作者/VV

編輯/苗苗

父母都希望自己的孩子長大後可以成才，在孩子出生時就想著孩子日後可以聰明機智有自己的主見。對於如何提高孩子的智商，雖然沒有準確的方法，但是家長們為了提高總想著試一試。但孩子早期的智力發展水平都是有依據的。蘇聯的教育家蘇霍姆林斯基曾提出，兒童的早期智力發展水平主要看孩子的手指尖。

中國著名的教育家李玫瑾也曾提出過類似的觀點，李玫瑾是著名的犯罪心理學教授，主修青少年犯罪心理這一領域。因此，她對教育育兒方面擁有自己獨到的見解。對於孩子智力發展這方面，李玫瑾教授直言：孩子聰不聰明，看"手"就知道，不必等到長大。

這種說法也是有科學依據的，現在的教育都特別重視提高孩子的動手能力，強調手腦結合。手是人體的第二個大腦，孩子經由手指做出的動作要得到大腦的反應，所以孩子的手部動作對大腦反應要求很嚴苛。

手指活動越快就越容易刺激大腦的表皮層，孩子會變得更加聰明。所以為什麼在大家的普遍印象裡會覺得善於玩魔方的孩子都很聰明，就是這個道理。玩魔方的過程中，手不僅要轉動還要思考轉動時每一面帶來的變化，很講究手腦的配合。

1、學習語言描述

孩子觸控時，也是學習語言的好時機。孩子用手觸控和感知事物時，會充分了解到該事物的形狀、效能、質感、大小等。通過觸控，孩子不僅能夠學習更多的詞彙，也能加深對該詞彙的理解，充分調動手部靈活性和語言發育能力。

2、可以提高孩子的專注能力。

孩子手指靈活還跟專注能力有很大的關聯培養孩子玩魔方、做手工、珠心算，不僅是鍛鍊孩子手指靈活，更是培養孩子耐心和集中注意力的過程。這些活動都很講究手腦配合，孩子在做這些活動時，手指的轉動會加速大腦的思考。下一步要做什麼怎麼做都會在腦子裡提前規劃好以促使手的下一步動作。久而久之，不僅可以提升智力，還可以培養孩子的專注能力。

在生活中，孩子手指引發智力也是有表現的：

首先，孩子愛摸索不同的東西

孩子在小時候好奇心是很強的，對於周圍新鮮的事物都展示出了自己極強的好奇心。對於自己不認識的新鮮事物，他只能用自己的手去感知事物的形狀和大小。孩子接觸的東西越多，大腦接受的能力就越強，孩子自然就會變得更加的聰明。

其次，孩子的動手能力強

閱讀過發明家的故事，就會發現發明家小時候動手能力都很強，是因為他們善於在動手時思考。因此，如果父母發現孩子在拆自己的玩具或者家庭用具，不要太過於生氣，除了提醒他注意危險之外。更要鼓勵他把這些東西裝回去，不僅可以鍛鍊到孩子的動手能力，還可以發展孩子的智力。

最後，喜歡動手畫畫

研究表明，喜歡畫畫的孩子，大腦發育會比同年人更加完善。孩子到了三歲左右，對顏色的認識會更加的深刻，為了更好地認清事物，他們就會開始通過畫畫來表達自己內心的想法和對事物的看法。

綜上所述，父母們要是想提高孩子的智力，就要在孩子小時候有意識培養孩子的動手能力，提高孩子手腦結合的流暢性。提高孩子的動手能力，讓孩子在豐富的動手活動中思考並且發展自己的智力。