一天，有個媽媽在親子群裡問大家：

大家快幫幫我！我家妹妹今年剛兩歲半，剛在樓下玩的時候看到一隻小狗跑過來，突然指著小狗大叫了一聲“臥X”！哎呀大家都震驚了，我好尷尬啊……

別怕，這只是孩子語言發展過程中的一環，育兒專家將這個時期稱為「詛咒敏感期」。

名詞解釋：詛咒敏感期

指兒童在學習語言的初期（2~3歲），接觸到一些髒話或帶有詛咒的話後，喜歡不分場合地使用，越是被制止就越喜歡使用，一旦過了這個階段又恢復正常。當孩子發現語言本身是有力量的，尤其是有些話能夠像利劍一樣刺傷別人時，就會使用強而有力的語言來試探、發展自己的力量，並觀察別人的反應。

孩子為什麼會說髒話？

如上述解釋，孩子2~3歲時會逐漸掌握語言帶來的力量。他們學會了用語言表達指使、感謝、指責和溝通……

出於本能，會對含攻擊性和冒犯性的語言更加敏感。也就是說，如果正常說話和咒罵的髒話同時被孩子聽到，那麼他們大概率會優先學會罵人的語言。

這種現象並非只發生在孩子身上。

你是否也遇到過類似的情況，當我們學習某種方言或外語時，先學會的通常是“你好，謝謝，再見”，接著學會的就是罵人的詞彙。這大概是靈長類動物的本能，禮貌與鬥爭並存，或者可以理解為“時刻準備著，沒事兒不惹事，有事兒不怕事”吧。

髒話的神祕魅力

不得不說，髒話有一種誘人的力量。無論表達憤怒時、震驚時，甚至表達驚喜的時候，在不知道該選擇什麼詞彙時，一句爆破音的“bad words”會將我們的心情表達地淋漓盡致。

孩子更是如此。

對於2~3歲的小朋友來說，他們突然發現，在說出一些奇怪的詞彙或句子時，能輕易引起成人的注意，甚至讓他們氣急敗壞，這可真是太有趣了！

開始的時候，這些詞可能是“屎尿屁”，接下來可能變成“TMD”、“我X”、“F**k”或其他成年人才會用的詞彙。當他們看到成年人聽到這些詞句時的奇特反應，比如震驚、皺眉、慌亂和急於制止時，更有一種“得手”的興奮感！“這可太好玩兒了吧”，小朋友心中通常都會出現這種OS獨白：“只要我說出這些詞，就會得到大人特別有趣的反應哎！”

沒錯，很多家長聽到孩子說髒話的時候，普遍反應是“震驚、不可置信“……他們幾乎立刻就會開始焦慮、糾結於”孩子為什麼說髒話啊，會變成壞習慣嗎？“

放輕鬆，放輕鬆，這真的只是小朋友成長路上的一道小插曲，你所要知道的只是——

如何正確應對孩子說髒話

01、控制情緒，不要反應誇張。

很多時候，2~3歲的小朋友說髒話時的動機是”賣弄“自己學了一個新鮮的詞兒，家長聽到時不要給出過於誇張的反應，以免小朋友為了獲取家長的新奇反應而重複這種舉動。

建議家長儘量淡然處置，或者引開話題，讓小朋友覺得說這個詞一點都“沒勁”。

02、正式地告訴孩子”髒話“的意義

對於孩子來說，他們其實並不明白髒話”髒“在哪兒，究竟是什麼意思，只是覺得說髒話好玩，僅此而已。所以家長需要正式地讓他們知道髒話的實際”殺傷力“。

建議家長事後和孩子正式交談，鄭重其事地告訴他：你今天說了一個非常不好的詞，聽到的人會很不舒服和傷心難過，請你以後不要再說了好嗎？

做出這個解釋時，家長的態度一定要非常地認真，讓小朋友感覺”這是一件非常重要的事情“。

03、建議“無為而治”

孩子很難一次就記住「不再說髒話」這件事，當他們理解了髒話的意義反而可能會在心情不好時，故意說髒話來挑釁家長。所以千萬別生氣！！更不要打罵或強行制止孩子，家長的強烈反應反而會加深孩子對說髒話這件事的興趣。

如果道理已經說了很多遍，但孩子就是故意為之的話，你只需要”無為而治“，不去理會他就好了。當他發現說髒話並得不到自己想要的反應時，慢慢就會對這件事失去興趣。

04、不要過於焦慮

對於孩子說髒話這件事不用草木皆兵，畢竟人生漫漫，任何人都很難生活在一個沒有髒話的真空環境中。孩子說髒話這件事是語言發展中的自然經歷，需要成年人的引導和幫助，而不是一概而論地貼標籤或訓斥他們。

如果孩子需要宣洩情緒，請家長首先嚐試去了解孩子是否遇到了難以解決的問題，繼而正確引導孩子學會情緒管理和正確的宣洩方式。讓他們認識到說髒話是不對的行為，並學會該如何說正確的話，也是為人父母的職責之一。