曾經，人們奉行“木桶效應”，一個木桶能裝多少水取決於最短的一塊板，那麼做人也應該是一樣的，一個人的內涵也取決於不斷的查缺補漏。但現在，很多人又說“木桶效應”可不是這麼講的，如果一根木板足夠長，只需要將木桶傾斜，是一樣可以裝下很多水的，同樣的道理，人只要有一技之長，依然可以活得很好。

那麼問題來了，對於孩子來說，家長更應該重視他們的優點，還是應該看清他們的不足呢？

優勢、缺陷不明了，哪個對娃更重要？

鄰居小劉最近報了一個育兒課程，在這個課程裡既有專家名師的講解，又有適合親子接觸的實踐活動，總的來說，這個課程是充實且美好的，小劉也為當初的決定感到欣慰。

前段時間，該育兒課程的老師佈置了這樣一項任務：家長應在課餘時間和孩子一起發現孩子自身的優點，將它編織成一個節目，並在學期末的時候進行舞臺表演。

這下可難壞了小劉！小劉平時根本沒有仔細關注過孩子，他也不知道孩子的優點是什麼，缺點是什麼，如何才能把孩子的優點提取出來，然後編織成一個小節目呢？

回到家後他打算和妻子商量商量這件事，可無奈，妻子也是個糊塗蟲，她平時工作很忙，和孩子親密接觸的時間非常少，她又怎麼可能知道孩子的優勢所在呢？

就小劉夫婦倆所面臨的的情況，相信家長們應該會有不同的感受。有的家長可能會認為，該育兒課程中專家的做法是正確的，這可以幫助家長開啟視野，看到孩子的優點，也能夠培養孩子的長處。但有的家長卻覺得，相比於發現長處，發現缺點才是更重要的。查漏補缺難道不是眼下更應該做到的嗎？那麼，孩子的優點和缺點究竟哪個更重要呢？

不足就要加改正，優勢繼續要發揚

A類家長：孩子的優點更重要。只有發現孩子的優點並努力培養，才能夠讓孩子跑得更遠。畢竟孩子在這方面優於常人，在發展的時候也會更迅速一些。

B類家長：孩子的缺點更重要。相比於優點，發現孩子的缺點，進而彌補缺點，這對於孩子的成長更有指導意義。畢竟孩子還小，現在改還來得及，等孩子長大以後家長再想查詢孩子的缺點，可就來不及了。

●每個孩子都是獨一無二的，家長應努力發現孩子的優點

從孩子呱呱墜地起，他就變成了父母此生最深的牽掛，他的身上流淌著父母的血液，他的心裡儲存著父母最真摯的愛。在這個世界上每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的思想，也會有自己的發展軌跡。

家長努力發現孩子的優點，促使其不斷髮光發亮，其實也是給了孩子一個重新認識自己的機會。為什麼現在很多人會覺得自己很平凡，除去生活的壓力和困難的打擊等外在因素，自己的“不被看到”也是關鍵因素。

所以從這個角度講，家長努力發現孩子的優點，幫助他把這個優勢激發出來，促使其成長的更迅速，這其實也是很關鍵的。

您的孩子喜歡跳舞，那就盡所能為他創造更好的舞蹈環境，讓他有更大的發揮空間；您的孩子喜歡演講，那就鼓勵他參加各種演講比賽，讓其盡情施展才能、開拓眼界。這是幫助孩子成長的一步，同樣也是給孩子“造夢”的關鍵一刻。

在紀錄片《零零後》中，身為主人公之一的池亦洋在小學階段的成績並不理想，他也成為了老師眼中的刺頭、壞學生。在這種環境下，池亦洋的日子過得非常“擰巴”，在感受不到任何向上力量的情況下，他一度想要逃脫。

後來他的父母答應讓他出國深造，並幫他尋找其適合的方向，最終池亦洋找到了自己的一生摯愛——橄欖球，而後他加入橄欖球隊，努力打拼的他，最終收穫了累累碩果。

看完這部紀錄片後，觀眾反響不一，有的人覺得池亦洋的舉動是典型的逃離，而有的人卻覺得他能發現自己的優勢，並努力追尋夢想是值得被誇耀的。但不管怎麼說，池亦洋能果斷打破生活中的逆境，敢於尋找自己的優點長處所在，並努力的培養，這其實就是一種勇氣，更是一種難能的寶貴品質。

