現在我們不難發現有一些這樣的現象。

家長們聚會的時候如果帶著孩子為了不讓孩子亂跑往往只需要一部手機就能搞定；

商場裡一些手機品牌的專賣店之內會有“賴”在那裡不走玩遊戲的小朋友們；

孩子對手機的需求尤其是對手機遊戲的需求開始增加，甚至有一些原本不適合小孩玩的遊戲增加了防沉迷系統，孩子依舊可以透過借用自己爺爺奶奶等長輩的資訊繞過；

現在針對國家日漸嚴格的防沉迷系統，很多不良商家竟然開始兜售所謂破除防沉迷的服務，一次就要58元。

面對這樣的情況很多家長其實是很無奈的。手機的使用本身是人們生活進步的一種方式和體現，碎片化時間可以被極大地利用起來也是生活效率提高資訊時代的典型特徵。手機遊戲其實也是很多成年人喜歡的娛樂專案和方式。但是放在正在身心成長的孩子身上的時候，可能就不是那麼回事了。

事實還真的不是那麼簡單。

就在2019年，世衛組織正式把對手機的依賴正式列入依賴症的範疇之中。這說明別說自制力不成熟的孩子了，就連心智已經成熟具有相當自制力的成年人可能都會陷入其中。

那麼我們抽身出來看孩子的時候，問題的本身難道還不明顯嗎？

第一，孩子手機上癮有根源

對一個事物的關注提高喜愛和無法自拔作為主要原因之一就是人們把自己的情感寄託在其中。手機遊戲誠然本身就具有一些吸引力，但是孩子把自己的情感投入其中的時候其實就是一種家庭教育父母教育出現問題的表現。

如果說父母給孩子帶來的精神世界本身就非常豐富，孩子的注意力首先就不會輕易被吸引走。即便是平分秋色，在引導之下孩子也能在不知不覺中開始偏向遠離手機遊戲的方向。

同時，幫助孩子選擇社交圈子為他篩選朋友其實也很重要。孩子之間的影響、攀比等會帶來最為直接的反應，如果說身邊的孩子都捧著手機不放那麼自己的孩子很可能也會成為這樣。

第二，釋放愛意，斷絕成癮性人格形成

孩子的成長過程中，心裡的發育是看不見摸不著看是可以透過細節和行為體會到的。有時候因為社交壓力的原因，父母回到家更希望體會到的並不是熱熱鬧鬧而是安安靜靜。讓孩子安靜的辦法有很多，但是最簡單直接的讓孩子開心而又安靜的行為就是給他一部手機或者pad。久而久之父母形成習慣，孩子也形成習慣。而這種所謂的習慣會把孩子的注意力拉到遠處，會把父母釋放愛意的方式侷限在電子裝置的給予範疇。

其實孩子喜歡玩遊戲有時候並不一定是壞事，但是沉迷其中說到根源其實是父母教育方面的失誤和忽視。試想在電子時代還遠沒有普及的過去，孩子們依舊可以快樂的成長，很多童年的經歷和活動很多都可以有一生的記憶。即便現在有了手機有了電子遊戲，只要教育方式正確，幸福感充實感和愛能夠讓孩子精神世界豐富起來，孩子也能和他們一起成長，鑄就歡樂童年。