家中是否有同款小孩？小學低年級，每天作業寫到十點。寫作業的過程中，不是悄悄拿手機，就是各種發呆和摳橡皮等小動作。

網上各種專家支招，番茄時間管理、各種利誘等，皆不奏效。

為什麼娃兒們這般不開竅？說到根上沒有受過人間的苦，只是覺得學習、寫作業這事挺苦。

我家孩子完成一小項作業便高興地滿屋溜達，準備拿手機休息一下。

孩子們沒有體會過不穿鞋子奔跑腳是很疼的，沒有經歷過沒文化會被人嘲諷。我們總是小心的呵護著她的點滴生活，照顧他們，甚至是伺候他們。所以如同嬌生慣養的獨生子女小皇帝那一代，他們成了新生代小皇帝。

人間苦是劑良藥。我家四爺家中最小的孩子，五歲啟蒙去學校，頑皮不愛讀書，曠課是家常便飯。家中大哥把讀書機會讓給他，他也不在意。四年級上太爺爺已經有些管不了，他退學態度堅決。四年級暑假後，便一直在家中待到秋收，與家裡人一同參加秋收。在茫茫一片的麥子地裡沒黑沒白的幹，連著幹三天受不了了。他的同學都是白天上學，晚上來幫忙。於是他開始跟太爺爺談判，要求再次回去讀書，並立下軍令狀，一定能考上大學。果不其然，從此學習再也沒有懈怠過。他後來考上了北京的大學，最終留校成為了大學老師。是兄弟中讀書最好的人。

道理並不是家長說了，孩子就能懂。所以要孩子去親身經歷才能領會。

看到有新聞說家長帶著孩子“拾破爛”體驗生活，本人非常贊同。讓孩子們體驗生活得苦，才能感受到書本的“香甜”。