家庭生活中經常發生這樣的對話：

“我不要關電視，我就要看動畫片。”

“我不想吃飯，我就不要吃飯。”

“我還想再玩一會，我不要回家。”

對於孩子這些耍賴的話，家長肯定不陌生，甚至是熟悉的不得了。每個家長肯定有這樣的苦惱：明明之前定規則的時候說的好好的，孩子也一口答應了，怎麼對規則耍賴皮起來也是沒有半點猶豫的？

對這些賴皮的孩子家長很苦惱，怎麼孩子就是不能學會遵守“規則”？

其實孩子不遵守規則的原因不是孩子反覆無常，主要是家長本身沒有堅持規則！

一、家長沒有堅持“規則”是孩子不堅持規則的主因

很多家長都會抱怨，為什麼自家孩子不能好好的遵守規則？其實最重要的原因是家長本身沒有堅持“規則”！

1、家長帶頭破壞規則

畢竟家長如何對待規則，也會影響孩子對待規則的態度！家長破壞“規則”，孩子也不會遵守“規則”。

配圖是父親抱著孩子窩在沙發一起玩手機的樣子。

很多家長覺得手機等電子產品對眼睛不好，會限制孩子玩手機的時間。但是同樣是對眼睛不好，家長卻沒想著限制自己玩手機的時間。有很多家長玩手機時就在孩子旁邊，甚至會帶著孩子一起玩手機。本來孩子還好好的遵守規則，但是家長這麼一個舉動破壞了孩子對規則的敬畏感！

一個總是在孩子面前破壞規則的父母，很難養出一個對規則保持敬畏的孩子。

2、家長對規則朝令夕改

給孩子立過“規則”的家長都知道，“哭”，是給孩子立規則的必經之路，太多的“規則”是倒在孩子的眼淚之下。

每次入園時，孩子撒潑打滾，拉著爸爸媽媽的手就是不放，家長作勢要離開，孩子立馬哇哇大哭。這時老師只好把孩子拉過來安撫，並勸家長儘快離開。但是很多爸爸媽媽會對孩子進行妥協，會帶孩子回家，想著“這次就算了，下次再帶孩子入園”。

這樣的例子其實比比皆是，家長要知道，孩子這時候的“哭”其實是在試探你的反應，只要你稍微動搖、朝令夕改，那麼孩子就會擊破你的規矩。

二、如何培養孩子的“規則感”

對於家長來說“規則”的實施應該是“堅定”而又不“強硬”的。想讓孩子更有“規則感”，不是一味強硬的拒絕的請求，而是靈活處理孩子的“需求”與“規則”之間的矛盾。

有些家長要求孩子嚴格遵守規則，沒有半點靈活。比如家長要求孩子在9：00前寫完作業並且準備洗漱睡覺，甚至為了精準還定了鬧鐘。

等時間一到鬧鐘一響，立馬拉著孩子去洗漱，也不管孩子還差幾段話就完成的語文作業、還差幾道題就完成的數學作業、還差幾個字母就寫完的外語作業。眼看作業就要完成，突然被家長拉去洗漱，孩子當然就不肯了，於是就開始嚎啕大哭，家長堅持己見就會僵持不下。

培養孩子的“規則感”並不是一刀切，要“堅定”而又不“強硬”，靈活處理。“規則”的建立不是一蹴而就的，孩子“規則感”的培養也不是一天能完成的，對孩子進行“規則”的滲透是需要不斷調整、配合、適應。

幾分鐘的差距對孩子“規則感”的培養沒有太大的影響，家長要堅定孩子對“規則”的實施，但不需要過度的強硬。家長過度的強硬只能讓孩子感受到家長的不近人情，不利於家長與孩子間的溝通和交流，導致規則實施困難重重。

三、如何引導孩子遵守“規則”

很多時候，家長定下的規則總會被各種各樣的意外所打破，為了讓孩子更好的遵守規則，家長不妨試試先讓孩子參與到規則的制定中，如何慢慢引導孩子遵守“規則”。

1、讓孩子參與規則的制定

世界級心理學大咖魯道夫·德雷克斯曾經說過：“當孩子在參與感中，找到了存在感，有了我的人生我做主的掌控感後，內驅力就會被驅動。”

想讓孩子遵守規則，不妨參與其中找到自己的存在感，讓孩子有一種“這是我制定的規則，所以我必須遵守的使命感。”

讓孩子參與其中其實很簡單，家長在制定規則的時候，不妨問問孩子的想法，在孩子的意願上做引導。

比如制定孩子看電視的時間，可以問問寶寶：“寶寶，你覺得吃完飯可以看幾個小時的電視啊？”也許是3個小時、5個小時，但總歸是時間越長越好。這時家長就可以引導孩子：“那我們先看1個小時好不好，因為3個小時的話寶寶就不能做作業了，明天寶寶就可能被老師說哦！”

這樣反覆幾次，孩子對“規則”有了概念，就會慢慢接受“規則”了！

2、既堅持原則又靈活處理

規則雖然立下了，但孩子總歸不是機器，不能做到每次都嚴格遵守規則。這時候就要家長靈活處理了。

既堅持原則又靈活處理是要家長在滿足孩子需求的同時也做好自己要做的事情。比如孩子吵著鬧著要看動畫片，家長可以給孩子做選擇：“如果寶寶堅持要看動畫片的話，那麼晚上的睡前故事時間要縮短哦！”這樣既靈活處理了孩子看電視的問題還保持了讓孩子按時睡覺的原則。所以家長在孩子面前不妨在堅持原則的基礎上做一些退讓。

3、理解孩子情緒，理性解決衝突

其實大多時候即使家長做到了前面兩點，孩子還是會耍賴、還是會哭鬧。這時候家長要先理解孩子的情緒，畢竟強大的“自控力”是很多家長都不具備的品質，孩子的“自控力”更是不用說了。

面對這種情況，家長不需要和孩子爭論，可以適當退出和孩子的衝突，讓孩子為自己的後果買單。

孩子想要賴床，就讓孩子承擔遲到被懲罰的風險；孩子不想回家，就讓孩子承擔錯過晚飯的後果。建立適當的獎懲制度，讓孩子明白打破規則會被懲罰，讓孩子為自己的行為買單之後，孩子對打破規則會更慎重，也能理解規則的重要性了。

羅曼·羅蘭曾經說過：“世界因規則而美麗！”教會孩子遵守“規則”，家長不要操之過急。