中國作為一個文明古國，自古以禮儀文化享譽世界。中國家長對孩子從小灌輸的思想也是要懂事。在親戚朋友面前，孩子聽話懂事，家長也有面子，孩子要是不懂事，家長肯定會責怪孩子。

適當的謙虛禮貌可以，但如果只是虛偽的形式家長大可以拋棄，不要讓其毀了孩子。關於“中國式禮貌”最不能忽視的就是“尊老愛幼”，哪怕對方確實做錯了，到最後也總能以一句：“他還是個孩子”或是“他都這麼老了”來進行道德綁架，要求周圍的人都讓著他們。

小李夫婦就是這樣，自從生了二胎，處處要求姐姐謙讓弟弟，有好吃的好玩的要弟弟優先，哪怕是玩鬧時弟弟把姐姐咬傷了，也還是以一句“他還小，你要讓著弟弟”了事。

久而久之，這位姐姐確實是懂事了，做什麼都不爭不搶，永遠都讓著弟弟。但與此同時這個女孩好像變了個人，不僅和弟弟搞得像陌生人，就連跟父母也產生隔閡，變得生疏起來，好像她本來就不屬於這個家，每天都像客人一樣拘謹。

放學回家後，她喜歡把自己關在臥室，拒絕和家人交流，以前挺活潑開朗的一個人，現在內向得令人心疼。

其實歸根到底，這都是“中國式禮貌”惹的禍，除了這種現象，咱們一起來探究一下“中國式禮貌”還有哪些。

有很多家長從小就教育孩子，一定要謙虛。表現為被別人誇獎時極力否認，哪怕心裡已經樂開了花嘴上也要說“沒有。”老一輩人謙虛慣了，但現在看來過分的謙虛其實就是虛偽，自己做得好，就大方地承認別人的誇獎，這是理所當然的事情，沒有什麼難以接受，更沒必要去否認。

有些親戚朋友可能一年就往來兩三次，孩子們根本不認識。但即便是這樣，家長們還是喜歡把孩子拉出來，讓他跟長輩 一個個“打招呼”。如果孩子能全都叫出來，那絕對是一件特別有面子的事情。招呼完畢，孩子的任務還沒有完成，有可能即興被要求表演個節目，或者極不情願地被抱抱。

可如果孩子叫不上來，或者是反應平淡，等到親戚朋友走後，家長就要教育一番，認為這是孩子不懂事的表現。這種打招呼真的有必要嗎？不過是家長為滿足自己的虛榮心而強迫孩子表演罷了。

中國式教育還有一點是，無論別人對自己做了什麼，既然他們已經道歉，那麼你就得接受，不接受的話就是自己小氣，反倒是成了自己的錯誤。

我們生而為人，有生氣的權利，有不原諒的權利。別人做錯了事情，自己作為受害者，要不要原諒全看我們自己。即便對方誠懇地道歉，我們受到了傷害，也有選擇不原諒的權利。

這些“中國式禮貌”只會害了孩子，而不能對孩子的成長起任何幫助。正是這些“禮貌”讓孩子變得越來越內向，變得越來越害怕與陌生人接觸，甚至會讓孩子患上“社交障礙”，哪怕在面對自己最親最摯愛的家人時，都不敢表露自己真實的想法，令人痛心。

故而，家長們不要再強迫自己的孩子了，將這些所謂的虛偽的形式的“中國式禮貌”通通拋棄，多多傾聽孩子的心聲，感知孩子內心最真實的想法，給予孩子最大的舞臺空間，讓孩子活出自己，活得更加快樂精彩。

家長朋友們，你強迫孩子上面三種行為嗎？