在兒童教學中，兒歌被稱讚為孩子的“精神糧食”。它帶給孩子的快樂和成長作用遠比我們想象的更多，尤其是在相關科學研究中表明，孩子在嬰幼兒時期就有6項潛能天賦，其中一個便是音樂。

兒歌作為音樂的一部分，對孩子的影響同樣至關重要，在孩子的早教素材中佔著很大的比例。尤其是在孩子嬰兒時期，兒歌幾乎就成為了孩子生活中必不可少的一部分，它對孩子促進孩子的傾聽能力、語言說話、情感和智力開發都有著良好的作用。

表姐的女兒菲菲今年4歲了，從小就喜歡兒歌，每次見到我時，都喜歡給我唱她新學習的兒歌。

我曾經開玩笑地對錶姐說：“菲菲這麼喜歡唱歌，不會剛生下來沒多久就喜歡哼調子了吧。”

表姐笑笑說：“沒你說的那麼厲害，不過這孩子確實是先學會唱歌，後學會語言表達的，當初覺得這可能是小孩子的天性，後來對比了其他孩子才發現菲菲在語言方面要優秀一些，你姐夫說應該是兒歌的作用。”

確實，菲菲被我表姐一家人教育的很好，小小年齡聰明又伶俐，別人每次去她家的時候她都會很有禮貌的主動打招呼，平時在家也很少吵鬧家人。

我們不知道這其中有沒有兒歌的作用，畢竟兒歌是一種文學藝術表達，也不是萬能的。

兒歌在孩子健康成長中的作用：

1. 培養孩子的聆聽習慣

傾聽在人的語言中十分重要，是孩子發展語言表達的基礎，對孩子的情感表達和行為表達有著重要的影響。

孩子在嬰幼兒時期，傾聽是他們感知和理解語言的基礎條件，孩子在視力和語言還未發展完善的時候，能聽懂的話就已經超出了我們的認知。

兒歌朗朗上口，簡短押韻，富有節奏感，孩子很容易被吸引到注意力，喚起喚起孩子音樂和語言的天賦，滿足孩子的身心發展需求。同時，孩子天生對音樂敏感，兒歌具有的語言美感和用詞很容易讓孩子沉浸其中，讓孩子感受到親切感，學會靜靜地傾聽，從而培養起孩子的聆聽習慣。

2. 豐富孩子的情感表達

兒歌中含有明朗和諧的情緒和真摯的情感，而且語言簡單易懂，可以讓孩子感受到情感薰陶，幫助孩子表達情緒。

一般來說，孩子在3-6歲是語言表達的關鍵時期，孩子語言表達更多的是自己的需求和情緒，當孩子語言表達欠缺時，兒歌的存在就可以讓孩子嘗試到另一種表達方式，也這就是說兒歌是孩子情緒表達的另一個視窗。好的兒歌還可以滋潤孩子和媽媽之間的情感聯絡。

3. 促進孩子的語言表達

語言是人們用來表達情感和思想的工具，人的思維也隨著語言表達能力的發展而提高。孩子思維能力的發展更是與語言表達能力密切相關，從他們出生的那一刻起，他們就生活在各種各樣的語言中，聽別人說話，理解詞彙、表達情感都需要語言。可以說，在他們成長的過程中，語言無時無刻不在滲透進他們的生活中。

兒歌以一種語言淺顯、明快、節奏化、易於吟誦的特點，讓孩子感受到語言的魅力和節奏，更容易接受它的陪伴，在兒歌陪伴的過程中，孩子的知識面擴大，使得孩子在語言形象和描述動作或者事物時有了更具體化的表達，這也說明兒歌可促進孩子語言表達的發展。

4. 促進孩子智力發展

兒歌中含有豐富的知識內容，且都是以生動有趣、簡短明快的方式呈現出來的，容易吸引孩子的學習興趣，對孩子認識世界，發展思維能力和想象能力有著積極作用。短小簡明、易上口、易理解的特點也便於孩子記憶，讓孩子一學就會，提高了孩子的自信心，有助於孩子的自我表達能力。

其次，孩子在學習兒歌的過程中，會掌握其中的一些行為習慣和道德情感，初步建立了孩子的是非觀。

父母如何挑選適合孩子的兒歌？

1. 適合孩子發展和性情

不同的孩子擁有不同的性情，而且同一個孩子在不同階段也有不同的認知發展，隨意選擇兒歌的第一步就是要根據孩子當前的發展和孩子的性情，去選擇適合孩子傾聽的兒歌。

孩子語言發展不成熟時，表達能力和記憶能力都較弱，這個時候就要選擇一些朗朗上口，節奏簡單，詞語短小的兒歌。

孩子認知提高後，性情喜好也會表達的比較明顯，可以根據孩子的性情和需求去選擇兒歌了。性格內向的孩子，父母可以讓他們多聽一些歡快明朗的兒歌，比如小鴨嘎嘎、粉刷匠、歌聲與微笑等。性格外向活潑的孩子，可以給他們聽一些舒緩輕柔的歌曲，如小青蛙找家和可愛的小鴨子。

當然，孩子的興趣愛好也要考慮進去，如果父母一味地根據自己的想法去選擇兒歌，時間長了孩子也就會對兒歌失去興趣。

2. 選擇經典兒歌

經典之所以成為經典，必然是有它長久存在的理由。經典兒歌在經過無數孩童傳唱後沉澱下來，除了具有穿越時代生命力的魅力，就是它的韻律和內容都很適合孩子的心理髮展，易傳誦，易記憶。

比如我們小時候就唱的兒歌：小燕子、數鴨子和讀書郎，這些歌在孩子小時候影響很大，也很受孩子歡迎，簡單明快的節奏使得我們長大後都能唱出來。

3. 貼近孩子的日常生活

孩子小的時候思維相對具體化，學習主要靠模仿，所以父母在給孩子選擇兒歌時要貼近孩子的日常生活，這樣的兒歌便於孩子理解和接受，讓孩子發現兒歌的樂趣，也就能夠潛移默化地教導孩子。

4. 便於親子互動參與

孩子學習兒歌過程中，雖然主要以機械式的識別記憶為主，對不認識的兒歌也可以記住，但如果父母能在孩子遇到不認識的詞或者抽象的事物時，加以輔助和引導，會更好的發揮兒歌在孩子心智發展中的作用。

此外，孩子對媽媽的聲音更加敏感和依賴，通過媽媽的說唱之後，他們對兒歌會更加容易接受，因此孩子在學習兒歌時，媽媽可以將歌詞記下來，等到孩子學唱時，媽媽就可以在孩子唱錯的時候輔助他了，這樣既增強了親子關係，又增強了孩子的認知能力。

兒歌在孩子成長中發揮著重要作用，父母選好兒歌，孩子智力發展更快速。

今日話題：你在孩子成長中，都會選擇哪些兒歌呢？