我家熙熙寶貝跳繩快一年了，回想一年前，我是多麼的焦慮，多麼的無助，看到孩子表現的種種，都不知道哭過多少次，為什麼自己的孩子會這樣？

記得懷孕的時候，孩子就保過胎，出生以後，孩子身體不好，做過一次大手術。小時候家裡人特別保護，生怕他再次受到傷害，一歲前沒有讓孩子爬行，都是抱著、揹著、放在小推車裡。

孩子慢慢長大，語言發展還好，會說很多，不過說話不夠清晰，不熟的人經常聽不懂他表達的是什麼意思；動作方面，動作比較笨拙，比如喝水，讓他自己端杯子喝，經常提醒他小心一點，他都要灑得到處都是，吃飯，吃得到處都是飯粒；孩子平衡能力不好，從小到大都不知道摔過多少次跤，走著平路都會摔跤，上樓梯也會摔跤，腳上常常都是青一塊紫一塊的，很怕辛苦很怕累，從家裡走到小區門口，他都說好累；做事情沒有耐心，鞋子穿不好、玩具找不到等等一點事情就要用哭的聲音說，直到大人幫忙為止。從小到大，特別操心，家裡人都說是我沒有把孩子教好，自己孩子都管不好，我聽了心裡特難受。

回想起來，胎教、出生後早期啟蒙，如：講故事、聽音樂、7個半月開始上早教親子課程，平時跟他互動，這些我都有在做啊。孩子特別怕生，遇到陌生人不敢出聲，躲到媽媽背後，特別膽小。孩子的適應能力不好，剛上學的時候，天天哭鬧，別的孩子一週或者一個月就基本適應了幼兒園的生活，我的孩子，一個學期了，每天上學還是哭鬧的。

據老師反映，熙熙剛上學的時候不合群，經常一個人玩，上課坐不住，喜歡走動，但是他還是很聰明的，其實很多東西雖然上課不認真，但一問他還是會的，這個孩子讓老師又愛又“恨”，愛他天真可愛，很會關心人，“恨”的就是喜歡搗亂，不守規矩，經常帶來麻煩。

我們都以為孩子太小，不懂事，等他長大了，懂事了就會得到改善。隨著孩子一天天長大，發現這些並沒有改善，因為坐不住，不守規矩，成了讓老師頭疼的孩子。

在家裡也是發現這個孩子特別令人操心，吃飯不好好吃，睡覺不踏實，一點聲音都能夠驚醒他，小的時候特別難帶，一晚都要醒來幾次。吃不好，睡不好，孩子長得小小的，體弱多病，感冒發燒、拉肚子是經常的事，看醫生都成了家常便飯，連護士姐姐一看到都說：“你又來啦！”

從小熙熙特別黏我，去到哪裡就跟到哪裡，特沒安全感。我記得前年生小女兒的那個月，孩子在幼兒園的狀況很糟糕，很不受控制，經常故意搗亂，上課注意力也不集中，一點小事他都會被吸引過去。孩子在孩子幼兒園的班主任是比較負責任的老師，她跟我說，觀察到孩子在幼兒園的表現，有可能是感統失調，讓我帶孩子去做測試。

我去醫院測試了，結果孩子真的有感統失調，那怎麼辦呢？我很著急，帶他去看兒科專家，去看心理醫生，醫生讓我不要太焦慮，很多方面原因導致孩子今天這樣的狀況，先天因素，教養方式，後天影響等，讓我放平心態，看到孩子變成這樣，能不焦慮嗎？在老師的推薦下，我們報讀了半年的感統訓練課程，剛開始孩子挺新鮮的，但是時間久了，就不耐煩了，而且每玩一樣器械都是有要求的，比如要達到多少次，孩子就不願意配合，一去到就哭鬧，哭得我都心煩，連門都不肯進，怎麼辦啊？

我也上網查過相關的資料，孩子小，可改變的機會就大，不上感統課怎麼辦啊？那我自己在家買器械教他咯，我買了幾樣小的感統訓練器械。孩子也願意跟我玩，但是我不專業啊，不知道怎樣輔導啊？運動強度不知道怎樣才算達標啊？

焦慮、彷徨中，我發瘋似的到處搜素相關資訊，有一次搜到跳繩訓練注意力的帖子，說有一群家長帶孩子跳繩，鍛鍊身體，提高注意力。我認真看了一下家長許多的文章，心裡納悶，真的有這麼神奇嗎？我想，只要孩子能夠變好，無論叫我做什麼，我都願意，何況跳繩是運動不是壞事啊！抱著試試看的心態，我立刻買來繩子帶孩子訓練。

我一開始覺得跳繩是一件很容易的事情，因為我自己一直跳繩都覺得挺輕鬆的，還不錯，覺得也不會很難，沒想到孩子學起來一點都不簡單。先從叉腰跳開始，剛開始還挺新鮮的，也很開心，天天跳孩子就不願意了。剛開始跳的時候腳都沒有離開地板，跳久了就說好累了。我也是用了各種的方法讓他跳，小白兔跳、貓捉老鼠，他做老鼠我做貓，老鼠很機靈會跨過很多障礙物來躲避貓的追逐。他也玩得挺開心的，不過要求他正確的姿勢叉腰跳就有點難度了，他不是腳沒跳起來就是手沒有叉在腰上。

