我相信每位父母都有一個願望，就是望子成龍，望女成鳳，並因兒女出類拔萃而居功。而這也是現代教育方法的一個缺陷，使得父母過度重視自己孩子的成就感，而忽視了對孩子責任感的培養。每位父母都曾對孩子懷有不切實際的過高要求和期望，總希望孩子應該儘早的接受教育，然後贏在起跑線，總是想急切的看到孩子成才，可是卻忘了這中間需要一個漫長的發育過程。孩子的智力發展是時斷時續的，然而並沒有父母有耐心給予足夠的時間讓孩子來成長。孩子在本該享受歡樂的年紀卻偏偏承受了過重的壓力，導致孩子本身一系列健康、行為和心理問題的出現。

來自一位父親的懺悔

孩子，爸爸有話想對你說。我喜歡看你天真的臉龐，喜歡看你熟睡的樣子，你的小手壓在臉頰下面，你的額頭微微冒著汗，溼漉漉的頭髮貼在額頭上。剛剛我在書房看報的時候，內心突然一陣懊悔，讓我喘不過氣來。所以，我帶著愧疚的心情，悄悄來到你的床前，想把這些話說給你聽。

孩子，我經常會對你大聲喊叫。當你穿好衣服準備吃早餐時，我責備你沒有把臉洗乾淨，責備你沒有把鞋子擦乾淨，還責備你沒有把東西收拾整齊。

我總是不停地挑你的毛病，經常罵你把飯掉的到處都是、不認真吃飯、吃飯的姿勢不對等等。當你準備去上學時，你會揮著小手說:“爸爸，再見！”而我卻生氣地對你說:“把腰板挺直！”

剛剛我在書房看報時，你小心翼翼地走過來，膽怯地看著我，你在門口站著不敢往前走，我卻對你不耐煩地喊道:“有什麼事嗎？”你一句話都沒說，只是朝我跑過來，撲進我的懷裡。你摟著我的脖子親吻著我，然後你便跑出去了。

孩子，你知道嗎？這一瞬間，我手中的報紙突然滑落，我感覺好害怕。我怎麼會是這樣的一個父親呢？我就是用挑三揀四、肆意呵斥的行為對待一個小男孩嗎？孩子，並不是我不愛你，只是我對你的期望過高，用自己的年齡標準去苛求你。

實際上，你擁有很多的優點。你幼小的心靈就如同剛升起的太陽一樣美好，這一點可以從你不顧一切地跑來親吻我中看出來。孩子，對我來說，沒有什麼比這更重要了。我在黑暗中來到你的床邊，深深地感到羞愧！

這是一種沒有力量的贖罪。我知道，我所說的這些你可能聽不懂。但是，明天開始，我會努力地做一個合格的父親！我要成為你的朋友，你傷心時，我和你一起傷心，高興時，我和你一起高興。我每天都會提醒自己:“他不過是一個小孩——一個小男孩！”

我真的不應該把你當成大人對待，孩子。就像現在一樣，我眼前的你就好像是一個熟睡的嬰兒。我對你的要求實在是太多了，太多了。

父母為什麼急於培養出完美的孩子？因為驕傲和對未來的恐懼

有些父母喜歡用子女的成就來獲得自身的安全感和個人榮耀，這也是我們俗話說的炫耀，或是達成自己當年未能實現的夢想。當然也有不願拿子女來衡量自身價值的家長們，但是也難免會陷入“比孩子成就”的攀比熱潮中。

而現代的教育趨勢是讓孩子生活在一個可以遮風擋雨的庇護之下，社會雖然複雜危險，但是很多父母由於過於庇護子女而導致孩子沒有機會去學習離開家人及學校的庇護後，自己到底該如何去生活。父母所擔心的並不是社會中的不良行為，而是害怕不可預測的未來。而這也是大多數父母願意為自己的孩子鋪好前方未知的路的原因。父母總是試圖讓他們儘早的學習技能，再教會他們很多知識，好讓他們具有超越同齡人的能力。但是我們卻忽略了，孩子並非父母的傑作，每位孩子都有每位孩子的閃光點，他們有著自己的專長，就像有位孩子具有做心理諮詢師的才能，而父母卻要他當醫生。孩子的許多優點需要我們去發現併發掘，而不是讓他們以我們給他們安排的方式去學習不利於他們的技能。

孩子並不是我們的傑作，換句話說，孩子並不真是“你的”，他們只屬於他們自己。作為父母要對孩子承擔的責任就是培養孩子直到可以離開我們獨立生活，而孩子的責任則是找出自己的人生道路。

孩子不是父母的作品，請讓孩子活出自我

每個孩子從生下來本就是獨一無二的，對待任何孩子都要用不同的教育方式，否則無法讓他們心甘情願的做事。比如男孩和女孩，男孩需要知道責任感、以此來面對未來能肩負起養育家庭的重擔，而女孩要知道如何保護自己，以免被社會中的不良行為所影響，所以父母對待孩子要以不同的教育方式去教導他們。當然，我們養育子女並不是要讓他們有多大成就或是成為救世主，而是讓他們活出自我。

