喜愛玩具是孩子的天性，玩具也能給孩子的生活增添一些樂趣。在孩子和玩具方面，家長一般會遇到兩種情況，一個是不知道怎麼給孩子挑玩具，另一個是孩子無理取鬧非要買玩具，不知道該如何處理。

先來解決第一個問題：如何給孩子挑選玩具，玩具挑的好也算是一種投資。

1、不推薦類玩具：

在給孩子挑選玩具的時候，儘量少買那種只有一兩種確定玩法的玩具，都買一些開發式玩法的玩具，還有發光發聲的玩具。

有研究發現，孩子玩聲光電玩具的時候，注意力會被玩具強烈的刺激所吸引，和大人的交流，以及創新的玩法比較少。

2、推薦類玩具：

心理學家發現，建構類玩具能夠有效的培養孩子的精細動作、發散性思維、語言能力和空間認知能力。

2016年有腦成像研究發現，僅僅只是讓一群孩子玩5次建構玩具，每次30 分鐘，12天后研究人員再測試孩子們的大腦，發現孩子大腦裡記錄空間關係的頂葉區更加活躍了，而且孩子們的心裡旋轉測試也進步了。所以如果你要花錢給孩子買玩具，建構類玩具是一個明智的投資。

構建類玩具也不只有樂高，比如積木、橡皮泥，磁鐵片類的都屬於建構類玩具，玩法也多種多樣。

第二個問題是，如果孩子哭鬧非得買玩具，該怎麼辦，特別是在人多的公共場所。

我們先結合自己小時候的情況，來了解下孩子想買玩具時的心理，

1、肯定是覺得好奇，特別是在年齡小的時候看什麼都覺得有趣，想體驗不同玩具的感受。

2、滿足想象力，例如看到一個收銀機的玩具，就想我有了這個收銀機，就可以回家和爸爸媽媽一起玩賣東西的遊戲了，我當老闆，爸爸當顧客。看到機器人就想，我一個人玩的時候可以和他聊天了。諸如此類。

3、平時在和家人、同學，有什麼東西給他留下深刻記憶了，比如在家裡讀繪本時看到了特別有趣的東西了，在學校和同學聊到什麼有趣的話題了，正好有這些玩具。

這麼一看這些理由其實也不是那麼無理，那父母就應該處處滿足嗎？當然也不是。心理學上，有個棘輪效應的說法，就是從未被拒絕的孩子，要求會越來越多，越來越不知足，也更不會珍惜眼前的東西。所以父母要適度的拒絕，比如給孩子規劃下一年，一段時間的消費賬戶，包括書本、零食、玩具。或者規定一個月最多買一個或兩個，如果買了就沒有其它的選擇了。跟孩子說明，買了這個其它的零食可能就沒了，讓孩子自己決定。馬上就能測量出孩子的喜歡程度了，買去之後也會更珍惜。

當然也不能完全不買，孩子的成長離不開玩具，避免孩子出現匱乏感，匱乏嚴重會出現補償心理，等到自己有能力時，會瘋狂的買買買，但是也找不到當時的喜悅了。

父母需要掂量掂量，什麼是最好，剛剛好才最好。

最後的話

阿德勒 ：“不幸的人用一生治癒童年，幸運的人一生都被童年治癒”

育兒育己，與你一起成長。

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