看到孩子在吃東西，父母們總會湊上前去，跟孩子“討要”，可孩子會乖乖就範嗎？相信不少家長都在跟寶寶要東西的時候吃過“閉門羹”。

網上流傳的一個視訊裡，一個1歲多的小寶寶一手拿著一支冰淇淋，努力地往嘴裡塞著。

旁邊的爸爸作勢要吃一口，可寶寶的身體充滿了抗拒，不停地將小手往後縮，說什麼也不給，讓爸爸很是無奈。

孩子小時候都會有類似“護食”的行為，不願意將自己的東西分享別被人，這樣的事並不少見。

樂樂就是不肯將自己的玩具借給對方，還在小朋友摸他玩具的時候動手把小朋友推倒。

李女士的兒子也是這般“小氣”，一次李女士請朋友帶孩子來家裡做客，讓兒子把玩具拿出來和小朋友一起玩。

結果聽到有人要來玩自己的玩具，李女士兒子竟然將所有喜歡的東西藏在了沙發墊後面、床底下等各個角落，讓李女士哭笑不得。

現在的孩子為什麼這麼“護食”呢？不懂得分享是最關鍵的原因。

教給孩子分享的最佳時間

有研究發明，孩子在3歲以前沒有分享的概念，在3歲以後才開始懂得分享的意義。

如果孩子還小，當有人跟他要什麼東西的時候，孩子不願意給，家長也不要用“你太沒禮貌了”、“你怎麼這麼不懂事”、“這麼小就這樣自私”等話語來指責孩子。

因為在孩子的意識裡，還沒有分享的概念，強迫孩子只會讓孩子產生不安全的心理，甚至與父母產生心理距離。

所以如果孩子到了年齡還不懂得分享，那麼肯定是大人的教育出現了問題。

因為3歲開始，孩子已經開始形成同理心：即可以站在對方的立場，感受對方的情緒，會簡單的換位思考。有了這樣的心理基礎，孩子才會有意識地進行分享。

如何為孩子營造，好的分享環境

1. 讓孩子從分享中獲得快樂

之前提到的樂樂和李女士兒子的例子，他們拒絕分享的原因，是因為他們覺得分享是一件很痛苦的事：把自己心愛的東西讓給別人，會讓他們心裡有缺失感和不安全感。

父母要引導孩子，分享也是一種獲得。

在孩子和其他小夥伴一起玩時，父母可以通過雙方共同分享的辦法，讓孩子拿出自己心愛東西的同時也得到來自對方的回報，這樣孩子的內心就會得到彌補，甚至感到快樂。

2. 不要用強迫讓孩子產生牴觸情緒

在孩子看來，那些大人覺得無關緊要的東西卻被他們視作珍寶一樣，如果總是被強迫著拿給別人，久而久之，孩子就會變得特別牴觸，對分享深惡痛絕。

正確的做法是，父母要以身作則，在日常生活中通過言傳身教，潛移默化地影響孩子學會分享。這樣，孩子會覺得分享是一件很普通很平常的事，就不會把一些東西看得過分重要了。

3. 允許孩子拒絕分享

當孩子越來越大，自我意識加強，對於自己的所有物就會特別看重。在孩子看來，自己有處置自己事物的權利，如果強行剝奪，是極為不利於孩子成長的。

因此，當孩子表達出強烈的不願意分享的態度時，家長就不要因為“好面子”而批評指責，尊重孩子的意願，了解孩子的想法，允許孩子做出自己的判斷，才是家長最應該做的。

讓孩子學會分享的過程中，家長需要注意以下幾點

1. 別總是故意試探孩子

有些家長看到孩子吃東西或者玩什麼玩具，都會隨口說上一句：“能不能給我一口？”“能不能借我玩一下？”。

當孩子把東西交給大人的時，大人往往會說：“我不要，你吃（玩）吧”。這樣一來，孩子會覺得分享無關緊要，也會變成“假大方”。

久而久之，當有人真的吃或玩了孩子的東西時，孩子往往會接受不了。

2. 不要過分溺愛孩子

現在的家庭都把孩子當成“小公主”、“小皇帝”，要什麼給什麼，養成了孩子唯我獨尊的性格。

在做事時，孩子往往只考慮自己的感受，變得自私自利，自然也不會站在別人的立場想問題。

3. 對孩子的分享行為充分肯定

不要把孩子的大方當作理所當然。哪怕孩子做出了一個分享的小舉動，家長也不要吝嗇表揚。得到父母的鼓勵，會極大鼓舞孩子更積極地進行分享。

媽咪嘮叨：

對於家長來說，讓孩子分享切忌強迫，要讓孩子理解分享的意義和快樂，發自內心地願意分享。