“你好好吃飯，一會給你買玩具”

“一科100分，獎勵100塊”

“答應好好睡覺，媽媽讓你看一集動畫片”

為了讓娃順利吃飯、完成作業，或者考個高分，你有沒有使用過“殺手鐗”——獎勵？

一集動畫片、一堆好吃的就能換來孩子開心自己省事，是不是感覺還挺划算？

確實，恰當的獎勵對孩子和家長們來說好處多多。但是不當的獎勵，會給孩子的成長帶來很多不良影響。

物質獎勵，可能降低孩子的自主性

奶叔聽過一個故事：

有個獨居老人不喜歡吵鬧，但是有群小孩天天在門口玩耍，怎麼都趕不走。

後來老人想出一個辦法：獎勵每個來玩耍的孩子1元，過兩天後只獎勵每個人5毛。孩子們一看獎勵少了覺得不划算，慢慢就不去老人家門口玩了。

這個故事說明：

當孩子把“做事情”和“物質獎勵”掛鉤時，自主性會降低。

當獎勵沒了，興趣和動力也就丟了，容易形成“不給獎勵就不幹”的惡性迴圈。

另外，孩子還有可能養成和家長談條件的習慣。

比現在天去上學，但前提是媽媽給買毛絨玩具；今晚早點睡覺，但前提是媽媽給買棒棒糖等。

注重結果獎勵，效果容易適得其反

很多家長的獎勵聚焦於結果，比如考試分數或者作業完成時間。

一旦搞砸事情，孩子可能會因為失去獎勵產生負面情緒。

拿考試舉例，家長說考進班級前五獎勵汽車模型。孩子聽後是會努力學習，但是考試受到很多因素的影響，比如題目難度、臨場發揮等。最後孩子可能努力了還是考砸，獎勵也跟著落空。

這樣的事情發生次數多了，孩子會越來越擔心考不好，繼而產生強烈的挫敗感。

時間長了，孩子對考試的牴觸情緒也會越來越大。

獎勵不是不能用，而是要講求方法和技巧。

用其他形式代替物質獎勵

如果想獎勵孩子的表現，可以選擇其他更有意義的方式。

比如說使用活動獎勵。家長們可以告訴孩子說“做完作業的話可以看喜歡的漫畫書”、“今天你認真寫作業了，週末可以去看一場電影”，或者是帶孩子去參觀一次動物園、讓孩子去踢一場球……

或者使用特權獎勵。

當孩子完成一件事情後，他可以按著自己意願做一些決定。比如明天晚飯吃什麼，週末可以在家裡做什麼等。

還可以用口頭表揚代替物質獎勵。

過程比結果更值得獎勵

很多事情上，孩子不能在短時間內達到家長的預期，但他的努力付出一樣值得獎勵。

還是拿考試舉例，雖然孩子沒能按照期望考前五名，但他學習態度變得認真，做題不再馬馬虎虎，這樣的進步也值得表揚獎勵。

家長及時獎勵孩子一點一滴的努力，是對他的積極肯定。在這種力量的鼓舞下，孩子會逐漸變成更優秀的崽。

答應孩子的獎勵要算數

很多家長獎勵時有個策略：先連哄帶騙讓孩子順利完成事情，然後絕口不提兌現承諾的事。

還是拿考試舉例，孩子終於通過努力考到班級前五，家長卻說“那都是你應該做的，獎勵就是口頭說說激勵你”。

孩子當時沒法反駁，以後可能會用不好好學習、故意考低分反抗。

所以，答應孩子的獎勵家長們一定要做到，不能當成鼓勵孩子的幌子。

說白了，獎勵只是一種鼓勵孩子的手段。

重要的是，家長們要在獎勵過程中，讓孩子感受到被關注和認可，幫助他一點點努力達成目標。

這樣的話，孩子會收穫越來越多的成就感，自信心也會越來越強。

奶粉們收到過什麼印象深刻的獎勵？