看起來也就兩歲的一個小男孩，手裡拿了根充氣的棒子在廣場上“巡視”，看見一個坐在椅子上的小哥哥，就順手打了一下。小男孩沒有停止前進的腳步，小哥哥看起來也不疼，可能也覺得小弟弟可愛，就繼續坐在椅子上看人來人往。

小男孩的媽媽一直跟著，這時候發話了：你打了哥哥，應該說對不起。

小男孩沒理，繼續前進。

媽媽溫柔的把話又重複了一遍：你打了哥哥，應該說對不起。

小男孩沒理，繼續前進。

媽媽很有耐心，繼續說：你打了哥哥，應該說對不起。

如此反覆了大概有10米的距離，小男孩停下來了。接著，轉身回來了，回來跟小哥哥道歉了。

小哥哥對這失而復得的道歉感到很欣喜，小哥哥的媽媽更是對這個小男孩的媽媽佩服的不得了：太溫柔了，太有耐心了，太能堅持了，這樣培養孩子的規則意識焉能不成啊。

在我女兒上幼兒園的時候，一天放學後也是在廣場上玩，我看到她的一個女同學跟在她屁股後頭一直在念叨什麼，就湊近了聽，原來是說女兒剛剛踩了她腳，應該道歉。小姑娘就這麼一直跟著，一直說著，不急不惱的。

後來我女兒煩了，或者說也看出來了，不道歉是脫不了身了，就只能道歉了。

當時我就在想，這孩子怎麼怪怪的，咋這麼能堅持呢？回家後把這事說給我媽聽，我媽說孩子的媽媽就是這樣，要讓孩子喝口水，就會一直跟著唸叨；孩子踩了小朋友腳，也會跟著一直唸叨讓孩子道歉。總之就是，只要孩子不答應、不按照媽媽的想法行事，媽媽就跟著一直唸叨，跟唐僧似的。

這個媽媽和這個小姑娘給我留下了可以說難以磨滅的印象，這麼多年過去了，我記憶猶新，也再沒有遇見第二對這樣的母女。

現在我們來想這個問題：媽媽用唐僧式的唸叨幫孩子建立規則意識，是溫柔還是強硬？

看起來很軟，其實是很硬。

父母從小培養孩子的規則意識，是個好事，但有一點需要十分清楚，孩子理解一個規則、記住一個規則、最後能自動的按照規則去行事，是需要一個時間過程的，父母不能急於在當下一次就讓孩子學會。

就拿用充氣棒子打小朋友這事來說吧，首先孩子不認為自己錯了，更準確的說他腦袋裡都沒有什麼對錯的觀念，這種觀念需要在長大的過程中慢慢地培養。其次，小朋友也不知道道歉是什麼意思，不知道道歉就意味著認識到自己錯了，而且以後不能再犯。媽媽用溫柔的方式“逼迫”孩子道歉了，孩子也僅僅是說了一句“哥哥對不起”，扭頭他肯定就不記得道歉為何物了。

所以，在孩子的這個年齡，父母一定要給孩子的行為留出足夠的彈性，一定要給孩子留出足夠的時間來養成規則意識。媽媽像唐僧式的唸叨，看起來溫柔無比，其實是在逼著孩子馬上就遵守規則，馬上就執行規則，溫柔無比的唸叨就變成了一堵無形的牆。如果媽媽在孩子的各種行為旁邊——要聽話，要講禮貌，要守規矩，要按時喝水，要飯前便後洗手……——都築起這樣一堵無形的牆，那孩子的生活就被框死了。

媽媽真的沒有必要這麼著急讓孩子養成規則意識。想想我們自己吧，絕大多數人從小是沒有這樣嚴格的父母管教的，但我們現在是不是也學會了並遵守著絕大多數的規則？

孩子的成長不是按照標準尺寸造機器，要相信潛移默化的作用。

有什麼疑惑儘管問

我們是陪伴孩子成長的同路人