對孩子的教育，似乎我們都比較在意他們的，早教班是否好；幼兒園老師教學理念是否先進；小學是否是重點公立。無論哪個，我們都會花掉身體90%的精力去篩選和考察。

然而對於孩子每天生活的家庭環境，卻很少上心去觀察父母作為孩子成長的重要基地，我們給的環境是否也優良。

一、孩子身上擁有的東西，如習慣、性格、愛好、行為等等，絕大部分都是從家庭環境中習得。也就是說，從家人身上習得。

二、我們常說，誰誰誰的孩子跟他爸媽是一個模子刻出來的。可能基因的比重會佔去一部分吧，但應該不是100%，後天環境的影響成分要居多。

因為女兒是我帶的比較多，女兒現在說話的口吻和方式，跟我有些相似。

兒童心理學研究指出：孩子的眼睛，就像一部攝像，他們會把父母的一言一行全部記錄下來，然後，在悄無聲息的加以模仿。

可見，孩子現在身上的東西，無論好的壞的，都有我們一半的影子。

三、你是什麼樣的人，你的孩子就會成為什麼樣的人。

我們所想教會孩子的東西，首先必須自己要學會：

希望孩子熱愛閱讀，我們自己先喜歡上閱讀，而不是一邊躺在沙發上刷手機，一邊責怪孩子沉迷遊戲不去看書。

希望孩子外向Sunny，首先我們是愛社交的，而不是一邊宅家呆在舒適區，一邊埋怨孩子膽小內向。

所以說，當我們抱怨一個孩子，不自信、脾氣暴躁、不愛學習時，我們更應該先反思的是，我們給孩子營造了一個什麼樣的家庭環境。

父母是自我的修行。

我們對自己有所要求，才能再去要求孩子，教育孩子。家裡的良性迴圈，必須由父母先開始。

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我是丸子媽，一個6歲寶寶的媽媽，每天分享育兒知識，教子也可以很輕鬆。