在不同的年齡階段孩子叛逆會出現不同的表現形式，可能有很多家長苦不堪言。

那麼我們只有了解孩子的心理髮展規律才能找到叛逆背後的真正原因，才能真正的理解孩子，從孩子的思維出發，幫助孩子順利的度過“叛逆期”。

作為家長我們要學會去觀察孩子的言行與一舉一動，這樣當孩子有哪些不對勁的舉動，我們可以有針對性的去幫助孩子理性的面對，讓孩子在一個良好的家庭教育中快樂成長。當孩子叛逆的時候，我們會很無奈，父母不管怎麼去教育，得不到孩子半點的認可，反而還和你唱反調，讓很多家長沒有辦法只想大發一場脾氣來宣洩自己心中的不愉快，這個時候孩子大哭，覺得自己心裡受委屈了，父母不理解。

2-4歲，雞蛋碰石頭

第一次“叛逆期”來臨

你說孩子早上起床第一件事讓他把奶喝了再玩玩具，他偏要將玩具拿著玩，不喝奶，反正你要他這麼做，他要那麼做，似乎就是不聽家長的話，看你能把我怎麼樣?有的家長耐心耗完了，將孩子拉著打一頓可是問題還是得不到解決，下次孩子還是會因為同樣一件事情和家長扯皮。那麼出現這種情況我們該怎麼去解決呢？

原因之一：孩子是一個獨立的個體，他有自己的想法

對於一個2-4歲的孩子，他從最開始的吱吱呀呀對父母來表達他心中的想法，只是我們聽不懂而已，到能夠清楚的吐露自己的心聲就想表達自己的內心世界的想法，這對於孩子來說是一個質的變化。說明寶寶已經有了自己的思維，誰都捍衛不動他的小心思，儘管他善於表達自己的所見所聞，有時候有些誇張，但是他只是想向父母表達內心的想法與要求，雖然有時候父母無法給予兌現。雖然這個時候孩子的詞彙量還不夠豐富，有時候父母誤解成了這個意思，但是孩子其實是想表達那個意思，這個時候父母不理解孩子就開始鬧，不是這樣的不是這樣的。在父母的勸說下無果又是對孩子一頓吼，孩子根本就不吃父母的這一套，親子矛盾就這麼呈現在我們的眼前。

原因之二：父母忽略了孩子的遊戲心理

父母常常會忽略2-4歲孩子有一種遊戲心理。當父母經常制止孩子這個不能玩那個不能玩但是孩子偏偏覺得這個東西很好玩。

比方說：父母不讓孩子撿地上的小石頭，小樹枝可是孩子偏偏不顧父母的反對要撿，還樂此不疲。

原因之三:孩子的“單向思維”不要忽視

第一逆反心理是屬於單向的，孩子經常思維不夠發散，說風就是雨，不管你怎麼去勸，總會按照自己的意願來辦事。面對著這種不可逆轉的想法，作為父母只需要冷靜的處理，裝成什麼也看不見，或者轉移孩子的注意力來達到自己的目的。

面對孩子的種種問題我們應該滿足孩子的心理需求，當孩子心情平靜下來了我們再和孩子一起探討孰是孰非。有則改之無則加勉。