1.性格溫和年輕的老師

很多孩子都喜歡年輕性格溫和的老師，因為年輕的老師，容易讓孩子們親近，年輕的老師也懂得如何和孩子相處，會和孩子更容易溝通理解。

年齡大的老師，一般都要求嚴格，不易讓孩子親近，孩子就有一種害怕的表現。性格溫和的老師，不會大聲的訓斥孩子，讓孩子在被迫的情緒下學習，孩子們長此就不願意學習了。

性格溫和，就可以讓孩子們輕鬆一點，可以在老師面前透露自己的天真頑皮的心性，和老師更容易交朋友，說說心事。這樣孩子更容易管理，孩子也能積極主動地去完成學習任務。

2.對自己要求寬鬆的老師

要求寬鬆的老師，會讓孩子在學習上產生一種輕鬆愉悅的學習氛圍。孩子平時在學校回來，就不會有太多的學習任務，孩子在寫的時候，就不會產生只為了完成任務，或者敷衍，照著別人抄的現象。

要求寬鬆，孩子沒有壓力，學習效果就會提升，孩子也會對老師有服從的認知觀念。但是這個寬鬆也是適當的，帶有一定要去規則的，它需要一種巧妙的方法，就是情緒氛圍帶動。

任何孩子都喜歡老師順從自己心意，了解自己我心中所想，對孩子要求寬鬆一點，更會讓孩子更容易和老師心意相通，孩子才會一直喜歡老師。

3.喜歡帶著自己做遊戲的老師

學習，完成作業畢竟是一份枯燥的任務，學習時間長了，孩子們都會產生疲倦感，會想去做一些有意思的事。

很多孩子也都喜歡帶著自己做遊戲的老師，他們都不喜歡讓自己整天學習的老師。很多孩子在想玩的時候可能會要求老師去玩，老師因為責任，或者任務會否定孩子，孩子就會產生反抗情緒，不聽話，不好好寫等現象。

這時老師們就可以給孩子一些時間，讓孩子適當放鬆，可以讓孩子，只在課堂上，桌子上玩，做一些能活躍氣氛的遊戲，孩子可能就會在後面更有學習的勁。