6歲前帶孩子去博物館，這會成為孩子一生的習慣

寫這個主題是因為，上個月，孩子他爸在上海新建設的奉賢博物館裡面開會，覺得很漂亮，有新博物館，理所當然的覺得應該帶3歲半的孩子去看看。可能因為過去一年半，我們時不時的有帶孩子去上海的各種館和園逛，已經形成了習慣。

我還沒有去過，其實一年多前就想去，但那時還在建，去不了。現在建好了，肯定要去的。一合計我們3個寶媽就約好時間一起去。

去過之後，我覺得很有意思，內容不是很多，主題明確，知識準確，邏輯嚴謹那就不用說了，一趟下來很有收穫，感覺對奉賢有了重新的認識。

總共有3個展區，分別是：海塘廳、歷史廳和臨時廳。我們先去的海塘館，剛一進去，就有大大的螢幕播放中國氣勢磅礴的海上長城視訊。有的小孩子不看，或者大人不感興趣不跟孩子講解直接走了那小孩也跟著走了。我看兒子抬頭仰看，不走，我也跟著不走，有時跟他描述畫面的內容。

接下來是一個海浪的雕像，裡面投影了一個海潮給村莊帶來災害的視訊。小朋友在這裡停了很久，看了至少6遍，在他看的時候，我會給他講這裡發生了什麼，還會丟擲小問題，如：這裡的人們哪裡去了啊？被水沖走了。還有可能在哪裡呢？是不是可能提前走了呢？為什麼會提前走呢，他們怎麼知道海潮要來呢？這就引出了天氣預報…...

接下來就是館內的理論知識講解了，圖文並茂。如果我們配上一些誇張的聲調和孩子易懂的用詞（太陽和月亮遠在天邊對我們的地球還有這麼大的影響呢？很神奇是不是？），其實對孩子來說，是可以理解的，我們不需要太注重專業的詞彙的解釋（如：太陽月亮對潮水的引力作用），順帶而過，有了第一次接觸，以後會有熟悉感就好了。

因為那超出他們的接受範圍，容易讓他們失去興趣；咱們也不需要他們現在就去理解。讓他們知道有這樣的自然現象，事物之間是有聯絡的，知識在他們的大腦裡會發酵，他們會無意識間思考。

館內還有築塘過程的雕像，給孩子講解忘了拍照，下面的圖讓大家感受下氣氛吧！還有很大場地介紹築塘技術，這種太專業的東西，就不著急介紹了，看看模型在他們的大腦裡也會留下痕跡的。

體驗下面的系統工程和手掌圖，完全可以當成是孩子玩遊戲。真的是很直觀，想不理解都難。

還以為1個小時就可以逛完，結果，海塘廳就花了一個半小時。樓上的歷史廳介紹了奉賢的紡織業和鹽業和紙藝術廳彙集了很多有創意的紙作品，都只能匆匆掃幾眼。

“紙尚世界”還有很多有意思、想象力豐富的紙藝術作品，此次展覽邀請了德國、法國、荷蘭、南韓、日本、中國等30多個國家和地區的藝術家匯聚上海，展品有100多件。忙著帶娃，拍的不是很好，藝術品欣賞還是身臨其境更好！

逛完博物館後，我覺得光這麼看圖還不夠，柘林海塘就在奉賢，我想帶孩子一起去走一走摸一摸。說走就走，我們專程去了一趟柘林石塘，感慨這地貌的變遷，曾經海嘯發生的地方都是鬱鬱蔥蔥的樹木和民房了。

離海不遠，我們還去了杭州灣，看到了新的海塘。那裡正好有好多螃蟹，孩子很開心的找螃蟹，抓螃蟹，到了潮水的地方，正好遇到漲潮，就開始我的科普了。