在《開學第一課》中，董卿曾說：

“在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子長大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢，都敵不過他敗家一年。”

原來管孩子也是有時限的。

我常聽一些家長說：“孩子小嘛，長大了就懂了。”每當聽到這句話，我總是在心裡默默嘆息，童年時期的教育對一個孩子的影響力，似乎被父母忽略了。

孩子壞了不去管，指望時間能讓他變好，和東西壞了不去修，等著它自動恢復的機率是一樣的。

就像是智齒，從最開始的不起眼到後面斷斷續續地隱隱作痛，你天真地以為忍過幾天就好了，直到疼得齜牙咧嘴，才後知後覺地反應過來：

智齒最佳的解決方式，而不是忍受，是拔掉。

孩子小，不是各種壞毛病的擋箭牌，也不是父母放棄管教的理由，不然等到他長大，性格、習慣、三觀等各方面定型之後，再想管卻是來不及的狀態。

任性妄為，要管

任性的孩子什麼樣？

不講道理，毫無約束，由著自己的性子來，想要什麼必須得到，完全不考慮別人的情感和感受。

每個孩子在成長過程中，或多或少都會經歷任性的階段。

有的孩子聰明，他們會用任性撒潑的方式，去觀察父母的反應。所以面對孩子的任性妄為，父母的態度是關鍵。

曾經有位媽媽帶孩子在煙臺長島旅遊，孩子拿了一塊石頭非要帶走，遭到工作人員提醒，這位媽媽不滿發飆：

“門票140拿塊石頭，咋了？”

“這麼熱的天，巡視別人去，兩三歲的孩子你想怎麼著！”

“孩子哭了，就拿一個怎麼了？”

你看，面對孩子的無理要求，很多父母不僅選擇滿足，還站在孩子一邊，助長孩子的任性。

實際上，這種態度才會真正地害了孩子。

要知道，越小的孩子，可塑性往往越強，一次又一次縱容孩子的錯誤言行，甚至要求周圍的人都遷就孩子，傳遞給孩子的是錯誤的是非觀，這種影響是很糟糕的。

這個世界上，沒有哪個孩子可以任性地活著，從任性到剋制，就是成長。

原則和底線問題，真不能由著孩子性子來。

壞的習慣，要管

威廉·詹姆斯說：“我們一生，不過是無數習慣的總和。”

孩子6歲前，是性格和習慣養成的關鍵期，在這個時期，會滋生出很多壞習慣，比如愛玩手機、從來不做家務、不講衛生，如果大人不管，孩子長大後，這些壞習慣極有可能也會跟著他。

小時候只是沒有禮貌，長大卻可能沒有教養；

小時候只是玩手機打遊戲成癮，長大卻可能沒有有自制力；

小時候喜歡依賴父母，長大卻變成難以獨立......

看似不痛不癢的小毛病，慢慢地就演變成大問題。

有句話說：壞習慣渾然天成，好習慣難以養成。好習慣，難就難在日復一日的堅持。

記得小時候，母親經常督促我：“東西用完要物歸原處。”

比如回家衣服要整齊掛好，吃完飯，碗盤要放在洗碗槽，書看完要放回書架......

這些零碎的小事，我從前不放在心上。直到後來讀大學，進入集體生活，這個不起眼的小習慣，卻在無形中幫助我整潔地、有秩序地生活。

再後來，見慣了一些孩子日子過得渾渾噩噩，髒衣服亂丟，從不收拾房間，連窗戶上都積著一層灰，我才明白，整潔的房間，藏著的是好的生活習慣，還有一個人對生活的態度。

而好的習慣，往往就是在童年時期養成的。

自私冷漠，要管

父母愛孩子，幾乎是幾乎是動物本能，但孩子會愛父母，愛身邊人，卻是需要大人慢慢教的。

你可以以身作則，也可以假裝不經意引導，但總歸要讓孩子明白，所有人給他這一切，是愛，不是理所當然，在被愛的同時，也要學會正確表達你的愛意，溫暖身邊的人。

我身邊有一對退休老夫妻，吃穿用度都非常節儉，可帶孩子的時候，就恨不得把全世界都捧到孩子面前。

幾百塊錢的巧克力，眼睛都不眨一下就給孩子買了，看著孩子吃得滿臉都是，老兩口非常滿足。

有次吃飯，一盤菜孩子專挑肉，盤子裡的肉不一會就被他全部夾光了，爸爸忍不住說他：“你怎麼不知道給爺爺奶奶留點呢？”

孩子頭也不抬：“他們又不吃。”

老人家馬上接話：“是是是，爺爺奶奶牙不好，吃不動。”

這樣的事情發生幾次後，孩子怎麼可能學會主動體諒大人呢？

孩子小時候，我們就像這樣，有意無意地拒絕他的愛，等到他長大了，卻又反過來盼星星、盼月亮地希望孩子多關心自己。一旦孩子表現出冷漠，就倍感寒心，可回過頭想想，孩子不是天生就自私冷漠的，是我們沒給過他愛別人的機會。

我始終認為，最好的教育，不僅僅是要讓孩子成才，更要讓孩子懂得去愛人。

方法很簡單，比如一家人吃飯，讓孩子等等家中的長輩，等長輩夾第一筷子;

比如媽媽拎著很多東西時，讓他上去搭把手；

比如爸爸加班工作回家，暗示他給爸爸倒杯水......

別嫌事情小，生活本來就是由瑣事構成，這些細節體現出來的就是愛和體貼，否則孩子考再高的分，有再大的出息，回到家庭時也只剩下冷漠。

愛是人類的天賦，同時也是一項需要學習的能力，請務必讓孩子在童年學會這樣的能力。