女兒今年剛上幼兒園，8月份開學到現在2個月的時間我經歷了多次危機，而這次，女兒告訴我，媽媽，我在幼兒園打小朋友了。

昨天去幼兒園接女兒回家，路上，女兒向像往常一樣跟我講她在幼兒園學什麼、做什麼、吃什麼、有哪些有趣的事情發生。這是我和她的約定，她先給我講，我再給她講我一天發生的事情。這樣既鍛鍊她的表達能力，也方便我知道她在幼兒園過得怎麼樣。

也許我們覺得每天去幼兒園發生的事情都差不多，但女兒每次都能講的不一樣。但是昨天當她講完中午吃了什麼以後，她和我說，媽媽，我在幼兒園打小朋友了。

那一刻我腦子裡閃過了很多念頭。女兒和對方小朋友有沒有受傷？女兒欺負別人了？我該怎麼和女兒溝通這件事？我怎麼接下面的話才能讓女兒把事情說明白？感覺大腦轉速都快超負荷了。

於是，我說，然後呢？女兒說，然後我們就睡覺了。接著，她就開始講下午發生的事情。而我，則停留在她打小朋友這件事出不去了。

回到家之後，我用很平和的語氣問她，為什麼要打小朋友啊？有沒有受傷啊？女兒歪著小腦袋說：媽媽，你擔心我了嗎？沒事的，我沒有受傷，小朋友也沒有的。

我又問她，那你怎麼樣打小朋友的，可以表演給媽媽看嗎？女兒，抬起手推了我一下，說：就這樣，像她打我一樣。我心裡一驚，問她：小朋友打你了？

我對女兒的教育一直是放養式的，除了一些原則性的問題，基本上我對她沒什麼要求，覺得她還那麼小，只要開心就好。她去幼兒園之前，我花了大量的時間查閱了大量的書籍，提前一年跟她說在幼兒園裡遇到事情怎麼辦。

像這種小朋友推她、打她的事情，我也告訴過她。我跟她說：如果小朋友欺負你讓你不舒服了，你要很認真的告訴他你不高興了，讓他不要那麼做。如果不聽，你可以還手保護自己，也可以告訴老師。但不可以欺負小朋友。

可是當事情發生的時候，我心裡並不平靜，我一聽到小朋友打她了，就心疼的不行，雖然一回家我就檢查了她身上沒有傷，而且去接她的時候，她的老師並沒有告訴我這件事，說明是很小的一件事，老師都不知道。

但女兒很平靜，告訴我，小朋友打她了，她不高興就打回去了，小朋友就走了。我問小朋友為什麼打她，她就表達不清了，說了半天我也沒聽明白，最後女兒不耐煩了，告訴我她去玩玩具了，就跑走了。

到這，我已經知道這是一件小事了。可我心裡還是不好受，從女兒上幼兒園開始我心裡就不好受。原因就是，我覺得她不那麼需要我了。相信如果不是和我有約定要把在幼兒園發生的事情告訴我，這件事可能我都不知道。

理智上，我知道自己不該干涉太多，小孩子有小孩子自己的交際方法，今天可能你打我一下我還你一下，明天就手牽手的一起做遊戲去了。但感情上，我覺得女兒受欺負了，特別想找她老師問問什麼情況，為什麼老師不知道，小朋友憑什麼打她。

你看，只要事情牽扯到了自己身上就都沒有那麼平和，感情的天秤會自然而然的產生偏離。

當然，我還是個比較理智的人，我並沒有因為自己的不淡定而去騷擾老師。事情到這裡就完全結束了，除了我心裡還是不太舒服。

我想起，女兒第一次開家長會的時候，老師說，小朋友之間有摩擦很正常，家長應該配合老師正確的引導他們。

也許有時候這種摩擦小朋友自己並不放在心上，反而是家長過度解讀，放大了摩擦。我們應該相信他們有自己解決問題的能力，也更應該相信老師。