剛開始每天完成幾百下叉腰跳都要一個小時，有時候他不配合，我就自己跳，我都跳得滿頭大汗了，他還是不動，時間就這樣浪費了。明天還要上學，好幾次氣得我動手打他了，我是很鐵不成鋼啊，我也心痛啊。他不配合，哄也不是，說也不是，著急啊，打了以後他哭過以後，慢慢就也跳。我想，無論怎樣也得跳，他不跳我就很焦慮，現在想想，孩子也不容易，誰願意這麼辛苦。

記得剛進跳繩群裡，看到媽媽們的聊天，當時，我眼淚不禁流下來了，因為在這裡，原來還有很多媽媽和我一樣面對著這樣的孩子，我不再孤單。因為在家裡教育孩子就成了我一個人的事情，孩子不乖，表現不好，不懂事就是我沒有教好。學習了相關理論，我才明白孩子原來表現不好不是故意的，是感統失調的原因，覺得自己好委屈，每次聽得我淚流滿面，有著太多的共鳴，原來自己一直都不了解孩子。

孩子從小在奶奶責罵聲中長大，學會了反抗，學會了鬧情緒，發脾氣。看著他種種的表現，做媽媽的心裡最難受。那時我經常以淚洗臉，經常晚上看到熟睡的孩子流淚，我怎樣做才能幫助孩子，怎樣才能改變現狀呢？從跳繩群這裡，我找到了答案，我就像抓住一根救命稻草一樣，每天帶孩子跳繩。孩子不願意，我也想盡一切辦法，旁人都覺得我不可思議，特別是孩子奶奶，孩子不願意跳繩就會哭鬧，她就護著孩子，不讓孩子跳，當著孩子面說我，說我是後媽，不會心疼孩子。孩子爸爸也不理解，不跳就不跳了，為什麼一定要跳呢？他們都不知道我是為什麼，但我心裡最清楚自己在做什麼，家裡人並不理解也不支援孩子跳繩，我跟他們說了很多，他們還是不理解，後來慢慢我就不說了。

為了讓孩子能夠好好跳繩，我選擇自己獨立帶孩子。那時候開始沒有和老人家住在一起，加上每天跳繩，孩子睡眠好了很多，剛開始練習的時候，晚上經常很快就睡著了，老師說孩子在幼兒園也比以前乖了，老師都說比起以前真的好像是換了一個人似的，我好開心啊！

可是過了一段時間，感覺孩子睡眠沒有以前好了，這是怎麼了？我們才跳沒多久就見效了，現在怎麼又恢復以前難入睡的狀態呢？我想可能是運動量不夠，就慢慢給孩子加了量。剛開始五六百個叉腰跳，一兩百個甩繩，孩子跳多了幾百個叉腰跳，甩多幾個繩，每天晚上孩子都出很多汗，感覺好像又好轉了。剛開始在家裡跳，後來，我帶他到戶外跳，他開始挺新鮮的，也願意跳，後來經常出來，他覺得辛苦，老是說好累啊，不要跳繩之類的話，我被他氣得不知道說什麼好。

後來有一位叔叔看到他每天都在跳繩就說了一句：“你好棒的，快點跳啊！”孩子聽到別人的鼓勵就很積極，一下子就跳完了，原來孩子是需要鼓勵和肯定。我經常都是在催促孩子快點跳，快點跳，我越是催促，孩子越慢，一段時間我們每天都到戶外跳繩，每次叔叔看到了都要過來鼓勵一下，孩子立刻就表現很好，還說，媽媽以後我要跳繩給叔叔看！

從叉腰跳——甩教練繩——甩繩跳——啪啪繩跳，都是一步一步過來的。回想以前，每天真的也不容易，孩子開始連叉腰跳都不願意到能夠跳幾下，幾十下，幾百下，甩教練繩幾個，幾十個，幾百個，都是慢慢加起來的。孩子是練習跳繩九個多月才學會真正跳繩的，

現在每天的量也保證在800—1000個教練繩，500—700個啪啪繩，看孩子的情緒，心情好，狀態好就跳得多一點，反之就跳得少一點。我記得這麼久以來，孩子試過停跳過3次，每次2—3天左右，都是孩子不舒服，發燒生病了，停跳的。孩子一停跳，我感覺就很不好，老師的投訴電話就來了。心裡著急啊，只要孩子不發燒我都想給孩子跳，但孩子爸爸不同意，所以只好停了，但大家都感覺到孩子不跳繩，上樓梯都會摔跤，喜歡跑來跑去，睡覺也很難入睡，跳繩前的症狀又來了。

經過那幾次以後，孩子爸爸也意識到跳繩對孩子的重要性，現在都會鼓勵孩子跳繩。讓我感到欣慰的是，爸爸有空的時候還會陪孩子跳跳繩。那種感覺是非常好的，孩子也開心，大人也開心，一下子就跳完了。不過孩子爸爸比較忙，通常都是我一個人帶他跳的，所以，爸爸在孩子心目中的位置真的是很重要的，看到爸爸的轉變，感覺自己的辛苦，沒有白費。