十分得意，事實上，經老師提醒，才知道跑調了而不自知。
同理，孩子寫作業之所以出錯，也有這方面的情況，以為自己掌握得很好，以為就是“粗心”惹的禍，其實對這個知識點模糊，以至於一旦變個說法就不會了，這是對知識點掌握的不太熟練所導致的。
3.習慣不好。
孩子寫作業的習慣也很重要，比如要打草稿，書寫要整潔，要反覆檢查等等，如果孩子認為這都是些小細節，不必重視，根本就屑於這些小細節，一心貪快求簡單，難免容易做錯，往往也是敗在這些小細節上了。
有心的父母這樣幫孩子挽救。父母要明白，只有讓孩子真正學到知識，才是最主要的。而寫作業發現容易做錯的題，往往能夠幫到孩子發現自己的哪個知識點不熟悉，需要反覆加強，真正為以後做對打下牢固的基礎。
首先，父母的態度很重要。
父母不要一味去責罵或打孩子，想要讓孩子在自己的威壓下害怕，然後以此來修正孩子容易做錯題的這個行為，告訴各位父母，這個態度除了讓孩子恐懼和害怕以外，起不到任何作用。
父母正確的做法是表明自己對孩子做錯題的態度。比如，可以對孩子說：“發現了錯題是好事，你不要害怕，爸爸媽媽和你一樣的想法，那就是弄清楚為什麼會做錯？錯在哪？怎麼才能夠避免下次不做錯才是最重要的。”
在給孩子檢查作業的時候，發現有錯題，保持平靜的語氣，溫和的態度，可以這樣說：“孩子，你不要害怕，爸爸媽媽不會因為你做錯了題就生氣。我們發現了錯題，才好知道哪裡需要加強，這就是找出你需要反覆練習的題，我們找出來錯題，你再每天練習，有信心做到嗎？”
其次，跟孩子“約法三章”。
找出來錯題，以及容易做錯題的原因，父母為了讓孩子能夠做對，如何對待錯題這個過程也不可小視，父母可以和孩子“約法三章”：
1.跟孩子約定好，不要去網上找答案，或者與同學對答案。
原因是孩子不會，或者感覺不確定，才會去在網上找到答案，或者跟同學核對答案，這樣一來，就像人生病了不去醫院詳查，自己去藥店購買藥一樣，只能治標根本治不了本，導致不能清楚地知道自己到底哪裡不會，或者不清楚，錯認為自己能夠做出來。
正確的方法是，哪怕不會，空著不寫，或者用鉛筆把自己不確定的答案寫在旁邊，經過老師的講解，真正弄清楚弄懂以後，再通過自己的演算，填寫進正確的答案。
2.跟孩子約定，建立科目錯題本，每道錯題反覆練習至少6次以上。
建立一個錯題管理本很重要，建立好錯題管理本以後，經常反覆練習更重要。給孩子分科建錯題，專門用來收錄錯題和錯題的原因，以便反覆練習、加強。
鑑於教育專家表明，
“一道題目，反覆接觸至少6次以上，並且每次都在思考，才會熟悉併產生記憶。”
因此，父母可以跟孩子約定，把錯題管理本里的題要反覆刻意練習至熟練，至少每一道題單獨練習6遍，練會為佳，練透最好。這是一個需要耐力的事情，父母要給孩子多一些耐心，並及時鼓勵孩子。
3.約定每週讓孩子當1-2次小老師，給父母講題。
讓孩子試著把題講解給父母，如果能夠講解，說明孩子確實理解了。
講題的過程，可以讓孩子正確解題思路更加清晰，因為要反覆思考怎麼才能講好，還可以加深孩子的記憶和印象，避免下次再不會做錯。讓孩子當小老師，給父母講題，如果有時間有條件，實在是個不錯的選擇。
建議父母選取孩子出錯率高的題型，讓孩子在每週固定的時間，給父母講解。通常在講解過程中，孩子也會不斷有新的發現和認識，補救自己在薄弱知識上的漏洞。
最後，適當提給孩子一些避免做錯題的小技巧。
提醒孩子自己發現錯誤並修正。
比如，提醒孩子做完作業後，自己先檢查一遍。漸漸地，孩子會自己發現一些細節方面的問題，比如筆劃有誤、符號看錯、寫錯答案等這樣的小問題。
給予孩子獎勵。
為了引導孩子自己更加準確的找出來錯題，增加孩子學習的主動性，提升孩子的興趣。父母可以口頭鼓勵，或者物質上的獎勵。萬一孩子真找不出來，父母也可以適當提醒，這樣印象更深刻，孩子下次也就會特別注意不再做錯。
總結：孩子寫作業容易做錯，有多方面的原因，“粗心”只是結果，並不是真正的原因，其背後的原因是注意力、熟練度、習慣養成，甚至是父母態度的問題。
有心的父母，明白引導孩子善於知難而進、鍥而不捨、耐心細緻的學習態度和學習方法，才是最重要的！
很多孩子之所以寫作業出現各種問題和困難，往往取決於父母是否會生氣，在寫作業的過程中，用全部的身心去擔憂、去恐懼，去戰戰兢兢，往往導致原本會錯的題都會做錯。
建議父母以正確的態度對待孩子容易做錯題這件事，以溫和的態度正面對待，並幫助孩子，這樣孩子對自己做錯題也會擺正態度，比如不會冒充父母簽字、撒謊等等現象。當孩子做錯題越來越少，父母要給予鼓勵和獎勵。