“人來瘋”這個詞一直都是給淘氣的孩子戴的帽子，殊不知給孩子戴上這頂帽子的人就是我們家長自己。

雖然孩子哭了一會就跟沒事一樣了，可這件事卻深深地印在了我的心裡，久久不能釋懷，為什麼會這樣，馬鈺原來不是這樣的呀，雖然跑到小區或者公園廣場上玩的時候是有一點瘋，可我認為那是孩子的天性，在外邊玩就要徹底的釋放自己的天性呀，平時見到鄰居，打招呼也算有禮貌，可那天的表現跟平常發生那麼大的反差，實在讓我詫異。

給孩子的Sunny教育方法一直是我引以為豪的，這次怎麼就不靈了呢？長久以來我一直在想問題所在，並不斷回想那天發生的事情。查書，諮詢其他家長，包括我媽和家裡的親戚。得到了很多答案，但我覺得都不是很正確。

直到我愛人不輕易間說了一句話，“你兒子弄壞了一個玩具，並且很生氣的樣子”。我跑去馬鈺的房間，開玩笑地說：“要不要爸爸幫你把玩具修好？”

小傢伙撅著小嘴：“我再也不理你了，你是個壞爸爸”。

“？”我完全莫名其妙“是身體不舒服，還是發生了什麼事？告訴爸爸，好不好。”

小傢伙把玩具往我身上一扔，差點砸到我的臉上，然後就跑去找媽媽了。我有點生氣，因為從小我就教育他，玩具就是你的小夥伴，要善待他們，不能隨處亂丟，更不能拿玩具砸人。

我一下子想起了前幾天看的一本關於心理學的書上有句話“當一個人的感受被忽略時，性情就會不穩定，莫名其妙的發脾氣”。馬上我又聯想到今天和前幾天朋友來家做客時馬鈺的表現，突然明白了，所謂“人來瘋”，不是孩子哪裡出了問題，而是我們家長哪裡出了問題。家裡沒有來客人的時候，整個家裡都是以孩子為中心的，大家都會時刻關注孩子的一舉一動，孩子也時刻享受這種被呵護的感覺，但突然家裡來了客人，家長的熱情（比平時表現得更誇張的熱情）以及注意力都轉移到客人身上，孩子被忽略了，這時候，他的內心是不甘心的，會做出一些比平時更誇張的表現，讓家長和客人都把注意力回到他的身上，而這種表現沒有好壞之分，有的像我們家的孩子那樣，也有的孩子在客人面前能歌善舞，表現他們的才藝，這都是孩子追求被關注的表現，只是在孩子的認知裡面，被關注的感受更重要，你所教的那些禮儀全都拋到腦後。

家長的出發點是這個孩子有沒有家教，有沒有禮貌，這是成人社交最重要的基礎；可孩子的出發點是，這種被關注的感受沒有了，他很不舒服，他要找回這種屬於他的特權。

問題一下子就清楚了，解決起來就好辦了。

第二天我把玩具修好以後，還是找馬鈺談了一次話，告訴他，那天是爸爸不好，爸爸沒有認真的聽馬鈺講給爸爸的話，爸爸保證以後不會再這樣了。馬鈺眨眨眼睛抱住了我的脖子，這才是我的好爸爸。

第一，給與孩子更多的愛和關注，告訴孩子，父母是永遠愛他的。

第二，提前跟孩子打招呼，在有朋友來家做客之前，提前告訴他們，明天有客人來家裡，孩子也是一名小主人，並告訴他主人對待客人應該怎麼做。讓他心裡有準備，這樣就不會有巨大的落差感。

第三，千萬不要忽略孩子，家裡來了客人，安排孩子在客人來了之後怎麼接待客人，例如：打招呼、倒水、端水果等等，讓孩子參與進來，做力所能及的事情。家長千萬不要只顧的跟朋友說話，而對孩子不聞不問。只要孩子不會感覺到自己被冷落了，是不會做出格的事情，“人來瘋”的帽子就更加不會戴在頭上了。