上課鈴響了老師發現缺了一個孩子，往窗外一看，眼淚都要笑出來了

現在人們對生活品質的水平要求越來越高，很多家長為了掙錢養家把孩子放到幼兒園一放就是一整天。高中同學大學幼師專業，畢業後就在本地的一家幼兒園工作了。前段時候跟我分享了一個有趣的事情：上課鈴聲都已經響了，老師發現缺了一個孩子。往窗外一看，眼淚都要笑出來了。

這讓家長抓耳撓腮的小朋友名字叫君君，自打上幼兒園第一天起，就哭著喊著要回家。任憑老師怎麼哄勸都不進教室門。後來過了幾天，君君在家長的引導下，能夠在教室裡安穩的坐幾分鐘了。

好景不長，這天上課鈴響了，老師打眼一看，調皮的君君又不見了。老師急忙看向窗外，有趣的一幕發生了：

君君爸爸前腳剛把君君送到幼兒園口，君君就趁著爸爸一個不注意溜了出去。在爸爸後面玩起了躲貓貓的遊戲，爸爸感覺不對勁猛地回頭一看，君君正躲在一輛車的後面。爸爸一下把君君拽住，剛想教訓幾聲，誰知君君就像泥鰍似的掙脫了。於是有趣的一幕發生了，君君和送她上學的爸爸玩起了老鷹抓小雞的遊戲，上演了一場鬥智鬥勇的比賽。最後君君沒能跑過爸爸，被爸爸逮到了教室。連忙跟老師道歉說：

君君每天上學都是我們最煩心的時候。有時候君君在家要麼撒潑打諢就是不想來幼兒園，要麼就在家裡關上門不讓我們進去，總之就是各種理由不想上學。我們也用盡了各種辦法，軟的硬的都用遍了：比如只要今天上學就給她買玩具、今天在學校好好表現就帶你吃麥當勞等等。

君君爸爸對君君這種耽擱老師上課的行為感到非常的抱歉。同時也向老師說明作為家長真的已經盡力了，但是君君依舊不喜歡上幼兒園。

對於這種不喜歡上學的小朋友來說，應該怎樣做才能有效的避免呢？

第一點：家長改變之前的想法

任何事情我們都需要追究其發生的原因，孩子到底為什麼不喜歡上幼兒園呢？家長有沒有認真的考慮過呢？

是年齡比較小生活無法自理？還是學校裡的老師很凶，害怕老師？還是學校裡沒有自己喜歡的玩具，提不起興趣？還是沒有別的小朋友跟自己玩，感到失落？

家長需要跟孩子入園前進行有效的溝通才能避免問題的發生。而不是一味的埋怨孩子為什麼別的小朋友不哭只有你自己哭。

第二點：讓孩子對上學充滿期待

家長需要在孩子入園之前告訴孩子什麼是幼兒園？幼兒園裡都有誰？小孩子為什麼要上幼兒園？幼兒園裡面都有什麼？

建議提前購買幼兒園的科普繪本給孩子觀看，或者播放相關的動畫片幫助孩子進行理解。

當孩子在幼兒園放學回家後，家長需要做好"售後服務"，詢問孩子今天學習了什麼內容？都跟誰做了朋友？老師帶領著大家做了什麼有趣的遊戲？

這樣有助於孩子尋找存在感和歸屬感。

在此之前，需要格外注意：家長們以及爺爺奶奶在遇到孩子不聽話任性的時候，千萬不要提起不聽話就送到幼兒園的言論。這樣他們會覺得幼兒園是個很恐怖的地方，從心裡就非常的牴觸幼兒園。

本來孩子對待陌生的環境就表現的十分焦躁，被家長們這麼一說以後怕是更難往幼兒園裡送了。

第三點：老師需要實現趣味性教學

想起我第一天去幼兒園的場景，母親剛把我送到老師的手中，就立馬就聽到了我的哭聲。看著母親遠去的背影，我的哭聲格外的大了。但是當時老師的一個舉動讓我至今都非常感動。

只記得她叫燕子老師。燕子老師把正在嚎啕大哭的我拉倒鋼琴旁，讓我輕輕的撫摸那些美麗的琴鍵。燕子老師這時候就坐在我的身邊，彈奏起了一首優美的旋律。

我的哭聲就這樣埋沒在悠揚的曲調中，從那天以後，我愛上了幼兒園。

孩子到幼兒園的第一堂課很重要，老師們需要先和孩子們搞好關係，熟悉彼此。多使用獎勵性的機制，激勵孩子們的興趣。

所以說除了上述兩點之外，老師的趣味性教學也非常關鍵。家長們在選擇幼兒園的時候不要馬虎，選擇優秀的老師最關鍵。

家長們不要在一概而論的認為孩子不想上學就是壞孩子。原因有很多，找到原因去針對性的解決才是最重要的。不知道各位家長你們的孩子上幼兒園的第一天是怎樣的呢？