如果我們想給子女提供成長的沃土，那麼就必須尊重他們的本性，讓他們表現出正常的男子氣或女孩子氣，內向或外向、任性或成熟。作為父母，要把孩子看成一顆平淡無奇的種子，你的工作是為種子提供環境和養料，並拔除雜草。你沒辦法決定種子會開出什麼花或是讓它在哪個季節開花。當我們尊重孩子的天性時，便能提供他們所需要的土壤來開花結果。

其次，在很多家庭中都出現過這樣一個問題，就是懷疑自己的孩子是否“正常”，因為有的孩子在才能、做事節奏和需求與周圍其他人不一樣。比如有的孩子性子急、沒耐心或行動迅速，而有的孩子行動則比較遲緩而喜歡三思而後行。其實孩子是正常的，他只是和別人的行為方式不同而已，每個人都有每個人的生活節奏。所以，與其擔心他不能按照你所了解的方式去執行，還不如讓自己能更加寬容地對待孩子身上的這種差異。

下面為大家介紹幾種性格差異:活躍程度:有些嬰兒很少哭鬧而且容易安撫，有的卻經常感到受挫或氣惱而大聲哭鬧。適應性:有些孩子容易適應新環境、新變化或打破常規，有的則堅決排斥任何新事物，例如把正方形的麵包切成三角形都接受不了。心情:有的孩子快樂而樂觀，有的則嚴肅或容易發怒。社交能力:有的孩子比較孤僻喜歡獨處，喜歡一個人自娛自樂，有的則喜歡和朋友一起分享快樂。

有的父母會把子女的某些行為當成叛逆，其實孩子不過是忠於自己的天性。換句話說，我們想把孩子當成自己的作品，我們期待他們能像我們，甚至比我們更優秀、更聰明、更有志向。而要是她們朝不同的方向走，我們便認為是孩子的叛逆。但是就像上文說的，我們只能提供給孩子成長的安全環境和養分，我們決定不了孩子的成長方向。

以身作則，道理是靠父母做出來由孩子模仿的，重在行動而非說教

俗話說，父母是孩子的第一任教師，父母的行為決定著孩子的品性，所以如果想讓孩子在人生道路上走的更遠，那麼父母就要以身作則，因為道理是靠父母做出來由孩子模仿的，而不是靠父母說教而由孩子執行的，重點在於行動而不是說教。

其次，也要和孩子劃清界限，真正做到放手，不多加干涉他的生活，給孩子自由發揮和犯錯的空間，讓孩子成長。但是這要求做父母的一定要有耐心，並時時刻刻剋制內心想控制孩子一切的衝動。

有一句話使我印象特別深刻，這句話是:“養育子女有助於你自己培養起良好的人格，因為要改變孩子的不良行為，很可能需要先改變你自己。”

在這裡希望所有父母能容忍度過一些低品質的時間，對自己和子女減少幾分過高的期望。別做任何規劃，就讓你的平淡無奇和家裡的普通平常給孩子帶去幾分失望。放心跟孩子享受這段溫馨歡樂的時光，並耐心的等孩子成長。我們不一定要給孩子最好的生活環境和教育，因為或許你給的不一定適合他，再好的學校和再好的老師也比不上最適合孩子的學校和最適合孩子的老師。

我想每位父母都希望成為一個偉大的父親或母親，但是偉大並不僅僅存在於孩子為我們帶來的成就和榮耀，也存在於我們每天努力的點點滴滴；我們沒有必要被這個瘋狂、世俗的社會所吞噬，完全可以從社會中汲取有價值的營養，不要被完全世俗化。

總結

為人父母的精妙之處在於:假如我們是為了孩子本身，而非因為他們的成就而愛護他們的話，他們更能發揮自己真正的潛能。

作為父母都期望自己的孩子能在更小的年紀就無所不知、無所不通，最為根本的原因在於家長對未來的不確定性的恐懼，所以努力想為子女迎接未來做準備，但是我們的努力受制於自己想象力的侷限性。我們的擔憂對孩子來說卻不以為然，在這個瞬息萬變的高科技世界，每天都有許許多多的改變，所以我們為孩子提前“做準備”是沒用的，因為我們無法預料出他們在今後二十年所需要的技能。唯一可以確定有價值的事情，就是培養孩子的人格特質，比如誠實、毅力、應變力、樂觀和同情心。這些品質是人類千百年以來最珍貴的財富，它們始終會讓孩子受益終身。

作者簡介:我是一個非常熱愛心理學的男孩，希望大家與我一樣，每天學習一點心理學小知識，發現和認識一個更真實的自己。