各位好，今天咱們來談談孩子獨立性的培養，把孩子的責任還給孩子。常常聽到很多家長跟我抱怨自己的孩子獨立性特別差，孩子到現在還不肯自己穿衣服，其實他已經會穿了。我的孩子拖延的非常厲害，每天從起床到吃飯上學，再到寫作業都要我反覆地催，催急了，他就哭鬧給你看，真是煩。孩子五年級了，他現在都不敢自己獨立的睡覺似的。家長們看到孩子這些不獨立的表現確實非常著急，希望有什麼辦法能夠提升孩子的獨立性，那我們該怎麼辦呢？

獨立性培養的第一步就是隻要是孩子自己能做的，就要讓他自己做，把孩子的責任還給孩子。

很多家庭中卻常常是這樣的景象。家長一邊積極主動地幫孩子做事，一邊又抱怨孩子獨立性太差。其實我們捫心自問，這種輔助到底是孩子的需要，還是家長自己的情感需要？家長會說，“我擔心他的安全，覺得他做事太慢，我幫他會節約很多時間。我擔心他把被子踢開著涼了”，這其實都是家長對孩子的不信任。

有一種父母叫做“直升機父母”，意思就是家長像一架直升機一樣，時時刻刻盤旋在孩子的頭頂進行監控，確保孩子不出任何差錯。孩子遇到困難時，他們能第一時間補充到位，幫助孩子解決問題，這樣處處為孩子分擔責任是很難培養孩子獨立性了，所以要培養孩子的獨立性，一定要從家長放手做起。

家長應該怎樣正確的放手？

案例一：在蓉蓉兩歲的時候，蓉蓉媽媽就給蓉蓉講過這樣一個故事，老虎的媽媽在老虎小的時候捕捉來得小獵物，就放在洞口任小獵物到處亂跑，那小老虎這個時候就需要自己練習捕獵。到後來老虎媽媽還是要把小老虎推出去，讓小老虎自己去學習覓食的本領。否則他什麼都學不會，這樣是會害了小老虎。

所以你要自己學會自己吃飯，自己穿衣、自己管理、自己的玩具等等。確實隨著蓉蓉長大，這位智慧的媽媽從方方面面培養孩子的獨立性，後來蓉蓉就是表現的非常非常的獨立。有一次，我去蓉蓉家做客，我本想幫她夾菜，蓉蓉很友好的說“我自己來”，因為媽媽說幫小老虎做事就是害了他。我驚異地看著這個既獨立又有主見的孩子，用心聽完了小傢伙心中小老虎的故事，深受感觸。放手的媽媽懂得尊重孩子的獨立性，直到孩子最終一定會成為他自己。

家長應該知道，孩子在不同的年齡階段要學會相應的本領，比如：

二到三歲：他們要學會自己穿衣服，穿鞋子自己吃飯。

三到四歲的時候：學會管理自己的玩具，清楚的表達自己的想法和需要。

上幼兒園後：學會選擇自己喜歡的衣服，喜歡的玩具。再大點就學習做家務。

上小學以後：自己做作業，培養孩子獨立管理的能力。不是依靠父母不斷地催促，也不是父母的替代。而是父母能夠放手的，從他選擇買玩具，挑選出門穿的衣服開始。

生活中的每一個細節都要去培養孩子的獨立性，把孩子的責任還給孩子。

案例二：還有這樣一個關於我孩子的故事。在五一的時候，我們帶著他出去玩，過馬路的時候，孩子不住地提醒我和他媽說“小心單車，媽媽要靠邊，你跟著我。邊說，還一邊看著大家”是不是覺得我的孩子特別的獨立？他不僅不會亂跑，還會照顧別人，其實他原來也是到處亂跑的。

當我們帶著孩子過馬路的時候，往往都會很緊張，緊緊拉著孩子的小手，還會不停地叮囑孩子。可你越是拉他，他就越想跑，囑咐的話根本就是耳邊風。於是總要小心地跟著她，拉著他、拽著他、隨著他。其實我們可以換一種方式把這個任務交給孩子，讓孩子自己去看著馬路上的車，那具體應該怎麼做呢？

總結：怎樣讓孩子學會獨立？

我是這樣做的，孩子爸爸發現你的眼睛特別好使，你能不能幫我看著路邊的車，提醒我哪裡有車？走在哪裡比較安全？小傢伙很開心的答應了，等他提醒我之後，我就趕緊謝謝他，並誇他認真負責。就這樣，他得到了鼓勵，下次就更賣力的，需要注意的是表達感謝和鼓勵的時候一定要非常的真誠。孩子才會每次都很認真，慢慢的他也就會養成走在路上自己看車的習慣了。

而如果我們總是提醒他，他就會想反正有爸爸媽媽看車，我不用管。所以我們要把過馬路的責任還給孩子，其他的事情也是一樣的，把孩子的責任交還給孩子，孩子才能越來越獨立。以上就是我們今天分享的主要內容，培養孩子的獨立性，請把孩子的責任還給孩子。感謝你的關注，下次再見。