6歲以前是公認的孩子教育的關鍵時期。

大多數寶寶在2歲後會依次經歷語言的“詞彙爆發期”和“語法爆發期”，3歲左右，他們會掌握基本掌握口語能力，理解能力飛速提高。

家長若能在此時抓住機會進行全面、有針對性的教育，無疑會對他將來的成長帶去非常正面的影響。

1、促進大腦開發

在孩子的成長過程中，3-6歲是黃金髮育時期，絕大部分決定了寶寶未來的人生。當然，這不僅僅是指身體上的發育，更多的是寶寶智商、情商、潛能的發育，爸爸媽媽千萬不能錯過。

不要覺得3歲的寶寶還小什麼都不懂，恰恰相反，此時的孩子像是一張白紙，有超強的感官和模仿吸收能力，平時潛移默化的每一筆，都決定了他以後的人生，父母是孩子最好的老師，注重對孩子情商的培養，孩子的未來大不同。

到了3到6歲，大腦進入了一個快速的發育階段，孩子也會開始上學。你會發現孩子無論是是思維還是語言表達等都會發展得特別快速。

因此3-6歲是孩子大腦開發的黃金時期。

孩子大腦的開發，其實是通過聽覺、視覺、嗅覺、感覺、觸覺，多方位的環境塑造，也就是我們所說的五感。因此很多針對開發大腦的教育和培訓課程，基本上都會在這個階段，形成啟蒙的一部分。

當然這個過程會有“失靈行為”，或者遇到孩子的敏感期，也就是說我們不要太刻意，為了培養孩子，去要求他做什麼。而是要麼父母營造一個環境，孩子自然而然地感興趣，要麼就跟隨孩子去發現他自己的興趣。

比如我們發現孩子好像對畫畫感興趣，那麼就多提供一些紙、筆、顏料。

如果他說想跳舞了，可以播放音樂跟他一起玩一玩，這樣做的好處是給他未來做好啟蒙和打基礎。

2、提升社交能力

讓3-6歲的孩子學習如何跟別人打交道，最好的辦法就是給他充分的嘗試機會。

為什麼要強調這點？因為在爸爸媽媽，尤其是老人眼裡，3-6歲的孩子還不懂事，所以恨不得事事代勞。

比如帶寶貝去遊樂場，一見孩子不主動理睬周邊的孩子，就急吼吼地“搶臺詞”：“寶寶，跟小姐姐一起盪鞦韆吧！”“寶寶，小哥哥在吹泡泡，快過去玩！”

其實，孩子之間有自己獨特的交往方式，有些孩子會安靜地一起玩遊戲，有些則會相互依依呀呀地叫……所以，孩子玩耍的時候，父母或老人不妨後退一步，給孩子充分的個人空間，讓他按照自己的方式跟夥伴互動。畢竟孩子要學習的是怎麼和其他小朋友玩，而不是跟家人玩。

當然，也不是說父母就完全不管孩子的社交。

我們可以讓孩子多接觸周圍的同齡或年齡相仿的孩子，多給孩子創造社交環境。比如，吃完晚飯可以和寶寶一起在小區裡散步，週末帶他去公園或遊樂場玩，帶上寶寶參加親朋好友的聚會等。

任何時候父母們都不要放棄孩子與人正確交流的好機會，比如和鄰居一起坐電梯主動和鄰居家的小朋友打招呼，邀請同事或是朋友的小孩來家裡玩，一起去公園、一起過生日等等。

如果能為孩子找幾個固定的玩伴就更好了，這樣他就有了固定的社交圈，可以在其中學會自己處理跟夥伴的關係。

3、培養自尊自信

由於自我意識的不斷髮展，3-6歲孩子會特別在意別人眼裡的自己，是否受到別人的喜歡對他們來說有非凡的意義。在這個過程中，他們的自尊心、自信心也會慢慢建立起來，這會讓他以後成長的相對更順利。

這一時期，家長在教育孩子的時候要多用鼓勵，慎用批評。在孩子做成功一件事的時候，要及時肯定他，幫他樹立自信；而在他犯錯誤的時候，不能“口不擇言”，以免讓他出現自我評價降低，出現低自尊、不自信的表現。

另外，這一時期的孩子可以自由支配自己的身體去完成某個動作，這種能力的充分發展有利於他自信心的建立，因此家長可以通過培養寶寶運動能力，培養他的自信心。游泳、跳舞等就是不錯的培養孩子運動能力的辦法，但是家長要注意給寶寶準備專業的運動裝備，避免身體受傷。

4、明確規矩界限

相信不少家長都有這樣的體會：

別人家的孩子好有禮貌，看到我都會叫“阿姨好”；

自己家的孩子怎麼這麼不懂事？帶他逛超市大喊大叫不說，還故意推倒了鄰居停在樓下的單車，真怕他走出去被人指指點點。

難道是“我”的教育出了問題？

其實，這型別的孩子多半缺乏規矩意識。立規矩、讓孩子守規矩，是家庭教育的重要環節之一！

男孩浩浩從小就是一個愛搗亂的孩子，經常因為太過頑皮惹得同學、家人不高興。可是媽媽陳女士一直認為，孩子還小，不懂什麼規矩很正常，長大了自然就好了。

但是浩浩今年9歲，讀四年級了，性子非但沒有收斂，反而變本加厲。在學校，總是欺負同學，而且不遵守學校規矩。

陳女士作為家長被老師找過去談話很多次。

這個時候，陳女士才想起來要好好規範孩子的行為了，打也打了，罵也罵了，哄也哄了，但是沒啥效果，孩子正處在叛逆期，家長說的話，是什麼也聽不進去，還有好幾次，直接摔門而出。

李玫瑾教授說過：孩子6歲前，父母的嘮叨和話語都是黃金，12歲之後，父母的話語就是垃圾。

圖片來源：網路

所以說，家長教育孩子一定要趁早。

3-6歲社交規則要點：

這個階段，孩子仍然處於自我意識的建構過程中。在社會化的過程中，孩子和同伴發生衝突的機率會比較大。父母需要幫助寶寶建立最基本的社會化的秩序：

1、不能有粗野、粗俗的行為。

2、別人的東西不要拿，自己的東西由自己支配。

3、從哪裡拿的東西放回哪裡。

4、誰先拿到誰先使用，後來者必須等待。

5、不可以打擾別人。

6、做錯事要道歉，並且有權利要求他人道歉。

END