奶奶領著徹寶回來就開始唸叨：今天碰見的小朋友涵涵特別懂事，玩蕩秋天的時候，一直問徹寶要不要玩，問了好多次，徹寶都不吱聲，後來還是小寶問他，你是不是不高興啊，徹寶才點了點頭，原來也是想玩，就是不說出來，大人看著乾著急，哎，怎麼是這樣的性格。

“您又不是不知道，上次我領著去公園，想做小火車，問了十來遍想坐嗎，就是不說坐，只是說看看，看了會才說想坐，你說我也沒有限制他花錢，出去玩的時候買玩具都是滿足他的，太靦腆了。”徹寶媽媽應和著。

內向和外向是兩種不同的性格，本沒有優劣好壞之分，只是內向的孩子不善於表達，外向的孩子總是更自信一些。

細細分析徹寶的性格，還是能找到一定原因的。

1.家裡管束太多

徹寶是跟著奶奶長大的，奶奶沒上過學，也沒有參加過工作，生活重心就在家庭，年輕的時候養育孩子，操持教務，老了幫著照看孫子，生活的重心就是養育孩子和家務，徹寶這個大孫子更是她最重要生活內容，平時照顧事無鉅細，吃飯必須喝粥，喝粥了才算吃了這頓飯，就連徹寶洗手，水龍頭開多大都要管一管。

2.孩子和外界接觸的機會少

天冷了出門怕凍感冒了，天熱外出怕被蚊子叮了，人多的地方細菌多，就連偶爾在小區玩，奶奶也是有一套自己的標準，誰家孩子愛打架，不能玩，誰家孩子不講衛生，得遠點，還有誰家孩子最近生病了更是要遠離。奶奶真是捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了，所以徹寶的戶外活動很少，更不要提和小朋友一起玩耍了。

有一次，徹寶和一個小同學偶遇，能看出來徹寶很想和對方玩，但是徹寶說的第一句話是，你哪的啊。當時媽媽很詫異，感覺徹寶這樣說話很突兀，也不禮貌，但是後來思考，應該是跟奶奶學的，因為奶奶和大人聊天的時候會問一下是哪裡人，這活脫脫是跟奶奶學來的。

想要改變孩子內向靦腆的性格，家長可以從三方面入手：

1.給孩子更多的自由

過多的管束，會讓孩子喪失主動解決問題的能力。在日常生活中，給孩子更多自由的空間，自己選擇在哪裡玩，選擇喜歡的玩具。孩子獲得了自由，在熟悉的環境，能夠具有一定的操控力，隨著習慣的養成，在新的環境中，孩子就能夠自己操控周圍環境，適應環境。

2.增加孩子自信

增加孩子的自信，就要多鼓勵孩子，也不能盲目表揚，表揚要做到有理有據。比如孩子主動和小朋友再見了，就要表揚孩子有禮貌，孩子得到認可以後會堅持做，希望得到表揚，第二次的時候家長就可以提出如果我們在見面的時候也打招呼，會更棒，循序漸進的增強孩子自信心。

可能有的孩子比較喜歡哭鬧，《如何哄孩子》教給我們“永遠不要勒令孩子停止哭鬧，而是鼓勵他和父母說他真正想做的或生氣的原因。”教會孩子用語言來表達自己的意願，雖然老生長纜，但是很能派上用場。

3.增加孩子和外界溝通的機會

孩子是一個獨立的個體，擁有獨立的人格，不是我們任何一個人的附屬品，所以任何人不能剝奪孩子和社會接觸的機會。而且孩子總是要一個人走入社會，我們要在孩子一個人走入社會以前培養孩子社交的能力。

《好媽媽就是家庭CEO》中熊瑩講到“好的父母，提供給孩子的不只是適合生長的土壤，還要幫助他們學會如何把根深深紮下去，為未來的成長汲取足夠的營養”。

每一個孩子都是一朵花，只是花期不同，我們要做的就是“靜待花開”。甘地說過：用一種溫柔的方式，你也可以震撼世界。內向外向本沒有好壞，我們家長也要放寬心思，靜靜守護我們的花朵。