當孩子還很小的時候，他們會比較喜歡黏著父母，並且心裡面有什麼祕密都願意去及時的分享給我們，我們也特別喜歡去傾聽孩子的祕密。

（1）“爸爸，我告訴你個祕密，我今天被老師表揚了。”

（2）“媽媽，我有一個小祕密想要告訴你：我今天作業被老師評為優+了。”

從這些祕密中，我們可以了解到孩子的內心所想，同時對於我們在安撫孩子的情緒上，也具有很大的幫助。

隨著孩子的年齡不斷增長，他們的這些祕密就逐漸的埋藏在心裡，不再願意去繼續的分享給我們。許多的家長會誤以為這是孩子逐漸長大的正常表現，實際上並不然，這恰恰說明了孩子正在刻意的疏遠我們。

從以下的這些行為表現中，是可以看出來的。

孩子疏遠父母的行為表現

1. 不願意再和父母分享內心之中的真實想法

孩子現在不願意和父母去分享自己內心當中的真實想法，每次與家長交流時，只是隨便的去敷衍幾句，顯示出了家長與孩子之間的親子關係正在疏遠。

夢夢今年十歲，是武漢張女士的孩子。據張女士所說，夢夢在小的時候，會經常喜歡將自己覺得有趣的東西分享給她，還會向張女士去提一些問題，讓媽媽幫著解答。

不過，夢夢現在卻很少再這樣做了，每次回到家後，都是張女士問一句，她答一句，讓張女士感到孩子在和自己交流時，特別的敷衍。並且每次吃完飯後，夢夢都會自己把臥室的門關上，在房間裡安安靜靜的去寫作業，這扇門好像是隔絕了雙方一樣，讓張女士感到非常的苦惱。

其實，當孩子不再願意主動和我們交流時，父母就應該要意識到，孩子與我們之間的關係漸漸的疏遠了。

2. 不再希望同父母一起出去了

孩子小的時候，是特別喜歡黏人的，不管到哪裡都願意跟隨著父母，離開父母片刻都是不可以的，哪怕是父母去買個東西，讓他站在原地等上幾分鐘，孩子都會著急的哇哇大哭起來。這都顯示出孩子對於家長的依戀與親近關係。

而如果孩子關係同父母疏遠了，他們就會不再關心，也不願意同父母一起出去。

（1）“寶貝，媽媽要去趟超市，你要不要和媽媽一起去。”“不了，我還是在家吧。”

（2）“孩子，爸爸要有事情出去一下。”“那你去吧。”

孩子的這些表現都能夠說明，孩子正在刻意的疏遠和遠離父母，不再願意與我們保持像以前那樣的親近距離了。

3. 遇到困難時，也不願意再去求助於父母了

以前孩子在遇到什麼無法解決的問題，或者令他們感到心裡難受的事情時，都會向父母來尋求幫助，因為他們把父母當成是自己最親近的人。而現在孩子在遇到這些問題時，不願意再去告知父母時，我們就要及時性的做出反思了，看看是不是哪個方面出現了問題。

很多父母可能會覺得，孩子不向自己來尋求幫助，正好能夠說明他們長大了。因此，應該欣慰不是。其實並不然，也許是我們哪裡做的不對，忽視了孩子，而導致孩子不願意在遇到困難時，再去求助於我們了。

這“2種做法”所導致的孩子疏遠父母

1. 父母對於孩子的管教過嚴

有些家長，為了孩子能夠出人頭地，從小就對於自己的孩子管教過嚴，不管凡事都要求孩子必須聽從自己的安排，去無條件的進行執行。

（1)“今天必須要把這兩套數學卷子給我做完了，才能去睡覺。”

(2)“吃完飯後，必須要馬上去給我寫作業。”

他們通常會用這種命令和具有威懾性的方式，讓孩子被動的屈服。久而久之，孩子就會在這種管教下，引發出非常不滿的情緒，但他們由於畏懼自己的父母，就不敢過分的表現出來，也只好去使用疏遠父母的方式，“眼不見，心不煩”的去表達對於父母管教過嚴的抗議了。

美國心理學家麥德林•雷文博士就曾指出：“學會信任自己的孩子，對於父母相當重要：你的孩子並非是你的私有財產，他跟隨你生活，但不屬於你。你可以給他們愛，但不能灌輸你的思想，因為他們有自己的想法，不要試圖讓他們像你一樣。”

我們如果抱著讓孩子與我們一樣的心態的話，那麼孩子就會慢慢的疏遠我們，因為畢竟每一個人都不想在對方的控制下做事情。

2. 父母與孩子缺少溝通

美國前英特爾公司前CEO葛洛夫說過：“有效的溝通取決於溝通者對話題的充分掌握，而非措辭的甜美。”

平常父母與孩子缺乏有效的溝通，也是導致孩子疏遠父母的主要因素。雖然有些可能會與孩子做一些交流，但這些交流往往都不是孩子願意接受的，而是我們刻意強加給孩子來讓孩子回答的：

（1）“你這次考試考的怎麼樣？”

（2）“你的作業做完了沒？”

這些問題通常是孩子不願意回答的，我們與孩子缺乏切實有效的交流，和心靈上的溝通，才最終導致了孩子疏遠了我們。

當孩子逐漸疏遠父母時，該如何進行相應的補救

1. 有耐心去同孩子進行交流

不少父母一同孩子交流，往往就沉不住氣，尤其是看到孩子犯錯後，站在自己面前時，就氣不打一處來，想要對著孩子去大發雷霆。其實，這樣做只會導致父母與孩子之間產生隔閡，讓孩子對我們產生恐懼感，孩子也就不願意主動同我們來進行交流了。

我們應當在同孩子交流時，剋制和穩定住自己的不良情緒，有耐心的去和孩子進行交流，把交流的語氣放平緩後，再來同孩子進行溝通：

（1）“寶貝，媽媽聽說你這次的考試沒有考好，是真的嗎？”

（2）“寶貝，吃完飯後，去好好練琴，好嗎？”

當我們每次與孩子交流時，都是這樣的平和狀態，孩子當然也就願意同我們進行交流了，以後有什麼事情也會第一時間的來告訴我們。

2. 高品質的陪伴孩子

美國作家羅伯特•清崎在他的《窮爸爸 富爸爸》一書中說：“所謂成功，就是有時間照顧自己的小孩。”這種照顧，不應該是僅僅陪著孩子，而是應該對與孩子進行高品質的陪伴。

（1）我們應該平常多陪孩子去幹一些他喜歡的事情，可以陪孩子打打球。

（2）在與孩子在一起時，多進行情感上的溝通，每天孩子談談心。

這樣，孩子在遇到困難的時候，第一時間就會想到我們，向我們來進行求助，孩子也喜歡同我們在一起，而不疏遠父母。

當孩子出現疏遠我們的情形時，我們應當及時的進行注意，做出相應的補救才是正確的方式。