關於好奇心在孩子發展過程中無可替代的絕對地位，孩子的好奇心，怎麼樣開啟，怎麼樣利用——怎麼樣使這個過程與孩子的幸福感完美融合？

一、怎樣開啟孩子的好奇心

開啟孩子的好奇心，就像揭開了孩子思想的封印。能讓孩子知道存在的目的，想要的東西，追求的目標。

至少，能讓孩子在平凡的一生之中，找到屬於自己的幸福。

1、身教為先

父母是孩子最好的老師，學會運用自己的引導去改變孩子。保護好奇的種子，是在孩子幼年階段最應該做的。

面對孩子的好奇，一味地閃躲，拒絕，甚至因回答不上來惱羞成怒，嚴厲批評。這是對孩子好奇萌芽的極大摧殘。

千萬不能在孩子心中形成一種觀念：問他人問題是錯的，是會負出代價的。

從小受這種觀念影響，孩子會不敢問，不敢說。失去了好奇心，也失去了詢問的方法，失去了思考的能力。

成為一個機械性的按照規定辦事，不敢問問題、不會有問題、不肯質疑問題的孩子；成為一個不會進步，渾渾噩噩的人。

2、親子溝通

（1） 不可嫌棄執拗的問

孩子大都有打破砂鍋問到底的執拗勁和好奇心，家長們可以不答，但千萬別嫌煩！

追問是好奇的表現，是思考的象徵，是追求的方式。正是因為孩子相信你，覺得你是正確的，可以親近的，才會一直追問。

這正是孩子主動展露信任的方式。孩子不斷地詢問，家長不斷地回答，只會在孩子心中留下家長見多識廣的印象。

稍加引誘，就可以讓孩子樂於學習新知識，養成好奇心。

（2）不可打擊幼稚的心

因為年幼，所以幼稚。孩子們產生幼稚的發問是很正常的事，家長或許要為這種幼稚的發問感到慶幸與感謝。

為什麼要生產書和第一本書上記載了什麼這兩個問題的難易程度一看便知。

其實家長們要思考如何將幼稚的問題延申，開發孩子積極思考的能力。

如何通過回答第一個問題引發孩子關於第二個甚至第三個問題的思考，如何保護住好奇的心不被外界環境嚇倒。

3、將孩子的問題回答清楚。

盧梭的《愛彌兒》中曾經記載過一個故事：

“媽媽，”這個小傻瓜問道，“小孩子是怎樣來的？”

“我的兒子，”他媽媽毫不猶豫地回答道，“是女人從肚子裡把他屙出來的，屙的時候肚子痛得幾乎把命都丟掉了。”

讓瘋子們去嘲笑吧！讓傻子們去害羞吧！

但是也讓聰明的人去想一想他們是否可以找得到另外一個更合情理和更能達到目的的回答——這樣的答， 簡單、清晰，而且預設了孩子青春期性教育的漂亮伏筆，在迴應此類問題上簡直是隻可被模仿不可被超越的絕對價值！

這一答案確實粗俗又令家長難以啟齒，但正是孩子能理解的最好方式。

吃喝拉撒睡構成孩子生活的全部，用這樣的回答，在孩子心中留下一個基礎與概念。

當他明白了事情的真實情況後一定會為父母的智慧感到驚歎。

4、運用所有手段，全力解答問題

網際網路時代，資訊唾手可得。當你在閒得無聊刷短視訊時，當你在讀無聊的虛幻小說時，有沒有想過運用這段時間陪陪孩子？

利用網路與書籍，利用權威的力量來回答孩子的問題。在孩子心中確定能用知識豐富或改變自己的觀念，這是回答孩子問題最終極的目的。

在孩子的大腦中形成知識的網路，培養歸納總結的習慣，利用已知尋求未知，能讓孩子以其他孩子無法匹及的速度成長，蛻變成一個善於思考，懂得用自己的理解結合他人的想法解決問題的人。

