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什麼？今天是七夕？

這大概是多數老父親老母親們的第一反應。為人父母后，那些個西方東方白色巧克力色的情人節逐漸與己無關，神話傳說裡的浪漫激情也已經被家長裡短的瑣事磨平了。

七夕，中國的特色「情人節」，是一個關於「愛」的節日。

也許我們可以從孩子這裡重新認識「愛」呢？

eHarmony，美國最大的婚戀交友網站之一，曾經拍攝過一個短片《孩子眼中的情人節》（How kids see Valentine’s Day…），讓孩子用自己的口吻表達出他們眼中的愛情是什麼樣。

自古便有「郎騎竹馬來，繞床弄青梅」。原來愛情在小朋友心中，是這般奇形怪狀。誰說小朋友就一定不懂事？透過孩子的眼睛，能看到大人看不見的東西~

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也許會有家長開始擔心，現在時代變了，似乎「早戀」的浪潮正逐漸「前移」，就連三四歲的小萌娃也會在幼兒園裡「老公」、「老婆」地喊起來。

甚至有家長來問，是不是孩子進入「婚姻敏感期」了？作為家長該如何應對呢？

首先，父母們需要知道，「敏感期」是發展心理學中的一個名詞，定義是某一時期在生理上來說是最優的發展期，當孩子處在某一方面的敏感期時，合適的環境刺激，確實會有事半功倍的效果，例如語言的發展、情緒控制的發展。

而「婚姻敏感期」，是由「敏感期」泛化出的一個概念，由國內的一些教育專家提出，即 4-6 歲的孩子心理髮展將經歷一個「婚姻敏感期」，孩子們會對親吻、戀愛、結婚的話題非常感興趣。父母們可以選擇接受，也可以選擇撇開這些概念，去探究其中核心本質的內容。其實，在幼兒園時期的孩子，如果出現類似於「早戀」的親密舉動，與他們喜歡玩過家家遊戲是一樣的。他們在體驗和扮演著丈夫、妻子、孩子等角色，體驗成人世界的婚姻和家庭生活，並沒有對某一個異性同伴至深至誠的愛戀之情。

在《小孩的神祕生活》這部紀錄片中，展現了這麼一個過家家的遊戲：

過家家的參與者中，女孩一諾比男孩政堯更早地明白夫妻之間應該叫「老婆」、「老公」，而不是叫「媽媽」、「爸爸」。

教育專家解釋，過家家這個遊戲，對於孩子區分自我和他人是有一定促進作用的。從小孩這個角色脫離出來，代入「老公」「老婆」的關係，恰恰是孩子自我意識發展的一大步。

如果此時，我們用大人戲謔的口吻去強化孩子，比如「結婚就要辦婚禮啦」「要入洞房呀！」，那麼無形中，我們已經把成人的想法傳遞給孩子了，反而會影響孩子的身心發展。正如這位幼兒園的老師說的那樣：

“ 我們不會刻意迴避這個問題，也不會專門進行這方面的教育，小孩子童言無忌，大人太當真反而會適得其反。

這裡需要提醒家長，真正要注意的是對孩子的性教育，絕對不能讓孩子過早或錯誤地認識到這方面的知識。在平時，儘量注意不給孩子看到一些不該看的電視節目，也不要當著孩子面聊一些男女關係的話題。

情人節這天，與其讓孩子被廣告和多媒體所營造的濃情蜜意包圍，不如家長主動些，用自己的行動告訴孩子什麼是「愛的語言」。

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加里·查普曼（Gary Chapman）博士是暢銷書《五種愛情語言》（The 5 Love Languages）系列的作者，他在書中定義了五種愛情語言，分別是：

身體撫觸（Physical Touch）服務行動（Acts of Service）讚美之詞（Words of Affirmation）寶貴時光（Quality Time）贈予禮物（Receiving Gifts）

