玩法前言：低結構材料的遊戲能充分被幼兒掌握，不斷挑戰幼兒的“最近發展區”，滿足幼兒個體差異的遊戲需要，讓幼兒在自己的節奏上與材料互動，享受當下自主遊戲的時光。

幼兒園遊戲：

在這一場遊戲的革命中，以自主、自由、創造、愉悅、為信念的一場教育改革，符合孩子天性、體現了遊戲課程，在遊戲過程中倡導把遊戲的自主權還給幼兒，讓幼兒在自主、自由的真遊戲中，獲得經驗、形成想法、表達見解、完善規劃、不斷挑戰，從而挖掘自身最大的潛力。

玩法一

滾一滾。透過用雙手推滾筒，讓其在草坪上滾動，調皮的幼兒鑽在裡面享受翻轉的快樂。

玩法二：

把滾筒豎起來，讓幼兒藏進去，讓其他小朋友尋找。

玩法三：

三人合作，兩人鑽進滾筒，一人嘗試用手和腿滾動滾筒。 透過嘗試用腿滾動滾筒，發展幼兒的腿部肌肉力量和平衡能力。

玩法四：

三人合作，坐在滾筒上左右搖晃，體驗搖擺車。

玩法五：

雙人站在輪胎滾筒上，嘗試找朋友合作手牽手踩動滾筒。

玩法六：

小朋友在滾筒上，和地面上的老師配合接拋球。

幼兒園安吉滾筒玩法