我兒子有一個問題，每次去一個地方，總是覺得不夠盡興，不願意走！於是，每次我們只能不是把他強行抱走，就是連哄帶騙，或者是自己先走讓他不得不跟上。其實這個問題一直放在我心裡很久，我總想著有機會我一定要好好處理一下。

今天下午去接了他放學，走到小區裡，他停下腳步說，媽媽我想在這玩會兒，我看時間還早就爽快的答應了。沒過一會兒，我看他一直東張西望的也不去奔跑玩耍，便問他怎麼不去玩。

他說：“我在等我的同學陳小景，我和他約好了放學如果他奶奶又下來他就也溜下來陪我玩。“

我覺得很好玩，他居然用“溜”這個詞，同時也想，他同學大概沒什麼可能這個點下來的，因為憑我的經驗這個點的奶奶們大都在做飯吧。

果然，過了近半個小時，兒子仍然沒有等到他的同學。這時我看天色也晚了便喊他回家。

他一聽，又開始如往常一般抓著我的大腿，擺出一副耍賴的樣子不肯走了。

換平時，我早就開始要麼強行把他拖走，要麼就自己先走，跟他說你再不走媽媽就走了，然後兒子會跟在後面一直哭鬧的追趕我……

但是今天，我特別特別的冷靜。我先是深呼吸，控制住自己的情緒。然後，我坐下來，抱著他，輕聲問他：

“孩子，你是不是特別想哭？”

兒子看了我一眼，並沒有理會我，繼續哭鬧著！

我繼續說：“這樣吧孩子，如果你覺得哭出來心裡會舒服些，那你就哭吧！”

兒子聽到我這樣說竟然停止了哭鬧，再次疑惑的看著我。

“但是如果你不是真的想哭，你只是心裡有一些想法，你可以告訴媽媽你現在的想法嗎？”我最近一直和他強調錶達的重要性。

我兒子點點頭說，“媽媽，我真的很想等陳小景下來和我一起玩兒。”

“哦，媽媽知道了，因為你們約定好了，所以你特別想等到他，是這樣的嗎？”我輕聲問他。

“是的，媽媽！”兒子狂點頭，我看見他眼睛裡閃著光，因為我同理了他。

“可是，你看啊，剛剛你說要在這邊等他的時候媽媽是不是很爽快就同意了，對不對？”

“嗯！”兒子沒否認。

“額，但是我們也等了有半個小時了，而且現在天也黑了，我們該回家吃飯了！”我開始又有一點點著急了，想直接拉著他走的意思了。

兒子大概也觀察出來我下一步立刻馬上要拉他走了，情緒又開始有點著急起來。

看到這裡，我立刻覺察到，如果我這會立刻馬上把他拉走的話，前面所做的努力都講白費了。

於是，我再次讓自己耐心下來。因為我知道，只要我情緒沒穩定，孩子的情緒一定更加不會穩。只有穩自己先把自己的情緒調整清楚了，才能解決問題。

“那我們現在來分析一下，你看啊，你想等你的同學對吧，媽媽想趕緊回家，現在你說該怎麼辦呢？”我把情緒穩定後丟擲需要解決的問題。

……孩子沉默了，但我看得出來他是在思考。幾分鐘後，我看他沒有思考出來，我便引導他，“要不這樣吧，我們數到10，如果你的同學還沒有下來，那我們就回家，好嗎？“

兒子說：“數到20吧！”

我看著他可憐巴巴的小眼神，想著他提出的要求也不算過分，於是便同意了。

後來他自己從1數到20，發現他同學還是沒有下來，於是自己說了一句，他一定是剛才下來的時候沒找到我，所以又回去了，媽媽我們還是回家吧！

“嗯嗯，應該是你分析的那樣沒錯！”我趕緊給孩子一個臺階下。然後兩母子高高興興的回家了。

【總結】：大家可以看到，最後發揮作用的其實不過就是孩子自己選擇的那20秒，但是，你會發現在這之前其實我花了大概有20分鐘的時間和孩子進行溝通，所以，其實讓孩子停止耍賴的祕訣就是：

1、想要解決問題，首先要先解決情緒。如果我沒有平復自己的情緒，孩子的情緒也會跟著你走，最終只能導致兩者情緒崩潰，哭鬧且最終不爽收場

2、在耐心的溝通中，積極關注到孩子的需求，同理孩子，獲得孩子的支援。

3、及時引導孩子思考，並且一定要和孩子站在一起，不拋棄孩子，出現問題一起思考，一起想辦法，一起解決問題。

所以在帶孩子的過程中還是要有一定的技巧，有時候換一種思路和方法，你將收穫不一般的驚喜！