你有沒有發現，當孩子3歲以後，就不喜歡分享了，我的就是我的，誰也不能動，誰也不能碰。

父母或者身邊的人就覺得這個娃好自私啊，太小氣了，我們不跟他玩了。

其實，對於0~3歲的寶寶而言，他們的佔有慾並不等同於大人所說的那種自私，而是在這個成長階段出現的一種正常心理，只要是自己感興趣的東西，都認為是自己的。

他們常常是自我意識中的“我”佔多數，覺得都是自己的，才會出現掠奪和獨佔的行為。

所以，我們不能簡單的認為這是思想，品德上的自私自利，不過要是佔有慾得不到合理的約束，就很可能會形成霸道、自私的性格。

懂了吧！

那麼作為家長，我們要怎麼引導孩子度過這段“物權敏感期”呢？

給大家幾點建議

1.家庭學習

雖然寶寶在2歲左右才會有自我意識的萌芽，但我們要早一點建立所有權的概念，比如：這個小熊是姐姐的，問問姐姐願不願意給你玩，玩完了給姐姐放回原處，而不能那寶寶拿去玩吧；還有家裡的臉盆，襪子都可以引導寶寶，看，媽媽的襪子，爸爸的襪子，寶寶的襪子。

在潛移默化中，影響寶寶建立。

2.堅守原則

在家庭教育中，孩子得不到東西就大哭大鬧，家長一定要堅守原則，如果一旦讓步，這很容易發展成不達目的誓不罷休。

3.過家家的遊戲，或者請客人來家做客

平時可以多帶孩子和小朋友一起玩耍，讓寶寶作為一個小主人，來招待客人，主動請客人喝水，分享玩具，好吃的。

最後呢，在這個過程中肯定會有一些不愉快，家長不要過於憂心，多鼓勵孩子，孩子不樂意，要仔細分析原因，讓孩子情緒上得到緩解，再來分析原因，寶寶不樂意分享的也不必強求，同時幫助孩子站在別人角度考慮問題，就可以了。