孩子說“狠話”時，不同的回答影響了孩子的一生。

朋友小王說她四歲的小女兒，上段時間突然說要殺掉媽媽。

他當時聽完嚇得一臉恐慌，辛苦養大的孩子，不對父母心懷感恩，怎麼還會放狠話了呢？

小王說當時聽完女兒的話，真的感到特別的心寒。

但是他沒有對孩子斥責打罵，而是心平氣和蹲下來問孩子，你知道\\"殺\\"字是什麼意思嗎，到底發生了什麼事讓你想殺媽媽？

女兒委屈地說，媽媽餵我喝的感冒藥特別苦，我一點兒都不想喝，她就對我發脾氣吼我了。

我非常生氣，所以想把她給殺死，小王聽完之後感覺又好氣又好笑，就對女兒說，那爸爸幫你把媽媽殺掉吧，你想怎樣做呢？

女兒皺著眉頭想了一會說，把我的感冒藥都給她喝，苦死媽媽就可以了。

小王忍著笑問女兒，那你想過你殺了媽媽的後果是什麼嗎？

女兒天真地說，殺了媽媽就沒人餵我吃感冒藥，也沒有人吼我啦。

小王說那你有沒有想過，沒有媽媽，就沒有人幫你洗衣服，沒有人給你做飯，也沒人給你買漂亮的新衣服了。

女兒很認真的想了一下說，那算了，還是留著她吧，但是你要告訴她，以後不許再跟我凶。

後來小王就帶著女兒去找媽媽一起分析了這個事情，然後跟媽媽說，下次不要再和女兒發脾氣，有什麼話都和孩子好好說，女兒也不能再說殺人的狠話了。

最後事情就這樣圓滿的解決啦。

孩子為什麼會說“髒話”

因為他們長大了，自我意識逐漸加強，希望自己能掌控一切，但對世界又充滿畏懼，缺乏必要的安全感。

於是他們會想盡辦法，來證明自己的力量。在不順心或不合心意時，先用語言表示不合作，如果語言行不通，就開始通過態度和行動反抗。

心理學家武志紅說：

當孩子的生命力被看見的時候，它就會變成好的，比如熱情和愛

當孩子的生命力不被看見，就變成黑色的，比如憤怒、攻擊，是破壞性的。

孩子有多用力攻擊你（人），就有多麼地需要你。

情緒的不正確表達

《媽媽是超人3》裡，咘咘在一個平常的日子裡，突然對媽媽各種抗拒：

中午不睡覺，要去客廳吃蘋果，坐在地上嚎啕大哭，各種嫌棄媽媽，說媽媽扎的頭髮像草。

各種花樣拒絕學唱歌，嫌棄媽媽寫的字，偷偷擦掉好不容易寫好的歌詞，突然把妹妹波妞推倒在地。

孩子每一個行為的背後，都有原因，她每一次叛逆與攻擊的背後，從語言到行動都詮釋了她的需要。

那些狠話與攻擊，是她宣洩自己感受的方法之一

多元化模仿的後果

綜藝節目《閃亮的爸爸》中，潘瑋柏和5歲的“蛋蛋”組成臨時父子。

可蛋蛋在錄製節目時，頻頻爆出髒話，有一次還一直對著潘瑋柏說：“你發毛病啊”“壞人大頭鬼”。

潘瑋柏在屢次勸說無效後，就告訴他：“我不喜歡我兒子講髒話。”“如果再不改變，就站在外面別進屋。”

在蛋蛋痛哭道歉後，潘瑋柏問他：“為什麼一直講髒話。”

蛋蛋說出了原因：“因為平時爸爸媽媽就這樣，我是學他們的。”

模仿是孩子成長的方式之一，看到什麼就會模仿什麼，缺乏判斷是非的能力。

如果父母、同伴或是影視節目裡有不好的語言，他們會模仿並直接在生活中表達出來。

經常責怪和吼叫孩子

很多家長在控制不住自己情緒的時候都會忍不住對孩子吼叫，以為這樣就能唬住孩子。

讓孩子再也不敢犯同樣的錯誤，但孩子並不會怕，因為他們已經摸清楚了爸媽的脾氣，每次你在那兒吼來吼去的時候。

孩子都會裝聾作啞不說話，等你一通發洩後，孩子並沒有聽進去，等孩子習慣之後，你的責罵和怒吼就再也沒有任何作用了。

而且這不僅不能真正起到教育作用，反而會助長孩子的叛逆行為，孩子會學著家長的樣子對你大聲說話，出現攻擊性的行為。

孩子可能不知道，什麼是“狠話”，當家長聽見小朋友們說“狠話”時，首先不能情緒太過激動，其次不能用狠話回懟孩子。

最後就是漠視狠話不去理睬，讓孩子知道，這樣的話語並不會對人造成傷害。

最後送給各位父母，再好的教育技巧，也只是技巧，輔助作用，深層次的還是，給予孩子愛與思考。

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