一次，跟朋友一起出去吃飯，朋友說她的一個閨蜜也非常好，想介紹給我認識，便一起叫來吃飯。我們都是媽媽了，自然出去吃飯也都會帶上自己的孩子。晚上的那頓飯，吃的真的是非常難受。

大家見面以後，互相認識了，孩子們就一起在旁邊玩，我們大人在一邊聊天。一會開始吃飯了，剛上一個菜，朋友閨蜜的孩子，就把菜轉到自己面前，用手去抓著吃，他媽媽也沒有阻止，只是說別燙了手。我們也沒有說什麼。

接著菜陸續上來了，我們也開始吃飯，那個菜我一直沒動過。吃飯的過程中，我想把菜轉一轉，讓大家每個菜都可以品嚐到，當我剛轉了一下桌子，孩子哇的一聲，叫了起來，當時，嚇了我一跳，孩子回我一句“我還要吃呢”，孩子很不樂意的瞅了我一眼。弄得我非常的尷尬。

他媽媽也只說了一句“我給你夾到盤裡吧，行嗎？”孩子非常不高興。我尷尬的要命，真的像是自己做錯了事情一樣。

這頓飯大家吃的都不是很愉快，吃完了飯大家也就各走各的了。回去後跟朋友微信聊了好久，朋友說，她閨蜜的孩子，全家上下慣的不行，她閨蜜也是慣著，寵著。所有好的都先讓著孩子，孩子非常的霸道，也沒有禮貌。她的朋友有時也是很尷尬。

孩子的霸道、沒有禮貌、自私，只顧著自己，是什麼原因呢？我們寵著，慣著，什麼好的都先緊著孩子，真的是對孩子好嗎？

一、為什麼有些孩子這麼“自私”呢？

1、物質生活的豐富提供了條件

相比過去，社會產品極大豐富，家庭收入有了很大提高。事實上，大多數家庭是能夠滿足孩子對物質的需求的。受“孩子要富養”、“不能輸在起跑線上”等觀念影響。更多的家長選擇了寧願自己苦點也不讓孩子受委屈。

很多媽媽們，對孩子無微不至的關照，造成了本應該在孩子年齡做的事，還是由家長代勞。家長對孩子是有求必應，甚至是無求都會給最好的。家長自己不捨得的，在孩子身上都捨得。

2、家庭成員的比例滋生了誘因

現在家庭成員的比例是1:6或二胎家庭2:6的比例，家長又都有各自的工作，長輩參與甚至主導對孩子的教育，使得孩子在家裡稱霸稱王，有老人的庇護，更是說一不二。

家長礙於長輩的高壓對孩子也是敢怒不敢言，更是造成孩子，唯我獨尊的性格。孩子在這個家，吃的用的都是最好的。把對她們的好，都變成了應該、理所當然。在外面不會謙讓別人，不會與人分享，更不會考慮別人的感受。

3、科學育兒的經驗暴露了短板

80後、90後一代，都已經為人父母，他們在自己接受高等教育的同時，也學習和吸收了國外先進的教育理念。但是，中國在敞開大門讓國外的知識、技術、教育、理念、進來的同時，也有不適合和不正確的。

要取其精華，棄其糟粕的來接受國外的東西，還要適應中國國情。所以，有很多父母只是一味照搬照抄的教育理念，對孩子來說不僅沒有得到更好的教育，可能會走到相反的方向。孩子生下來是一張白紙，家長畫上什麼就是什麼。所以，我們做家長的在畫每一筆之前一定要想好。

二、自私的孩子在人際交往中有什麼影響？

小優，從小就是家境好，周圍的人都是寵著長大的。從小吃東西都是隻顧著自己吃，在飯桌上都是挑自己喜歡吃的東西吃，不喜歡吃的一口都不吃，家人不管是奶奶爺爺還是爸爸媽媽，都是隻要小優喜歡吃，其他人都不動一口，也不允許別人吃。

久而久之，形成習慣，家裡好的都會留給小優。這樣，小優習慣了她喜歡的東西，都會霸佔著。

小優慢慢長大了，在幼兒園，在學校都很霸道，對小朋友，對同學，對老師都這樣，喜歡的東西都一定要是她的，要不就會又哭又鬧。

老師找家長，媽媽對小優的行為也有所袒護。對老師不理解，不接受。對於小優，她已經認為是理所當然了。

這種性格，讓她在學校沒有朋友，在家裡鄰居小朋友沒有人理她。小優變得很孤僻，性格不隨和等等。媽媽也是不懂得正確引導小優，使小優在學校裡面很孤單。

1、自私的孩子在生活中很難有朋友

人是群居動物。孩子也一樣，難免要與他人接觸。孩子以我為中心的性格一旦形成，就會一次又一次的與小朋友之間產生各種各樣的衝突。遠離一個又一個朋友。

時間久了，也就遠離了集體，變成了孤家寡人。甚至在個性上逐步變得孤僻、自我、冷傲，給孩子的健康成長埋下可怕的隱患。

2、自私的孩子在處事上很難有自信

我們常常會聽到家長因為孩子不自信而煩惱。那麼，你應該在孩子是否養成了自私的習慣上找找原因了。

很多時候，由於孩子的自私表現，得不到身邊人的認可，得不到同學的認同和老師的肯定。他一定會表現出做事的不認真，不集中，不堅持和不耐煩。因為他很少能夠因為做事得到他人的表揚，自然就缺少動力之源。

3、自私的孩子在發展上很難有建樹

家長們都知道，孩子好的習慣養成關乎孩子的一生。特別是樂於助人、尊老愛幼、團體精神等等，這些都是孩子將來發展必備的優良品質。

然而，恰恰自私的習慣與這些好品質相悖。想培養一個優秀孩子的家長們，必須要認真審視自己的行為和教育方法了，不能因為你所謂的無私而毀了孩子的一生！

三、對於孩子自私，家長應該怎麼做？

1、要教育孩子學會分享

網上看到一個小故事，一位母親經常會和幾歲的孩子搶食物，家人起初也不理解，她卻堅持長期這麼做，對孩子的教育起到了很好的作用。

其中之意不言自明。家長們要從小事做起，從一點一滴抓起，想方設法讓孩子把“護食”的毛病改過來，從“自我”的狀態中走出來，一點一點體會到分享的快樂。時間長了，效果也就顯現出來了。

2、要教會孩子懂得感恩

其實，現代家庭老人多是好事，不僅不應該成為教育的羈絆，反而給家長們提供了很好的教育素材。中華幾千年的光榮傳統正好為我所用，爸爸媽媽們的言行如果能做到尊老愛幼，就一定能讓你的寶貝學會感恩，學會尊重他人。

3、要帶領孩子善於融入

想要你的寶貝摒棄自私，建立自信，學會融入是必不可少的環節。不論是融入家庭，融入班級，學校還是社會都將影響孩子的一生。這方面，家長和孩子一起成長，一同進步非常重要。

比如，和孩子一起參加社會活動，一起參加校園活動，都能一定程度的激發孩子的融入和參與熱情。假以時日，相信你的孩子一定會越來越好越來越棒！