育兒綜藝《告訴世界我可以》，裡面有一個片段是這樣的：3歲的小女孩兒特別喜歡小狗狗，她媽媽就給她買了一隻泰迪。可是因為泰迪太小，到了晚上一直叫喚，吵得爸爸睡不著覺，第二天爸爸要求他們把狗狗送走。送走狗狗前，小女孩兒突然說自己肚子疼，媽媽就問她是不是真的疼，她非常誠懇地點了點頭，於是爸媽就趕緊開車帶她去醫院。快到醫院的時候，她又說：“我不疼了，我不去醫院了。”她的媽媽才意識到她在撒謊。

她為什麼要撒謊呢？因為她不想把小狗狗送走，但是她可能無法把真實的想法表達出來，或者說她害怕爸爸生氣，因此她選擇了撒謊。

家長們更多的時候只是看到了孩子身上令人生氣的舉動，卻沒有花心思去了解了解孩子這麼做的原因。

學生不願意上學怎麼辦？無論是老師還是家長都需要主動去問問孩子為什麼不願意上學。

有的學生可能在學校被同學欺負了，他們出於害怕的心理而選擇逃避；有的學生可能在學校被老師多次批評後失去了對學校的喜愛，也會出現不願意上學的表現……不願意上學只是一個結果，家長們需要去了解自己平時看不到的狀況。

如果排除了以上因素，學生可能就只是單純的懶，不想上學。那家長可以問問不想上學想做什麼？孩子們大多沒有答案。家長可以給他們創造幹活的條件，讓他們自己體會到底是學習輕鬆點還是賺錢輕鬆點，家長要持續的，不斷最佳化提升各個因素，如學習動機，學習習慣和效率，家庭環境和社會環境等，把每一樣都最佳化到較高的水平，這樣學習的效率就會持續的增加。