幼兒園，開學啦！

開心果也到了正式入園的時候。一邊，果媽開心於開心果的長大，一邊，又略為心疼這個還小小的人兒，就要去獨自適應陌生生活了。

其實，開心果在此之前已經上過了半年的早託，所以，相對而言果媽並沒有那麼擔心。也正是有了這半年的經驗，以及周圍家長的反應、經驗等，才有這樣一個機會，和大家分享一下，孩子入園，家長“不該說、不該做”的事情。

這些話、事情，相對而言還是比較高頻率的，家長們可要長點心！

孩子新入園，家長要記住“三不說四不做”，以免影響娃的適應速度

三不說

一不說幼兒園的“壞話”

不是所有的家長，對孩子所讀幼兒園都非常滿意，有時候是出於只有一個幼兒園、價格便宜等原因，而不得不帶孩子上那所幼兒園。

心有不甘的家長，有時候也忍不住說出一些幼兒園的“壞話”：幼兒園的設施也太差了、老師長得真不好看等等。

孩子對幼兒園的第一印象，完全取決於家長的描述。

如果家長有說幼兒園的不好，那麼孩子很容易對幼兒園產生“偏見”，不願意去讀幼兒園。

二不說恐嚇、威脅孩子的話

“你要是不聽話，就把你送幼兒園去！”

“你不吃青菜，我就告訴你幼兒園老師！”

“如果不去幼兒園，我就把你關衛生間！”

……

雖然有些家長不懂什麼是科學育兒，但是不妨礙他們走一些“捷徑”來讓孩子聽話，比如恐嚇、威脅。對於後果，孩子也是害怕的，自然會聽從。

只是，這也在孩子心底埋下了恐懼的種子，讓孩子習慣性地去害怕老師、害怕幼兒園。這自然不利於孩子更快適應幼兒園生活。

三不說“慣子”話

這種話，尤其容易出現在家裡第一個孩子身上。

這類家長，尤其看不得孩子哭，只要孩子一哭一鬧，恨不得立刻滿足孩子，也不管孩子的要求是否合理了。

比如，孩子一哭不想去幼兒園了，家長就說：“寶貝兒，咱不去了，明天給你請一天假。”

又比如，孩子在幼兒園不好好吃飯，家長就說：“不吃就不吃吧，咱回來再吃！”

再比如，孩子不睡午覺，家長就說：“不想睡就算了，你起來自己去玩兒。”

幼兒園，本就是一個培養孩子獨立生活、能力自立、規則意識的階段，如果家長因為“慣子”而去溺愛孩子，不但老師難做，而且孩子也遲遲不能適應幼兒園的生活。

四不做

一不做“回頭客”

孩子第一次入園，家長或多或少也會捨不得，想要看看孩子在自己離開之後，都在幹什麼，有沒有哭，於是，開學前幾天，有不少“扒圍牆”的家長。

家長切忌不能做“回頭客”，主要原因有2點。

第一，家長在看孩子，殊不知，孩子可能也正在透過教室的窗戶在看家長，如果孩子這時候再看到家長，那可不得了了，孩子得更依賴家長，更不想去適應幼兒園生活了。

第二，扒拉著往幼兒園裡面看的家長，其實大多自己都沒做好“分離焦慮”。自己都捨不得孩子，這種心理其實一直“暗藏”著，會帶入到生活中去。

所以，家長在送完孩子交代完之後，就該乾脆利索轉身就走。

二不做“不守承諾之人”

小朋友其實很多時候，還是非常容易滿足的。比如剛入幼兒園，他們也想獲得一些“心理安慰”，這個安慰大多是家長的一個承諾，比如放學後給孩子帶什麼吃的、玩的等等。

有些家長覺得，只要“暫時安撫”就行了，並不一定要履行承諾。

只是，家長一次不履行、兩次不履行，自己在孩子心目中的威望就降低了。孩子不信任家長，也會很難信任幼兒園。

三不做“徹底放手家長”

和一些“焦慮”的家長相比，還有一些心很大的家長，尤其是一些二胎家庭。家長覺得，孩子終於送走了，沒自己啥事兒了，然後就開始“三不管”。

不管孩子在幼兒園的適應情況、不管孩子在幼兒園發生了什麼、不管老師對自家孩子的態度評價。

這類孩子在幼兒園一旦出現什麼事情，回到家都是不願意和父母溝通的，家長很有可能就錯過孩子一些重要的成長資訊，說不定，還會對孩子性格、身體上造成一些傷害。

四不做“補償式家長”

“補償式家長”大多也出現在獨生家庭，父母大多也是“極度焦慮型”父母。

所謂補償，就是家長覺得孩子離開自己，會不開心、親子關係會拉遠，於是家長會花大量的時間去陪孩子、哄孩子。

這種“小心翼翼”孩子其實是能感受到的，這更會讓孩子捨不得父母，不想去幼兒園。

因此，家長平日裡如何與孩子相處，在孩子上幼兒園之後，同樣相處就可以。

開心果媽媽寄語

你家孩子，今年上幼兒園嗎？

開心果就是今年上幼兒園，這些內容，其實不只是果媽的總結，也是幼兒園老師千叮嚀萬囑咐的內容，為了孩子能更好的適應幼兒園生活，家長一定要記住並做到哦！