二、怎樣訓練培養好奇心？

1.嘗試

家長們不放心孩子離開自己身邊，又該如何鍛鍊孩子的嘗試的心？但其實，就算在家中，也可以培養孩子動手嘗試的能力。

為什麼吃糖會覺得甜，糖裡面還有什麼樣的物質？

醋為什麼是酸的，為什麼吃醋和吃糖的感覺不一樣，具體是什麼原因？

水為什麼會沿著桌子往下流？

這些都可以作為嘗試的課題，讓孩子找到自己動手的樂趣，進而培養成習慣，就能完成這一步的教學。

通過日常的現象激發孩子的動手能力與思考能力，讓探尋為什麼成為孩子的生活習慣，他就有了獨立的思考力。

每一個思考的過程，就是將無窮無盡的知識碎片進行一次又一次應用整合的過程。

2.探究

正所謂萬事開頭難，家長要如何引導並利用孩子的好奇心，使孩子將書上死的知識化作活的智慧並養成習慣呢？

將書上的知識通過生活與孩子進行靈活嫁接，就能勾起孩子的興趣和好奇心，時間久了何愁學習不主動？

培養孩子與同學的合作能力、與老師的溝通能力、自己動手實驗的大腦開發能力等等，讓孩子得到全面的鍛鍊。

探究的目的不僅僅在於讓孩子學會知識，更在於讓孩子得到滿足與欣慰，得到成長與他人的讚許。

3.創新

膝上型電腦、相機、智慧 手機、移動電源、便攜音響等等都需要插電，於是用了巨大號的電源插板，這在我們開來是無可奈何的事。

但一位女大學生就自己動腦子根據自己的需求畫圖設計找人加工了一個： 甜甜圈形狀的插線板！

這一顛覆傳統的插線板一面世，讓所有插座廠家大設計師們都慚愧不已。

沒有人規定了插線板必須得是長方形？這個漂亮的“甜甜圈”一面世就給人們生活帶來了極大的便利。

這就是創新的力量，也是孩子最重要的能力。因為我們沒有能接受關於創新的教育，幼年時期的幻想僅僅止步幻想。

現在我們的思維已經僵化，難道還要自己的孩子也要和自己一樣嗎？

三、好奇心與幸福感同為一體

好奇心其實是與不滿足與新事物相關聯的。因為不滿足所以追求，因為新事物所以好奇，在得手之後就會感到滿足與幸福。

1.為何小孩子會感到不幸福？

孩子的不幸福感來自於焦慮。孩子的焦慮從何而來？來自於父母。父母的焦慮從何而來？從比較中來。

有的家長，認為自己的生活不幸福，羨慕身邊的所有人。進而嚴加管束自己的孩子，逼迫他學習，逼迫他培養課外愛好。

但其實，這份不幸福感究竟來自何方？

是因為家長自己不知道自己想要什麼，不知道什麼才能讓自己滿足，才會每天都怨聲載道，甚至讓孩子也覺得不幸福，不在懂得追求幸福。

2.如何培養孩子的幸福感？

幸福感是一種綜合性體驗，就像作文能力是語文綜合能力的體現一樣。

所以，培養孩子幸福感最簡單有效的那把鑰匙，就是培養好奇心。

有個朋友曾對我說，今年11歲的女兒，對她肚子裡只有兩個月的這個小生命充滿了敵意。不過才是11歲的小孩子，為什麼會有這麼激烈的反應呢？

她可以在別人身上看到自己十年前的影子，甚至可以擔起撫育一個生命的責任，做一個生命的老師。

一步一步滿足好奇心，一步一步體驗幸福感，這將是多麼令人期待呀，她怎麼可能排斥、敵視以至於勢不兩立呢？

造成現在這種情況，責任並不在孩子，而在其父母，在其家庭。

如果不是因為從小受到的教育有問題，一個年幼的孩子怎麼會對一個新生兒有如此大的敵意。

如果放任不管，不及時對小女孩的看法做糾正，那這個家庭還會不會有和平的生活，有正常的成長環境？

四、用好奇成就未來

擁有好奇心的孩子，會將一切不明白的事物轉化為自己了解世界的武器。用自己的雙手去尋找，用自己的雙眼去見證，用自己的大腦去思考。

好奇心是孩子開啟世界的鑰匙，是人類進步的根源。培養孩子的好奇心，能建立起一個思維模式，衍生出人無窮的可能。