查普曼認為，想要建立良好的親密關係，每個人都應該選擇伴侶偏愛的愛情語言來表達愛意，而不是僅使用自己的語言。同樣，愛情語言（love language）的概念也適用於兒童。根據兒童治療師梅根·克羅寧·拉森（Megan Cronin Larson）的說法，孩子往往在 3-4 歲的時候，會最早萌發出愛情語言，這個時候，家長可以迴應孩子的暗示，幫助他們理解愛情語言是什麼。查普曼在他的著作《五種兒童愛情語言》（The 5 Love Languages of Children）中，鼓勵父母與孩子一起使用這五種愛情語言，為孩子將來的親密關係打下健康的基礎。

身體撫觸

研究表明，身體觸控對於嬰兒健康的神經發育至關重要。孩子對於身體接觸的需求——無論是一個擁抱，一次小碰擦——都不會隨著嬰兒期結束而消失。用身體表達愛意，是讓孩子知道你在乎他，當孩子想要說話時，你用身體準備好去傾聽。

如果你的孩子的愛情語言是「身體觸控」，而你卻不喜歡或不習慣去擁抱，怎麼辦呢？心理治療師和遊戲治療師 Brenna Hicks 給出的建議是，可以保持一些你們互相習以為常的「小動作」，例如手搭在孩子肩膀上，摸摸他的頭，或者在額頭快速地親吻一下，不一定非要是一個長時間的擁抱。

你可以——

讀繪本的時候，讓孩子坐在你的腿上撫摸背給孩子洗頭拉鉤鉤，握小手

服務行動

看到這條，老母親們肯定要嘀咕：我們現在不就是在無休止地服務孩子、滿足他們各種需求麼？這樣做會有什麼區別呢？其實是有區別的，一面是周旋於孩子各種火急火燎的需求，例如他想吃什麼零食，輔導學校作業；另一面是把你的手機放一邊，認真地做一次眼神交流，或專門花些時間，為孩子做不一樣的事情。

你可以——

幫孩子修補一個壞掉的舊玩具做孩子最愛吃的菜烘焙一些形狀有趣的小餅乾（或麵點）幫孩子修指甲

讚美之詞

研究表明，我們在任何事情上都誇獎孩子，對他們其實沒什麼幫助。但並不意味著我們不應該使用讚美，相反，家長們更應該認真考慮自己所說的話，承認孩子努力的過程，而不是最後的結果。

你可以——

承認他在某件事上付出的努力（例如：「你花了好多精力來練習滑板車，真棒！」「你學數學真努力！」「你對小妹妹很友善啊！」）說「我愛你。」告訴孩子你喜歡他的三個地方「逮住」孩子的高光時刻（例如：「你在公園和小朋友玩的時候，很擅長傾聽別人哦。」「媽媽看到你主動做家務了，太棒了！」）

寶貴時光

專家們一致認為，遊戲就是家長與幼兒一起度過美好時光的最佳形式。對於孩子來說，玩耍是他們的「語言」，而玩具是他們「語言」中的「字詞」，當你花時間和孩子玩耍，便能更加深入了解他們，滿足他們想要分享經驗的需求。

你可以——

玩躲貓貓玩角色扮演遊戲和孩子去圖書館戶外活動，例如散步、爬山、騎車一起烹飪，讓孩子做你的助手

贈予禮物

作為一種「愛情語言」，禮物的重要性並非禮物本身，而是它背後的意義。所以不必花很多錢，不用很奢侈，而是要讓孩子感到這是你對他愛意的延伸。

你可以——

自制一張賀卡給孩子驚喜為他畫一張畫，或者手工將你不再需要的首飾或衣服，做成裝飾品送給孩子找到你童年喜歡的舊書（如果有條件的話，可以去舊書網購買）送給孩子04

孩子眼中的愛情往往單純而美好，也許你會在三、四歲的孩子之間，看到「戀愛」的種子萌芽，別太驚訝，也別心生恐懼，那只是他們成長和探索親密關係的小小一步。不妨用「愛的語言」滋養他們，讓孩子懂得愛、學會愛，畢竟愛是伴隨孩子一生的終極能力。❖