●每個孩子都有不足的地方，查漏補缺同樣關鍵

優點如此重要，那缺點就不重要嗎？答案是非也非也。查漏補缺的環節同樣也很重要，畢竟金無足赤，人無完人。

作為家長，平時對孩子不足方面的觀察工作也一定不能疏忽掉，孩子還小，在沒有長成參天大樹之前，爸爸媽媽就要充當園藝工的角色，幫助他們把長歪的“小枝杈”一根根修剪掉，只有這樣，大樹才能長得堅挺、筆直。

既然優點和缺點都如此重要，那麼家長在平時應該如何幫助孩子才能更好的激發優點、彌補缺點呢？或許以下這個公式就能夠幫助你解決此等困惑。

優勢提取＋優勢培養＝贏在起跑線

在許多中國式家長的口中，“起跑線”一詞出現的頻率頗高。比如，幫孩子報各種課外補習班、輔導班是為了讓孩子不輸在起跑線上；幫孩子購置學區房，打造“黃金”教育，孩子就等於贏在了起跑線上。

其實，他們對“起跑線”一詞的理解並不深刻，相應的，他們得出的教育結論也完全不成章法。

那麼，什麼才是孩子的起跑線呢？教育部基礎教育司的一位副司長曾經說過這樣一句話：“在我看來，人生是長跑，起步早晚不能決定一個人的成功與否。”

誠然，從某種意義上講，起跑線一詞的確帶有一定的蠱惑性，提出這個詞的不一定是某教育專家，也不一定是某教育研究人員，更多的，很有可能是別有所圖的經商人士。“起跑線”的提出，讓孩子們報各種補習班、使家長交各種費用都開始變得堂而皇之。

其實，父母的教育方式才是孩子的起跑線！拋卻金錢、天賦等外在因素，父母能改變的就是自己的這顆心和自己手中的這把戒尺。如何更好的培養孩子，如何讓孩子以更加輕鬆、更加愉悅的方式去學習去成長，這是家長們必須要攻破的一道難關。

每個孩子都有自己的優點和缺點，也都有自己想要奮力成長的方向。作為家長，應懂得銳意發掘孩子的優勢，並採取措施彌補孩子的缺點，將是二者結合起來才能使孩子贏在起跑線。

具體而言，父母應該怎麼做呢？

1）優勢提取

優勢提取，顧名思義就是指父母通過仔細的觀察來發現孩子的優點所在，並通過各種各樣的措施激發孩子的優勢，激發孩子的興趣，讓孩子在這條路上走得更寬廣一些。

2）優勢培養

如果我的孩子沒有優勢該怎麼辦？如果我暫時沒有發現他的興趣所在該怎麼辦？彆著急，現在培養還不晚！

只要父母肯沉下心來，潛心深入到孩子的生活中，了解孩子的所思所想，那麼你就一定會明白孩子究竟在哪方面更感興趣一些。通過種種途徑來發現這個小苗頭，並努力培養這棵幼苗使其茁壯成長，這其實就是優勢培養的核心所在。

舉個例子：

當你發現你的孩子並沒有什麼優勢的時候，你該怎麼辦呢？多給老師打電話，看看孩子在學校裡經常喜歡玩什麼，和同學們玩的時候又會有哪些表現，他喜歡看書嗎？喜歡寫字嗎？還是有其他的愛好？

回到家後，看看孩子都有哪些行為習慣，他對哪些事物反應比較大，對哪些事物避而不談。通過種種小技巧來發現孩子的不同之處，慢慢的，您就會知道其優勢在哪裡、也就明白該如何捕捉、如何培養了。

優點和缺點究竟哪個更重要呢？與其探討這二者孰是孰非，還不如把注意點轉回到孩子的教育上來。捕捉孩子的優勢所在，使其綻放光芒，並得到更大程度的成長，這才是家長們眼下應該著力去做的。

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