女兒6週歲上幼兒園了，不同於小班，中班，現在每天放學回來也有少量的作業。現在的作業都發在群裡面，需要拿著手機抄寫字，抄完了還要拍照發到群裡。

她總是開啟手機，情不自禁的看抖音，或者看動畫片，把寫作業的事，都給忘了。好話說盡，教訓的話，也說了，可不管我怎麼說，她都不當一回事。

為此困擾了很久，不知道該怎麼辦？

在後來的生活當中，慢慢發現只要用好這幾個方法，就可以事半功倍。

1.儘量少說，越嘮孩子越叛逆

有時候我們也有過這樣的經歷，父母親越嘮叨，說的太多，我們已經沒有了感覺。比如一件事情說一次，我們還會聽，說的太多，其實等於沒說。

比如同學聚會上，靈帶著她上幼兒園5歲的兒子來參加，從開始到最後。他的一雙眼睛都是盯著兒子，走路的時候不許跑，要好好的走。不可以東張西望，要看到腳下的路。吃飯的時候這個不能喝，說話不可以太大聲。雖然她一直說，可它兒子根本就不當一回事，自己喜歡怎樣就怎麼樣。

當她兒也調皮的去玩噴水池裡面的水時，我柔聲細語的跟他說，水裡有電，很危險，不能去玩，他乖乖的跟我回來了。

同學很奇怪，為什麼我好說歹說都沒用呢？輕輕地說一句他就跟著你回來了。

我笑著說：“你說的太多，他沒感覺了呀。”

同學看看我，若有所思的問我該怎麼做呢？

我輕聲說道：“你試試少說，重要的話，一句話說完，把道理是非說清楚，就不要一再的嘮叨。”

2.家長自己說話，儘量做到，實在沒有做到，要和孩子解釋清楚。

記得曾經書上有一個古代的故事，一位母親為了讓孩子去上學，就隨口說：“如果你能好好的去上學，我就把家裡的豬殺了給吃。”

等這位母親幹活回來時，孩子的父親已經在燒水殺豬了。母親急忙上前攔住，因為那是家裡為數不多值錢的東西，急忙說：“我只是為了哄孩子去上學，並沒有說真正要殺豬的。”

孩子的父親正色說：“既然說到就要做到，要不然，以後孩子就不會把我們說的話當一回事了。”他不顧妻子的阻攔，還是把豬殺了，給孩子做榜樣。

父母一言九鼎，孩子自然會當成榜樣來學。

3.說讓孩子願意做到的事，要判斷孩子確實能做到，並且幫助孩子去做到。

生活裡我們往往把自己想要做的事強加於孩子，不管他是否願意？能否做到？孩子做不到，覺得沒用，自然會抗拒。

比如前面我的同學，他兒子才5歲，這個年齡天真活潑好動，你讓他一本正經的坐在桌子上，對於大人來說這是一件很簡單的事情，但是對於一個那麼小的孩子來說，卻是非常困難的。

如果非要讓孩子坐著不動，可以給他一個他喜歡玩的玩具，吸引他的注意力，幫助他坐下來，如果一味的嘮叨，他也聽不進去。

家長為孩子著想，孩子覺得大人的話有道理，能做到，自然就會聽大人的話。

4.營造愛的氛圍，不管孩子是否聽話，我們始終愛孩子。

在生活裡，我們常常會威脅孩子，如果你不聽我的，我就把你送人了。這些嚇唬人的話說多了，孩子知道我們說的都是瞎話，不管他們怎麼不聽話，我們都不可能把送人。所以我們再說別的話，他也不會聽，沒有威信了。

不管孩子是否聽話，我們始終都愛著他，接受不完美的他，孩子能感受到我們的愛，覺得我們是愛他的，也會改變自己的態度。

其實我們不用太嘮叨，太憂慮，有些孩子小時候雖然調皮，不聽話，長大了，慢慢也會懂事，成為有用的人才。

我們有這樣的態度，用心愛著孩子，適當改變自己說話的方式，相信不久，孩子就會願意聽我們的話了。