幾乎每個孩子在成長的路上，都會遇到這樣的問題：和同學相處不好，發生矛盾了；或者是被高年級的大孩子欺負了，面對這樣的問題，作為家長的我們應當怎樣保護孩子不受到傷害呢？或者說，怎樣把傷害降到最低呢？

不要忽視孩子幼兒時期的安全教育，讓孩子明白與他人交往的底線。

我們家附近有一處小公園，裡面有一些簡單的兒童遊樂設施，滑滑梯、轉轉椅還有一個大大的沙池。那時候我女兒才三歲多，平時我們經常帶她去那裡玩，女兒最喜歡的就是玩沙子，每到午睡後，都迫不及待的去玩。

某天，我們像往常一樣，拎著小桶、鏟子去沙池"堆城堡"。我們走到的時候，沙池裡已經有一些小朋友在玩了，有幾個是和女兒差不多大的寶寶。還有一個，稍大些的男孩子，看起來有五歲左右。

女兒選好了位置，就開始專心致志地堆起了城堡，由於前兩天剛下過雨，沙池只有表面是乾的，挖下去深處的地方還有些溼，對於女兒這個年齡，挖起來有點費力。和她年紀差不多的寶寶，都起身走到別處去挖幹沙子。女兒也站起來，走到那個男孩子附近，正準備挖，那個小男孩忽然制止到："這是我的地盤，不許你在這裡挖！"我探過頭看了一下，女兒挖沙子的地方，離那個小男孩還有相當大的距離，不存在妨礙到他。

女兒愣了一下，說："這個沙子的大家的，小朋友都可以玩。"

孩子之所以這麼說，是因為我之前跟她說過，這些娛樂設施是公共場所，不是個人的，每個小朋友都有權利去玩，不能霸佔著，不讓別人玩。

小男孩聽到後，哼了一聲，轉過頭去不予理睬。

可是當女兒拿起小鏟子，繼續挖沙子時，小男孩卻立馬張開雙臂，護住自己面前的沙堆，並且用非常大的聲音吼到："就是不許你挖！你再過來，我就不客氣了！"

女兒被嚇到了，小臉憋的通紅，望著我，終於大哭起來。

我走過去，蹲下抱住孩子，並且輕聲安慰道："寶貝，咱們去椅子上休息一下，喝點水，等下媽媽和你一起，堆一個大大的城堡，好嗎？"

孩子點頭表示同意，坐在椅子上，我對女兒說："寶貝，剛才那個小哥哥衝你吼，把你嚇哭了對吧？"

"嗯"

"首先，媽媽今天要表揚你，小哥哥不讓你玩的時候，你會告訴他，沙池是屬於大家的，小朋友們都可以玩。遇到問題，你敢於跟別人溝通，做的非常好。"我摸了摸孩子的小腦袋"是那個小哥哥不對，這是公園，沙池也是公共設施，不是他獨有的。"

"另外，他對你大吼，是一種非常沒有禮貌的行為。遇到這種情況，我們應當遠離這種小朋友，以免他越來越生氣，甚至打你。"

女兒點點頭，表示聽明白了。

在孩子的幼兒時期，與其他小朋友發生矛盾時，作為家長，一定不要當孩子的面打罵或者還手回去。首先要讓孩子學會保護自己，有時候，孩子面對的是"實力懸殊"的大孩子，還手有可能會造成矛盾升級，甚至會對孩子造成更大的傷害。

面對"校園霸凌"，要通過各渠道及時制止，並且最大程度的保護孩子不受傷害。

不知從何時起，"校園霸凌"的新聞層出不窮，那些讓人心痛不已的悲劇引發了我們的深思，假如被霸凌的，是我們的孩子，作為家長我們應當如何去做呢？

近日，一則視訊在網上流傳，十幾個看似初中生模樣的女生，圍著一個女孩，並且把她擠在牆角，一邊掌摑，一邊用侮辱性的語言去辱罵這個女孩，拍攝視訊的人，甚至威脅道："你再告老師，就把你衣服扒下來，扔到大街上。"

很難想象，這是一群還沒有成年的孩子。

面對這樣的霸凌，我們除了憤怒，要如何避免這樣的事件發生。

首先，孩子遇到這些事，會非常害怕，甚至迫於威脅，不敢告訴家長和老師。孩子不說，我們家長要如何發現孩子遭受著霸凌呢？

當孩子身體有傷，衣服發生破損，或者頭髮被剪掉，身上的財物丟失，家長一定要問，如果孩子言辭閃爍，支支吾吾地說不清楚時，家長一定要重視起來，有可能，孩子正在遭遇校園霸凌。

如果遭遇長期的霸凌，孩子會變得厭學，甚至會撒謊，用各種理由拒絕上學。同時，孩子精神壓力大，晚上睡覺時，有可能會出現失眠、噩夢等情況。這些種種表現，都是危險的訊號，家長一定要細心觀察，並且及時和孩子溝通。

一旦確定霸凌事件的發生，作為家長除了安撫孩子，要勇敢站出來，儘快和學校聯絡，態度要堅決、冷靜及時扼制事態進一步發展，淡化矛盾。並且關注孩子的心理健康，讓孩子知道，父母是他們強有力的後盾，會為他們提供保護，這樣，孩子才有勇氣面對。

切勿"以暴制暴"，暴力往往會帶來不可控制的悲劇。

當今社會，很多家長為了讓孩子不受欺負，會給讓孩子學跆拳道、武術等等，這種觀念是錯誤的，當發生矛盾時，"以暴制暴"顯然是下下策。

就算是學了這些，也會造成暴力升級，這次打贏了，下次呢？如果施暴者找來更多，更強壯的人來幫忙，怎麼辦呢？

所以。當面對校園霸凌時，一定要選擇勇敢的說出來，鼓勵孩子向家長、教師尋求幫助，學校也要對這種行為零容忍，必須制定相關的規則對施暴者給予懲戒，並且按時監督。

如果暴力事件情節惡劣，家長也可以求助公安機關，及時用法律的武器來維護孩子的權益。

在整個處理過程中，切記不可以暴制暴，避免為孩子帶來二次傷害。家長要第一時間跟孩子溝通，並且聯絡學校，向老師尋求幫助。在平時的生活中，要多鼓勵孩子，培養孩子外向、Sunny的性格，學會正確處理人際關係，培養孩子自信樂觀的個性。並且，家長也需要為孩子營造一個充滿愛的環境，引導孩子正確宣洩自己的情緒，不做施暴者，多關注孩子內心的需要，多跟孩子交流。

一個未成年的孩子，心理髮育還不成熟，也不夠堅強。家長可以引導孩子建立起自己朋友圈，通過自身的潛移默化，幫助孩子個性成熟，也可以通過孩子身邊的朋友了解孩子的真實想法和心理狀況。

同時，在孩子遭受校園霸凌後，家長要重視孩子的心理健康，要及時安撫孩子，必要時，可以請專業的心理醫生來疏導孩子，以免事件對孩子的心理產生不可磨滅的影響。