今天我要聊到的話題是如何看待孩子不守時。最近我在帶著孩子們進行徒步旅行的活動，從出來到現在每天都會遇到很多的問題，其中關於按時集合、準時出發，成為一個讓我頭疼的問題。總是會有同學遲到，並且遲到的時候表現的很無辜。因為這個人平常上學都不能做到按時起床，又怎麼可能在假期不上學，並且沒有父母監督，身體又因為行走而疲憊的情況下做到呢？

首先，我來分享一下，對於不守時的孩子，我是怎麼做的呢？

首先，我不去評判他們，而是和孩子一起去討論遲到的原因。

聽起來真的很能理解，比如，旅途很勞頓，早上起不來，因為同屋沒有及時的叫醒他，所以迷迷糊糊又睡過去了，早上洗漱的時間慢，所以，吃早飯也比別人慢，就遲到了。因為害怕丟下東西，在整理行李的時候總是檢查一遍又一遍，所以又遲到了。

對於這些原因，聽起來是不是覺得特別真實，而且很能理解。所以，我們先不去問責孩子，而是允許他們表達、總結這些遲到的原因，讓我能夠更客觀的了解事實。

接下來，我跟孩子一起去探討關於守時的意義。

首先我跟大家去探討這次行程的意義，告訴孩子們每個人都有可能無意識的去破壞整個團隊的程序，因為每一天都是有計劃進行的。可能對於一個孩子來講，晚十五分鐘聽起來沒有什麼，但是接下來發生的兩件事情，讓他們意識到遲到真的會影響很大。

一次，因為孩子們上廁所的時間超過了預定時間，所以，當我們剛上高速公路的時候就發現已經封路了。這次封路，讓我們延遲了兩個小時才到達了下一站。

還有一次，孩子們看見了很美的風景停下來拍照，讓我們的行程耽誤了二十分鐘的時間。當我們繼續前行進的時候，正前方有一輛汽車翻進水溝。這樣的一個事故，讓我們的行程延誤了五個小時。

就是這兩件事情，讓孩子們突然意識到，原來十五分鐘的遲到，真的會給整個團隊帶來這麼大的影響。同時，他們也就理解了守時對整體的意義是什麼。

下面我們一起討論下，如何做到守時？關於這個問題，我有四個辦法：

第一，從行為入手建立規則。

還是以這次的徒步旅行為例，約定每天早上安排同學負責敲門來叫，當然負責的只是叫，醒不醒是他自己的事情。有一天早上，因為下雨有四個孩子遲到，我們準時開車出發，那這四個孩子怎麼辦呢？他們穿著雨衣，在雨中徒步兩公里，有我們的後勤保障車，一直跟隨著他們。這也是他們因為自己的遲到而願意付出的責任。

第二，從能力入手去感知時間。

其實很多時候，孩子並不是真的想遲到，而是對時間感知的能力比較弱，不知道半個小時到底有多長？於是，我們就玩了一個遊戲，我們可以預定十秒鐘，由大家來感知十秒到底有多長？感覺到了的，可以主動舉手示意給我。我們看一看，誰舉手的時間正好接近十秒，我們從十秒開始訓練到三十秒到一分鐘。現在，當我們接近五分鐘感知時間訓練的時候，最厲害的孩子竟然真的能做到只差三秒鐘，這是不是很厲害呢？

第三，從信念入手相信潛意識的力量。

我們人的潛意識是非常強大的，其實生活中，我們真正運用來工作、生活、學習的只是潛意識的2%到3%，所以教孩子們一個好的辦法，在睡前放鬆自己的身體，跟潛意識開始溝通。溝通的內容不是我害怕遲到，我起不來怎麼辦？而是潛意識裡相信明天早上六點，我一定能夠做到按時起床。有四五個孩子竟然神奇地告訴我，他們既不需要有人叫醒，也不需要鬧鐘就能夠真實的起來。這個方法也被孩子們稱為神奇的自我催眠。

第四，從身份入手建立自信。

其實我們都有感覺，守時的人會展示給大家自律的狀態，也值得信賴。同時，如果我們身邊有守時的人，其實更能夠警示我們自己，也會影響我們改掉懶散隨性的毛病。所以我們經常說守時是貴族的品質。當我們靠近貴族的時候，自然也會覺得自己享受到貴族的影響，獲得一些貴族的氣質。所以，我們一定要做到言出必行，言出必準。這八個字其實是我們建立自信的一個最基本的條件。當我們能做到這八個字的時候，在我們內心裡面就會對自己說，我是一個守時的人，我是一個能夠做好時間管理的人。

總結：守時其實是在培養我們的責任，我們要教會孩子做時間管理者。

其實，守時是在培養我們的責任，無論大到衛星發射，醫生做手術，還是小到我們唱歌，每個節拍都能靠到點上，都是我們對自己的一份責任。成年人做到不遲到，是因為我們有一份責任，當孩子意識到他們不僅是一群孩子，而且每個人身上也需要承擔責任的時候，那他們就能找到守時的意義了。

最後，其實時間管理不只是孩子的必修課，更是父母的警鐘。與其我們去替孩子在不守時上焦慮，不如我們建立好規則，身體力行，做到守時，讓我們一家人都成為有貴族品質的一家。

當你看到我在分享關於守時訓練的時候，有沒有意識到它真的是一件很重要的事情呢？同時，如果你願意，可以從剛才我講的四個方法裡選一到兩個開始試一試，訓練一下我們自己，也許你會發現，從今天開始，我們就已經走在成為貴族的路上。