閬芽美術近兩年就家長對於繪畫教育的一些問題，我們進行了總結和歸納。

Q：小朋友從幾歲開始才會使用和形象相符的顏色呢 ？（2歲3個月媽媽）我們發現孩子在紙上塗上綠色，自言自語說：“這是綠色，這是綠色。”我在旁邊問：“寶貝，那綠色是什麼呢？是獼猴桃嗎？”他回答：“嗯，是的。”

A：其實他可以把畫出來的任何事物在家長提問時都回答成——是的。首先，孩子在5-6歲才會使用和形象相符的顏色。因為到了這個年紀，他們開始了基底線的登場。對於繪畫老師而言，也是在這個年紀老師們才給予孩子們整套系列顏色。很多藝術教育工作者建議2-5歲階段，家長及老師們儘量給予孩子們單一顏色。特別是2-3歲年齡段，孩子們正是塗鴉時期，過多的顏色會成為干擾。4-5歲年齡段是小朋友們展現事物本身特徵時期。他們喜歡更多的把見到的事物原有特徵繪畫出來。然而，6-7歲時期，孩子們更加關注事物與事物之間的關係，並且產生濃厚的興趣。如果家長非常想給孩子們更多顏色的呈現，最好是在3歲之後。可以給予一些彩色蠟筆（紅，黃，綠等顏色）因為從這時起，孩子開始能玩彩色遊戲。

Q：小朋友兩隻手同時繪畫是怎麼回事？會不會成為左撇子？（2歲媽媽）

A：首先，在小朋友2歲時，還沒有分化為左撇子和右撇子的時候。家長們不用擔心。這種分化期大概從3歲開始，6-7歲定型。伴隨著語言能力的發展，在獲得語言能力的過程中，人的手分化為左利手和右利手。當然， 左手和右手的功能也分別專門化了。最重要的是能 用手來繪畫，至於用哪隻手來繪畫我覺得就不是那麼重要了。所以，不用擔心孩子用兩隻手來創作。孩子在這個過程中會自然地分化出左利手和右利手。無論左利手還是右利手都可以。讓孩子自然區分化會更好。

Q：小朋友總是喜歡反覆地塗顏色是怎麼回事？（4歲半媽媽）

A： 首先， 重疊、反覆地塗顏色，通常是孩子情緒煩躁的表現。他們也是自我否定的一個表現，我們有時候會發現他們剛剛塗好的一個黃色，又用黑色去覆蓋了上去。這說明他們對於自己剛剛塗有黃色的否定，簡單來說就是不喜歡了。他希望會用另外一種顏色去替代。塗色本身就是孩子掌握的一項重要能力。作為家長，我們不應該責備和斥責，更應該去鼓勵孩子去大膽嘗試。使得孩子們情緒穩定、更加專注、更加肯定自己的作品，從而使得他們自信地認為自己運用的顏色是最棒的。

Q：小朋友不喜歡繪畫，怎樣才能讓他愛上繪畫？（3歲8個月媽媽）

A：作為家長和老師，我們不應強迫孩子們去畫畫。培養孩子的繪畫興趣，作為家長，第一步可以給孩子們提前準備一些繪畫工具及畫材。回到家中我們可以用親子時間一同進行簡單創作。當作品不是媽媽期待的樣子時候，我們也要鼓勵孩子、誇獎孩子，不要對孩子的畫作過多評論。通常媽媽的不認可表情，說話的質疑口氣會對孩子的心理會造成傷害，孩子會產生厭煩心理。

我們衷心地希望家長們可以配合老師們，共同給孩子們營造一個健康、而又充滿樂趣的童年。使得孩子們快樂、健康、多才多藝地成長！